小班音乐《几肢着地》_第1页
小班音乐《几肢着地》_第2页
小班音乐《几肢着地》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 小班音乐几肢着地 小班音乐几肢着地 活动目标： 1、幼儿理解四肢概念，探索身体动作的各种可能性。 2、幼儿结合音乐，能听指令练习 “ 几肢着地 ” 。 3、培养幼儿合作，互相帮助的意识并体验音乐游戏带来的快乐。 活动重点 : 幼儿理解四肢的概念，探索身体动作的各种可能性。 活动难点：幼儿结合音乐，听音乐练习 “ 几肢着地 ” 。 活动准备： cD 机 活动过程： 一、开始部分 教师带领幼儿听音乐几肢着地进入活动场所（幼儿初次听音乐，感觉音乐的休止时，停止行走。）师用 “WU” 在音乐的休止处 发出音阶的下滑行，上滑行。 二、基本部分 导入：游戏：我来问，你来说 师：现在小朋友们和高老师玩游戏，我来问，你来说。 师：我的小朋友告诉我，你的小手在哪里？ 幼：高老师，我的小手在这里。 2 / 3 师：小朋友告诉我你的小脚在哪里？ 幼：高老师，我的小脚在这里。 师：小朋友告诉我，你的胳膊在哪里？ 幼：高老师，我的胳膊在这里。 师：小朋友告诉我，你的小腿在哪里？ 幼：高老师，我的腿在这里。 师：还记得高老师告诉过小朋友们，我们的胳膊和腿有一个共同的名字叫什么？ 幼：四肢 师：我们的胳膊和 腿有一个名字叫：四肢。 二、大肌肉活动几肢着地 1、游戏：我来说，你来做 幼儿通过 “ 一肢着地 ” 到 “ 无肢着地 ” ，教师通过语言和肢体动作启发孩子们探索、创造符合要求的身体动作的可能性。 师：小朋友现在高老师一起活动活动我们的四肢吧。 2、请幼儿俩俩合作，进行游戏 “ 几肢着地 ” 。 3、播放音乐：请孩子们通过 “ 行走 ” 和 “ 停止 ” 感知乐句（乐句的休止处） 4、幼儿听音乐，在乐句休止前的地方教师提出 “ 几肢着地 ” ，请幼儿们在乐句的休止时创编相应的动作。 5、请幼儿俩俩合作，进行游戏 “ 几肢着地 ” 。（培养幼儿 的3 / 3 合作互相帮助的意识。 此处根据孩子的做的情况，进行反复游戏。 三、结束活动：游戏歌曲小跳蚤 师：我们的四肢
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论