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1 / 4 小班音乐客人来了活动反思 小班音乐客人来了活动反思 音乐客人来了是主题我的故事里的一节课，这首歌曲一共有两段，第一段讲 述客人来了，妈妈不在家，小主人如何招呼客人；第二段讲述客人要走了，小主人如 何跟客人再见。它要求小朋友初步熟悉乐曲的旋律，理解歌词内容。幼儿在教师的带 领下，初步学会了迎接客人进门、给客人倒茶、送客人出门等一些简单的动作。活动 2 / 4 开始前，我组织幼儿进行如何招待客人的讨论和表演，让幼儿说一说、学一学，当客 人来了，应该怎么迎接？该说什么礼貌性的话语？需要准备什么招待客人？当客人要 走了，又该说什么？分别用什么动作表示？在日常生活中，幼儿曾有过做小客人的经 验，因此，在教学活动中，幼儿回答的内容很丰富，也很到位。比如：有的幼儿说， 客人来了，说你好、欢迎欢迎！客人走了，要说再见、拜拜等！整个活动以表演贯穿 始终，各环节衔接自然，由于采取边唱边表演的形式，幼儿在不知不觉中就学会了歌 3 / 4 曲和动作。在活动中，我发现有句歌词 “ 我请客人进屋坐，觉得有点拗口，而且，幼 儿对 “ 屋 ” 这个词也不是于是，我就尝试把它改成 “ 我请客人家里做 ” ，改了以后唱 起来顺口了一些，在活动中，教师既是组织者，又是参加者，能够真正做到师幼的有 效互动。由于幼儿年龄小，常常以自我为中心。通过运用表情、动作来表现歌曲，并 在表演中能有意识的与同伴进行交流与合作，对小班幼儿来
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