小班音乐活动《teddy bear》(歌表演)_第1页
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文档简介

1 / 3 小班音乐活动 Teddy Bear (歌表演 ) 小班音乐活动 TeddyBear (歌表演 ) 一、活动目标： 1 、 理 解 并 学 习 短 语turnaround,touchtheground,showyourshoe 的含义，并能区分三个肢体动作。 2、初步感受歌曲旋律，并能结合律动进行歌曲表演，体验歌曲表演的乐趣。 二、活动准备： Teddybear 手偶、图谱、小熊头饰、 DVD、 U 盘音乐。 三、教学重点： 幼儿能跟随音乐节拍边唱边做动作。 四、教学难点： 教导幼儿掌握短语的正确读音及其含义。 五 、活动过程： （一）暖身活动 1、教师热情亲切地向幼儿问好。 2、教师带领幼儿边唱念谣边做律动。 （二）内容呈现 1、导入 师：今天我们班来了位小客人，让我们来看看是谁来了？（出示手偶） 2 / 3 你们认识它吗 ?(小熊 )嗯，是小熊来了。它还有一个好听的英文名字叫 “TeddyBear” 。 小朋友跟 TeddyBear 打声招呼吧。 2、引导幼儿感受音乐旋律 （ 1）听音乐熟悉旋律 师：小熊说今天它还给大家带来了一首好听的音乐。现在我们就来听听看。 小朋友们听完这首音乐感觉怎样呢？ （ 2）启发幼儿幻想 音乐中的情景 师：这首音乐的名字叫 “TeddyBear” ，跟小熊的名字一样，它讲的是小熊在玩游戏。小朋友们来猜猜小熊可能在干什么呢？ 3、观看 DVD，全面感受歌曲 师：哇，小朋友们真棒，能动动脑猜出这么多。那我们现在就来听一听、看一看音乐中的小熊在干什么？小朋友们要认真看了哦，等等来告诉大家。 4、利用图谱帮助幼儿有效学习 l 说一说视频中的小熊做了哪些动作，并引导幼儿学习短语turnaround,touchtheground,showyourshoe。 l 梳理动作顺序（再次播放视频） l 边看图 谱，边唱歌曲，并通过视频检验的过程来加深幼儿对歌曲的掌握。 3 / 3 5、完整表演 师幼跟着音乐完整地表演。 六
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