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文档简介
1 / 3 小班语言:小猪的妈 妈不在家 小班语言:小猪的妈妈不在家 一、活动目标 1.初步理解故事内容,体会父母与子女的亲情。 2.尝试用肢体动作表现故事中各种动物的特征。 3.能够自选角色,与同伴合作表演故事内容。 二、活动准备 生活中需要帮助的图片若干、小猪哭泣图片、大象、牛、袋鼠、鸟等教学图片若干。 三、活动过程: 一、情境导入,引出故事内容。 —出示小猪图片:这是谁呀?它怎么了?(哭了) —小猪为什么要哭呀?(生病了,很难过的 哭;摔倒2 / 3 了,很伤心的哭;没有人一起玩,很孤单的哭;很害怕的哭等) —小猪到底为什么要哭呢?我们一起来听一个故事。 二、初步理解故事内容,熟悉故事中人物的对话。 —教师用大书讲述故事,并和幼儿讨论: 妈妈不在家,是谁来照顾小猪的? 他们是怎样照顾小猪的? 三、教师用故事大书讲述第二遍故事,引导幼儿理解故事内容 —这个故事真好听,你最喜欢里面的哪个小动物呀?为什么喜欢它? 四、尝试帮助有困难的人 —故事里的小动物喜欢帮助别人,你们愿意帮助别人3 / 3
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