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文档简介

1 / 3 小班美术活动设计：玻璃球滚画 小班美术活动设计：玻璃球滚画 活动目标： 1.尝试用玻璃球滚画，发展幼儿的手眼协调能力。 2.尝试用语言描述画面的内容，体验滚画的乐趣。 3.初步培养幼儿整理美工用品的能力。 活动准备： 玻璃球若干，纸盒若干，用白纸剪出繁荣纸裙、手套若干，水彩颜料，纸巾，范画一幅，布娃娃一个。 活动过程： 一、创设情景导入 出示布娃娃，今天布娃娃接到一个通知要去参加舞会。她想穿件新衣服，把自己打扮的漂漂亮亮的去。于老师帮 她设计了一件新衣服，小朋友想不想看看？闭上眼睛一 起数3 个数把新衣服请出来。 二、欣赏玻璃球滚画 小朋友看看这件新衣服漂亮吗？那仔细观察一下裙子上的图案，想一想用什么方法能制成这样的图案？ 幼儿讨论，教师引导。出示玻璃球，老师是用玻璃球蘸上水彩滚得。小朋友想不想学一学这种新的绘画方法呢？ 三、示范玻璃球滚画 1.把纸裙子平方在盒子中。 2 / 3 2.拿起一双筷子从篮子里夹出一颗玻璃球放入盛有颜料的碗里。 3.用筷子把玻璃球滚动一圈，让玻璃球蘸上颜料。 4.把玻璃球放入盒子里的裙子上面。 5.把筷子放回篮子里。 6.摇晃纸盒。 7.换种颜色多次进行，就可以为连衣裙滚设计出漂亮的图案。 四、找一名幼儿尝试滚画，其他幼儿评判 儿歌： “ 玻璃球圆又圆，跳进盒子滚一滚，摇一摇晃一晃，变出许多小线条。 ” 教师借机强调注意的问题：用完的筷子要放在篮子里；玻璃球不能吃，摇晃玻璃球时注意盒子的倾斜度不能 太大。布娃娃等不及了，下面就请小朋友去给布娃娃设计漂亮的裙子吧。 五、幼儿尝试用玻璃球滚画，教师指导，及时对幼儿进行鼓励和肯定 会用筷子的小朋友用筷子夹玻璃球，如果有的小朋友夹不起来就用勺子，用勺子舀时要把玻璃球放在纸盒里， 不能直接放到 裙子上。用一种颜色滚完后和旁边小朋友换另一种颜色再滚。 六、作品展示 3 / 3 将作品展示在黑板上，所有幼儿共同欣赏，自由交流，教师肯定并鼓励幼儿。 布娃娃看了小朋友设计
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