《团结合作共创和谐班级》主题班会方案.doc

团结合作共创和谐班级主题班会方案 班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识团结合作、共创和谐班级 重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级 难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟 活动过程： 一、开场语 主持人：各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学大家好！欢迎来到初一（3）班主题班会活动现场 主持人：曾经有这样一个故事一位智者和他的徒弟正漫步于河边智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸”徒弟大惑然后曰：“将它托入掌心”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中”是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸我们初二（1）班正是这一片汪洋大海而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠一个人只有在集体中才能发挥自己一个集体也正因有了我们才生发光芒 初一（3）班团结合作共创和谐班级主题班会现在开始 二、团结就是力量 主持人：是的团结是一种奋发向上的精神团结使我们紧紧地联系在了一起下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品团结就是力量表演者：全体男生（大家鼓掌） （小品结束时响起了团结就是力量的音乐） 全体合唱：团结就是力量（情不自禁）（鼓掌） 主持人：在同学们精彩的表演后有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受（读发言稿：并不是这个世界上每个人成就都是个人的它们的成功凝聚着千千万万人的汗水泪水和血液 也许：造物主在创造人类时就要让我们明白团结的道理因为他创造的是一群人而不是一个人 人生路上难免会有挫折、失败和困难有时候并不是一个人的力量就可以解决的它需要合作、需要团结 很多时候人是需要被帮助的也许独来独往是自己的个性但是当自己不能解决的时候你会忽然发现原来融入集体是那么重要 团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的 二十多年前他们创造了长城或许不是自己的意愿但是如果他们不合作、不团结很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上它的创造凝聚的不仅是汗水更是泪水、血水、艰辛团结超越了痛苦和艰辛 当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时它们肯定是喜悦而又充满自豪的但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作 其实不仅是很多大事很多小事也需要团结小制作需要合作玩游戏也需要合作通过玩游戏我们学会了合作、团结学会了融如集体将个人的力量和集体融合也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮但是几十、几百个人的力量却是惊人的因为俗话说众人拾柴火焰高所以当你遇到困难时别忘了集体是你的依靠而当集体遇到困难时更别忘了你是集体的一分子所以集体和个人是分不开的我们应该学会团结与合作） 主持人：是啊！团结的男孩团结的力量下面看看我们女孩们又是如何生活的请听散文朗诵女孩们表演者：张红丽 缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起她们抱着各自的理想同在一片蓝天下飞翔或许是由于水土不服其中一位女孩不幸患上了一种皮肤病女孩们的心万分的焦急都希望其能早日康复每天都监督她不要抓伤口每天为她敷药、打水姐妹们为了让她有更好的休息甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转从此班级里又恢复了往日的欢声笑语（鼓掌） 主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神而班级中的班干部是班级的核心的带头人更是这种奉献精神的化身下面听听我们班委代表是如何看的请班委的代表那新同学为我们谈谈自己内心的感受（讲话略）（鼓掌） 主持人：是啊！只要人人都献出一点爱世界将变成一个美好的人间请听女生独唱爱的奉献表演者：王冬冬 （大家鼓掌） 三、拼搏才会成功 主持人：如果说团结是成功的前提那么拼搏是成功的关键请欣赏徐婉露同学的配乐诗歌朗诵拼搏 （诗歌略）（鼓掌） 主持人：学习是一条坎坷的登山路多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起只是望山兴叹埋怨山路险陡看狂风折断过海燕的翅膀可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯可未能阻止登山者的行动那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶这是学习的强者这才是强者的学习 主持人：接下来我们进行游戏看看大家在实际中是如何做的 1、语言接力赛 讲解规则：分成四组每组人数一样多从每组第一个同学开始一人说一句一直接下去中间不能说错如果错了就得从头开始比一比看一组说得最好时间花的最少这一组就成为优胜小组了接力的语言是：一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴四只眼睛八条腿；三只青蛙 进行比赛教师计时 谈谈各自的体会 2、结合活动回顾亲身经历的诸如此类的生活片断升华思想情感 主持人：在现实生活中我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢能否跟大家讲一讲或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢就现在的认识再回头谈谈当时错在儿相信大家都有很多话想一吐为快好下面仍然以小组为单位先集体交流再推选代表发言这一轮还会再决胜负的（可以推选几名学生评委也可以让老师一人担任评委要做到：发言流利声音响亮语句通顺讲真话说真事） 各小组分头讨论、交流 每组推选一至两名代表发言 评比总结 3、再一展雄姿决一胜负（思想升华行动验证） 主持人：三轮一定输赢下面我们再来一次评比看到底“鹿死谁手”这可是决定性的一场比赛请大家一定要充分发扬团结协作的精神了不光要想到自己还应该为后来者多多考虑哟 出示图画请同学们认真看图用一个字或一个词表达出图画的意思当然这个字或词必须别人也看得懂而且小组里每个人只得写一笔看看个小组用的时间最少表达也很清楚它就是这一轮的优胜者了同时如果接的中间出现笔顺不规范是谁就要为大家表演一个节目好不好大家在写时其它人不得出声否则也算犯规了那就整个小组为大家表演一个节目 活动开始教师计时（放音乐） 评定 请犯规的个人或小组表演 主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲谈谈各自的想法（演讲内容略）（鼓掌） 四、奋进的旋律响起来 主持人：我们正值青春让我们团结在一起共同拼搏共同奋进共创和谐让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀翱翔苍空向新时代前进！请听刘佳茵的演讲： 老师们同学们： 大家中午好今天我演讲的题目是和谐班级 有一种美令人惊艳令人回味令人追求这是一种可以吸引目光的美它光彩夺目； 有一种美飘逸在浮云上深埋在古垒下这是一种可以吸引灵魂的美它深藏不露； 有一种美给生命带来激情给生命带来温馨这种美就是和谐 和谐是一个美丽迷人的字眼因此拥有一个和谐的班级也是我们每个人都渴望得到的所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是老师与我们是团结友爱的让我们在课堂上乐趣无穷引领我们遨游再知识的海洋他们还会因怕耽误我们的学习而舍不得耽误一堂客舍不得请一天假即使是需要打针吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的使我们才有了学习上互相帮助互相借鉴互相探讨还有了干净的教师安静的课堂 所以要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的和谐班级是一种美保护和谐班级也是一种美追求和谐班级更是一种美因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师不讲粗语创造和谐的教学课堂奏响师生生命里的乐章 老师们同学们“天下大事必行于细”让我们高度重视和谐班级我们是班级和谐的受益者更是和谐班级的创造者让我们携起手来共同打造我们和谐班级的美好明天最后祝所有的同学们前程似锦祝老师们身体健康工作顺利家庭幸福祝初二*一班的和谐班级光辉今朝辉映未来 谢谢大家我的演讲完毕 主持人：倘若将我们初一（3）班看作一条航行的大船我们初一（3）班的同学就是这条船上不可缺少的成员水手只有我们心往一处想劲往一处使大船才会顺利到达彼岸众人划桨开大船开出一片属于我们自己的天空请欣赏男生合唱众人划桨开大船 全体同学：情不自禁地跟着唱起了众人划桨开大船（先是打节拍然后零星地有人跟唱在高潮部分全班同学都唱了起来）（鼓掌） 五、尾声 主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人班主任老师正是在班主任老师的指导下我们初二（1）班才会更加茁壮成长我们请我们班主任李老师说两句好不好 班主任：寄语（同学们的热情参与使我倍加欣慰那么在班会的结尾背景音乐明天会更好慢