颁奖大会讲话2篇.doc

颁奖大会讲话2篇 各位领导乡亲们： 大家好！今天我站在这个领奖台上心情十分激动因为今天我获得了“先进纳税个人”的光荣称号这是我的光荣但它更是地税局的同志的辛勤工作的结晶是他们造就了我的今天！ 提到这外荣誉我的心里充满了愧疚因为就在前两年我还是个地地道道的“偷税犯” 五年前我看另人都当老板挣钱自己也开了个小店铺可是那时候我们镇的经济状况很不好人民的购买力还不行；同时镇上的交通也不好没条像样的路因此我那小店的生意很不好即使是逢年过节好卖不了几个钱这样交税成了我的沉重负担虽然交的钱不多于是每到地税所的同志来收费时我总用“关门”、“逃跑”一类的手段拖欠税款；假如地税所的同志对我进行耐心深刻的教育我要么置之不理要么胡搅蛮缠有几回我还和别人勾结起来集体抗税辱骂地税所的同志甚至大打出手！现在想想那时真是鬼迷心窍真不应该呀！我在这里要向地税局的同志致以深深的谦意！ 地税局的同志面对我们的无理取闹并没有生气而是深刻分析了我们的情况并且给我们排忧解难在他们的帮助下我深刻认识到自己小店生意不好除了地理条件不对以外还由于我的经营思路不对他们几次主动上门来帮助我帮我更新布置了门头又丰富了商品的种类优化进货渠道降低成本可我没有钱去购置这么多货呀！他们了解了我的难处不久他们便用自己的工资给我凑了五千块钱同时王所长还亲自带我到南方进了几次货他们没花我一分钱还包了我的车票我心里的那个感激呀哎真是那什么无法用用语言表达！在地税局同志的帮助下我的生意一天比一天的好了起来我挣的钱越多我心里就越惭愧我在想：人家地税局的同志辛辛苦苦的工作为了什么呀他们心里装的全是咱老百姓呀！我以前能能那样呢！从那时起每到该交税的时候我都把钱主动送上门去来减轻自己心理的惭愧这才那什么我能站在这个领奖台上是地局的同志的真心和热忱改造了我呀！我在这里向地税局的同志致以最深最真的感谢！ 现在我们的生意都好了大家都能主动地上交税款因此这两年我们镇的建设也在日新月异的向前发展！我们修了路盖了广场花园来我们这儿休息、购物的也多了起来大家的生意真是蒸蒸日上就连我那不起眼的小店也成了二层小洋楼现在我们镇上到处都林立着各式的洋房简直就是一道风景！看着我身边的巨大变化你怎能不赞叹税收这“取之于民用之于民”的伟大作用呢你又怎能不感到自豪呢因为那喷着熊熊烈火冲上的“神州”五号上有你我贡献的一颗螺丝钉；宽广高大的“三峡”大坝上有你我贡献的一袋水泥 如此巨大的变化主要就是地税局同志的兢兢业业、勤俭奉公和全面贯彻xxxx的结果我们爱戴我们地税所的同志因为他们给了我们美好的现在和将来去年冬天我们大伙看局里的同志太辛苦就召集起来凑了一万块钱送到了局里可王局长一看我们拿钱来就跟我们急了眼他说：“我们是人发的公仆依法收税是我们份内的责任！你们只需依法纳税多余的钱我们一分也不会要！”我们硬是被推了出来听王局长一番话真是令我们感动 各位领导乡亲们非常感激你们授于我这个光荣的称号我今后一定更加勤恳地工作保证主动交税！这里我还要再次感谢地税局的同志谢谢！ 颁奖大会讲话（2）： 尊敬的各位领导、老师们亲爱的同学们：你们好！ 历时二个月的天津一中、益中学校第二届“美哉e网”杯班级星级网页设计大赛在学校领导的大力支持下在广大师生的积极参与下圆满结束了今天我们在这里举行隆重的颁奖仪式并欣赏了获奖班级凝结着班级智慧与团队精神的网页展示由校德育处组织“网络德育”课题组和现代信息技术教育中心的老师们共同组成本届大赛评委会他们积极工作认真评选第一梦想社团同学对各班网页进行了技术数据统计并书写了总体评价从而提升了本届大赛技术含量推进了我校网络德育建设 今天的学校德育与网络共处于一个时空时刻面临着网络传媒的冲击与挑战学校围墙再也无法阻隔网络的渗透网络德育是一种真正的开放式德育,它变静态的封闭系统为动态的开放系统原先相对狭小的德育空间,变成了一个社会性、开放性的德育空间在学校德育工作中加强对青少年的网络政治思想教育、网络道德品质教育和网络法制观念教育采取有效的教育干预策略以削弱信息网络对青少年的负面影响使其健康成长是我们学校德育工作所面临的一个崭新课题在网络德育的探讨方面我们力求发挥网络快捷、便利、互动的优势有效利用网络资源对学生进行正面、健康、积极的教育正是基于这样的指导思想学校德育处连续两年组织开展了“美哉e网”杯班级网页设计大赛我们欣喜地看到同学和老师们积极踊跃地投入到这项活动中来班级网页中学生们展示了班级建设的成果汇集了班级每位成员（包括任课教师）的照片和寄语报道了丰富多彩的校园生活从画面到主题从色彩搭配到栏目设计无不体现着学生对班集体浓浓的爱无不彰显着学生们的个性与特长无不挥洒着学生们青春的激情这个空间没有说教只有多彩的交流；这个平台没有冷漠只有交互的愉悦；这里已成为各班尽展风姿的一方沃土一方晴空希望我们各班同学呵护它、建设它为你们的高中生活平添一抹亮丽的色彩 最后感谢给予本次活动大力支持的校领导感谢我校现代信息技术教育中心