中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识梳理（七下） 第3篇 孙权劝学课件 新人教版.ppt_第1页
中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识梳理（七下） 第3篇 孙权劝学课件 新人教版.ppt_第2页
中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识梳理（七下） 第3篇 孙权劝学课件 新人教版.ppt_第3页
中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识梳理（七下） 第3篇 孙权劝学课件 新人教版.ppt_第4页
中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识梳理（七下） 第3篇 孙权劝学课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

文言文知识梳理（七年级下册）,第3篇孙权劝学,通“耶”，表反问语气，相当于“吗”。,古义：推辞。今义：优美的语言。,古义：研究。今义：治理。,古义：到了的时候。今义：以及。,古义：重新。今义：更加，更换等。,古义：当时专掌经学传授的学官。今义：学位名称。,与“涂”连用译为“当道，当权”。,应当。,知道，了解。,动词，认清，识别。,用。,与“为”组成“以为”，“认为”的意思。,当涂：当道，当权。,涉猎：粗略地阅读。,刮：擦。,治：研究。,耳：语气词，罢了。,论议：谈论，商议。,介宾结构后置，应为“蒙以军中多务辞”,2反问句(1)孤岂欲卿治经为博士邪？(2)卿言多务，孰若孤？四、主题思想本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进从而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事，说明了人只要肯学习就会有长进，突出了学习的重要性。五、人物形象1孙权：善劝，从他的言语中还可以看出他对吕蒙的亲近、关心和期望，而又不失人主身份。2吕蒙：能接受他人意见且知错能改、坦然自得、好学善学，聪明幽默。3鲁肃：敬才，爱才。,六、理解默写1表明吕蒙才略惊人长进的句子是：_2孙权劝吕蒙学习的目的是：_3表现吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是：_4孙权以现身说法来教导吕蒙的句子是：_,卿今者才略，非复吴下阿蒙。,但当涉猎，见往事耳。,士别三日，即
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论