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文档简介

1 / 4 小班音乐活动：两只小鸟 小班音乐活动：两只小鸟（音乐歌唱） 活动目标： 1、学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱； 2、在歌唱过程中，注意与同伴的声音保持一致。 活动重点：学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱； 活动难点：在歌唱过程中，注意与同伴的声音保持一致。 活动准备：多媒体课件、两只小鸟的卡片、 cD、钢琴。 活动过程： 一、入场 在音乐小鸟声中，师生学小鸟飞翔的样子有节奏地进入教室坐下。 二、发声练习，提醒幼儿用自然柔和的声音演唱，并能唱准2 / 4 歌 曲中的附点音符。 附练声曲：小鸟睡着了 12|3322|1-| （师）一只小鸟慢慢睡着了， （幼）两只小鸟慢慢睡着了， （师）三只小鸟慢慢睡着了， （幼）四只小鸟慢慢睡着了。 三、引出歌曲内容，激发幼儿的学习兴趣。 1、教师引导幼儿在教室里找到教室布置的小鸟，并让幼儿知道一只叫丁丁，一只叫冬冬。 2、师：今天，老师给宝宝们带来一个关于这两只小鸟的一个故事，宝宝们想听一听吗？ 3 / 4 3、幻灯片出示与歌词相对应的图片，让幼儿看图说说图上的内容，从而引导幼儿 理解歌词内容，建立图谱。 4、根据图谱再次记忆歌词内容。 5、师：音乐家们把这两只小鸟的这一故事谱写成了一首歌，宝宝想听吗？ 6、播放 cD 中的音乐。 四、幼儿一边看图谱，一边学唱歌曲。 1、教师：这首歌好听吗？想学吗？ 2、教师边弹琴边唱歌，幼儿小声的跟唱。（ 2-3 遍） 五、幼儿尝试边表演边唱歌 1、播放 cD 跟唱，边唱幼儿边自由用动作来表现。 2、在教师的带领下边唱边表演。 4 / 4 六、课后延伸：保护小鸟，保护小动物 1、师：小鸟为什么会飞走啦？ 2、幼儿大胆假设 3、教师总结要保护小鸟。 七、退场 在歌曲声中，幼儿边唱边走出教室。 反思： 两只小鸟是一个韵律比较欢快的音乐。以幼儿感兴趣的故事情节导入，激发幼儿学习的兴趣，通过图谱帮助幼儿理解歌词。总的来说本次活动思路清晰，基本达到了教学目标，但在环节的衔接上还有所欠缺，教师的音乐基本功和应变能力还
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