2019年秋季七年级生物上册第三单元第5章绿色开花植物的生活方式章末小结习题课件（新版）北师大版.ppt_第1页
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生物圈中的绿色植物,第三单元,章末小结,2,1,第5章绿色开花植物的生活方式,知识网络,知识网络,知识网络,对点训练,一、光合作用,C,1(2018中山市校级模拟)下列有关光合作用的叙述中，正确的是()A绿色植物所有的器官和细胞都能进行光合作用B光合作用在有光无光下都能进行C光合作用的场所是叶绿体D绿色植物通过光合作用为生物圈中其他生物提供了二氧化碳,对点训练,2(2018赣州模拟)构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有()叶肉细胞保卫细胞无色素的叶表皮细胞叶脉中的筛管细胞ABCD,B,3在温室大棚种植中，下列哪项措施不能增加光合作用的有效面积()A间作套种B给植物搭架C适当增加二氧化碳浓度D修剪徒长枝、下垂枝等,D,对点训练,二、呼吸作用,C,对点训练,4(2018广东模拟)如右图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置，有关说法错误的是()A向漏斗内倒入清水的目的是将瓶内气体挤入试管B实验后澄清的石灰水变浑浊C本实验证明了种子萌发过程中进行呼吸作用产生氧气D本实验材料如果换用绿色植物，必须放在黑暗的环境中,D,对点训练,5(2018广东模拟)如下图是对蔬菜大棚内二氧化碳(CO2)的浓度变化情况进行检测。假定6时、18时分别为日出、日落时间，下列叙述正确的是()AAB段，光合作用强度大于呼吸作用BBC段，光合作用强度小于呼吸作用CA点，积累的有机物最少DC点，积累的有机物最多,D,6(2018广东模拟)移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象，这是由于()A水分的输导受到阻碍B没有及时浇水或者光照太强C一些根毛和幼根被拉断，降低了对无机盐的吸收D一些根毛和幼根被折断，降低了对水分的吸收,对点训练,三、吸收作用,D,四、蒸腾作用,对点训练,7(2018广东一模)图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林。用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并进行光照一段时间。结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠。你由此得出的结论是()A气孔是气体交换的窗口B水分的散失是保卫细胞调节的C蒸腾失水是通过导管完成的D水分的蒸腾必须经过气孔,B,对点训练,8(2018广东三模)植物生活离不开水，水分进出植物的主要途径依
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