八年级物理下册 12.3 机械效率课件 新人教版.ppt

学习目标,4知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进机械、提高机械效率的意识。,1能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功。(重点),2理解机械效率的概念，知道机械效率小于1及没有单位的原因，会利用公式(重、难点),3能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。,新课引入,你会选哪种方法呢？,新课引入,1,2,3,1,2,3,对沙子做功,对桶做功,克服人的重力做功,对沙子做功,对桶做功,对滑轮做功,对沙子做功,对口袋做功,对滑轮做功,新课引入,机械的三种功,要提升G，同时必须将本滑轮也提升。嘿，你要克服本滑轮重力和摩擦而额外做功，否则你不能完成任务。本功无利用价值而又不得不做，是额外功。,提升本G是目的，有利用价值，是有用功,要实现目的，完成有用功,必须施加本动力F对滑轮做功，是总功,新课讲授,有用功（W有用）：使用机械时，机械对物体做的功是人们需要的，叫有用功。,额外功（W额外）：克服机械本身所受重力和摩擦力所做的功，这是人们不需要的、而不得不额外做的功，叫额外功。,总功（W总）：有用功跟额外功的总和，叫总功。W总=W有+W额,一、有用功、额外功和总功,新课讲授,一个人用水桶从井里打水,有用功是什么？额外功是什么？若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么？额外功又是什么？,对水做的功为有用功，对桶做的功为额外功。,对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功。,新课讲授,请分别计算出三种情况下有用功、额外功和总功分别是多少？请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。,新课讲授,1,2,3,1,2,3,对沙子做功,对桶做功,克服重力做功,对沙子做功,对桶做功,对滑轮做功,对沙子做功,对口袋做功,对滑轮做功,600J,2520J,600J,180J,600J,90J,请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。,3120J,780J,690J,(W有),(W额),(W有),(W有),(W额),(W额),120J,2400J,120J,60J,30J,60J,新课讲授,1,2,3,1,2,3,对沙子做功,对桶做功,克服重力做功,对沙子做功,对桶做功,对滑轮做功,对沙子做功,对口袋做功,对滑轮做功,600J,2520J,600J,180J,600J,90J,3120J,780J,690J,19%,77%,87%,新课讲授,在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。,二、机械效率,1定义：有用功跟总功的比值。,2公式：,3用百分数表示。总小于1。,新课讲授,没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。,1.有没有机械效率为100%的机械？为什么？,2.怎样才能提高机械的效率？,新课讲授,滑轮组：50%70%,起重机：40%50%,一些机械的机械效率,新课讲授,抽水机：60%80%,柴油机：28%40%,新课讲授,一台起重机将重3600N的货物提高4m。如果额外功是9600J，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？起重机在哪些方面消耗了额外功？,新课讲授,解:起重机提高物体的力等于物体的重力F=G=3600N起重机提升重物所做的有用功W有=Fh=Gh=3600N4m=14400J=1.44104J起重机做的总功W总=W有+W额=14400J+9600J=2.4104J因此,起重机的机械效率=W有/W总=1.44104J/2.4104J=60%,新课讲授,三、探究斜面的机械效率,猜一猜：斜面的机械效率可能和哪些因素有关？,1.斜面的光滑程度2.斜面的高度3.斜面的长度4.,新课讲授,利用下列器材：长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺。说一说你的设计思路？,新课讲授,探究斜面机械效率与斜面坡度的关系,1.测量小木块的重量，记录数据；2.把小木块用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉；分别记录拉力F、木块沿斜面移动的距离s、木块上升的高度h；3.改变斜面的倾斜程度，重复步骤2。,新课讲授,新课讲授,斜面的机械效率,斜面的机械效率跟斜面的光滑程度与斜面的坡度有关，斜面越光滑、坡度越小，机械效率越高。,典型例题,1.关于机械效率，以下说法正确的是（）A.机械效率总小于1B.单位时间里做功越多的机械，机械效率越高C.做功越多的机械，机械效率越高D.省力越多的机械，机械效率越高,AD,典型例题,2.某机械的机械效率是75%，这说明使用这一装置做功（）A.总功是额外功的3倍B.有用功是额外功的3倍C.总功是有用功的3倍D.额外功占总功的3/4倍,B,典型例题,3.为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是（）A.以较快的速度匀速提升重物B.以较慢的速度匀速提升重物C.增加承担物重的绳子股数D.把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦,D,课堂小结,一、有