三下乡调研工作实录.doc

三下乡调研工作实录 以下是最近三天的实时记录公式化语言非游记性、非散文性、 浅画成图古田村调研纪实 7月10日上午九点我们南昌大学软件学院“三下乡”实践团来到了浮梁县湘湖镇古田村进行新农村建设、环鄱阳湖经济建设、低碳生活、留守儿童心理健康以及洪灾五大板块的调研同时我们将开展爱心支教活动 微雨涤荡我们此行的第一站为古田小学在这里我们完成了一部分调查问卷并由心理健康部部长江同学和心理辅导室室长李同学组织小学生们进行了“心有千千结”心理游戏早在昨天下午我们就已经做好了前序工作其中包括与孩子们拉近距离的“成长三部曲”心理游戏 接下来我们来到了古田村村委会以学院记者站站长尹同学为首采访了分管民政的彭主任五大板块调研同时进行半个小时后我们前往二楼会议室与、镇上李主任、村委刘书记以及村委彭主任洽谈并发放我们出发前做好的四份宣传报纸领导们很亲切的为我们答疑、系统的介绍了新农村的新变化 下午的活动更是丰富多彩村委刘书记带领着我们走进田野先是亲入菌类养殖基地接着参观环保砖厂张老师更是带着王同学、任同学亲身实践锹土推车然后我们来到了渔业基地既养鱼又弄旅游垂钓项目且利用的还是以前采过土现在不能耕种的田地过了那一汪碧水入目即为养殖基地路边可见被淹掉的农田一路上我们因水洼改道数次也用路边废木板、石头铺路两次其间曲折不再多言可见此次洪灾对居民的生活交通影响甚大再后来我们走进了花卉大盆又在赶往蔬菜大盆的途中遇见大树底下纳凉的众乡亲于是发放宣传报纸发放问卷或者亲自问问题完成问卷同时讲解宣传资料此后在观摩新农村试点的过程中我们走进了手纸再加工车间（民间小作坊）、走进韭菜田、亲闻韭菜香、进行了家访（看新农村建设）、走进三迪公司（村企私营业主）一路前行深入腹地我们拍下了新农村建设试点的风貌这其中包括卫生、安全、医疗以及娱乐设施等状况最后我们来到村里的桥踏在桥上听刘书记介绍村文化以及历史沿革观察水位进行洪灾调研这一天我们过得及其丰富所经的一切已然超过了我的想象我们走了大约2里地（不清楚多少）回到住舍后大家皆累的早早睡下 实践才能出真知这一天的调研让我们深刻地理解认识和学习到了深入农村调研实践的重要性在完成既定各项调研工作的同时各方面的能力也得到了提高 /7/10 击筑而歌古县衙调研纪实 承接前几天所进行的调研我们今天上午于古田小学开展了科技支教活动首先由王同学为六年级小学生讲解了计算机硬件方面的基础知识结合我们本专业他将知识鲜活的结合实际生活展示给同学们讲到激动处他亦用粉笔勾勒出硬件图像接下来尹同学为学生们带来了一堂灵活精彩的二进制课程其间互动工作做得很到位找了两个同学上黑板做题并发放奖励同学们表现很聪颖大家能举一反三在讲完二进制后尹同学继续给大家讲解了二进制转化成八进制的方法充分调动了学生们的积极性然后实践团所有同学组织学生们画下心目中的家庭面貌发放铅笔、水彩纸、水彩笔其间发现一部分内向同学均引领之最后大家一起集结到国旗底下小学生们举起手中画作与我们一起合影 下午我们驱车来到浮梁县古县衙进行环鄱阳湖经济建设区旅游建设及文化传承方面的调研作为廉政文化的宣传基地古县衙的宏伟气势让我们敬由心生宏伟的城楼、“正大光明”的牌匾、千年古瓷坛、文化长廊均向我们展示了一个充斥着文化气息的古县风貌作为我们这次调研的地点浮梁这样深厚的文化底蕴是我们选址之前始料未及的 万里长空渺渺云烟楚宫吴阙千年多少兴亡事却只记在一纸上待潇湘染尽芬芳柳飞絮裙舞翠窗阴一箭时间的积淀是文化生命力最好的证明 那么如何才能将悠久的历史文化与环鄱阳湖经济建设有机的结合起来呢这是我们此次调研的目标与内容 风声禅定破日拂晓我们相信此后的材料规整、调研报告必将与我们这几日的调研工作同样精彩！ /7/11 良辰美景新型农村走访纪实 经过上午的湘湖村中心学校支教活动我们一行人在中午短暂的休息后于一点半徒步来到湘湖镇政府党委委员、妇联主席汪委员热情地接待了我们在三楼会议室里我们与新农村建设办公室钱主任、水利办丰主任、乡镇规划建设管理所陈主任进行了全面地洽谈从新农村建设到防汛工作布置再到环鄱阳湖经济建设及低碳生活三位主任让我们从各方面了解到湘湖镇目前的发展状况对我们的调研工作给予了重大支持四点二十座谈会在宾主尽欢的氛围中圆满落幕 按照会议中提及的内容情况我们特邀钱主任乘车赶往新农村建设试点增坡村 沿途可见成片的田野碧油油的稻苗在风中招摇质朴的稻香带着盛夏特有的湿润徐徐在鼻尖飘散开仿佛二胡喑哑的音调低沉而舒适四周有树叶在婆娑起舞沙沙作响摇晃着清脆地娇笑 到达目的地后入目是一片绿化带一幢幢小洋楼层层分布村口有着城市化的路灯转过头来看到50米开外的地方屹立着宣传栏徐徐前行可见家家户户皆有热水器空调也可以在外墙上看到我们在钱主任的带领下来到一户农家这是一座三层的小洋楼气派美丽走进去只见客厅布局大方优雅屋子里整洁美丽一尘不染在