小班语言《小黄鸭找妈妈》_第1页
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文档简介

1 / 3 小班语言小黄鸭找妈妈 小班语言小黄鸭找妈妈 活动目标： 1、在观察画面的基础上，理解故事内容。 2、能大胆回应教师，学说故事中重复出现的语言。 3、愿意参加故事表演，感受参与表演的快乐。 活动准备： PPT，故事中相关动物的头饰，母鸭带小鸭音乐，大班幼儿准备情景表演 活动过程： 一、图片导入。 1、教师投影封面上不带书名的画面，带领幼儿进入教室：小朋友们看，这是谁呀？（鸭子）对了，它的名字叫小黄鸭，请您们看看它从什么东西里面出来的？（蛋壳）小黄鸭刚刚从蛋壳里出来，看见你们它 好开心呀，我们和它一起跳个舞吧！ 二、分段欣赏，理解故事。 1、教师：小黄鸭玩了一会儿，突然伤心了起来，因为它想自己的妈妈了，可是它不知道自己的妈妈长什么样子，也不知道妈妈去哪里了，所以他决定去找一找，那它能不能找到呢？请你们坐在小椅子上，我们看一看！ 2、教师投影完整的封面，并说出书名小黄鸭找妈妈。 2 / 3 3、教师展示第一个画面：请你们看看小黄鸭先找到了谁？（鸡）哦，是一只母鸡妈妈，母鸡妈妈对小黄鸭说。 4、教师：小黄鸭没有找到自己的妈妈，它要继续找，这次找到了谁？请你们听。（教师播 放狗叫声引导幼儿说出答案） 5、教师展示第二个画面：原来小黄鸭又找到了狗妈妈，那么狗妈妈会怎么对小黄鸭说？（请幼儿学习狗妈妈的话） 6、教师：哎呀，小黄鸭又没有找对妈妈，请你们猜猜接下来，小黄鸭会找到谁呢？（引导幼儿自由猜测） 7、教师：我们一起来看看！（教师展示猫妈妈的画面）小黄鸭找到了猫妈妈，它会怎么说？教师引导幼儿学习说： “ 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，妈妈妈妈 ” 8、教师：可怜的小黄鸭再一次找错了妈妈，它伤心地继续前进，这时它突然看见了谁？（教师展示老鼠画面 ）我们一起学学小黄鸭会怎么说？（引导幼儿学说小黄鸭的话）老鼠妈妈说。 9、教师：小黄鸭找到那么多动物都不是自己的妈妈，请你们猜猜小黄鸭还会遇到谁呢？（幼儿再次猜测） 10:、教师展示羊妈妈画面，引导幼儿学说：你们做小黄鸭，我做羊妈妈，小黄鸭说。羊妈妈。 11、教师：小黄鸭找了这么长时间也没有找到妈妈，它伤心了： “ 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我的妈妈到底在哪里呀？ ” 这时远处传来的一个声音（教师播放鸭妈妈叫声），这次是谁？（幼3 / 3 儿猜测）（教师展示最后一个画面） 12、教师小结： 小黄鸭真棒，不怕困难终于找到自己的妈妈了，你们想不想也做一回努力的小黄鸭？ 三故事表演，结束活动。 教师请大班幼儿配合，带领孩子们一起
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