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文档简介

1 / 3 小班音乐游戏合拢放开 小班音乐游戏合拢放开 设计意图 幼儿对自己的五官很感兴趣，但有的幼儿说不好，而这个教育活动正好训练幼儿能正确地说出自己的五官，在与老师愉快地进行游戏时，在跟老师唱唱跳跳的同时，幼儿能准确的说出自己的五官，对自己的五官有了新的认识，幼儿们因此很开心！会更加积极的参与到活动中来。 活动目标： 1.使幼儿心情愉快地进行游戏。 2.能边唱歌曲边有节奏地跟老师做相应的动作， 活动准备： 布绒玩具、音乐带 活动过程： 一、运用游戏引起兴趣。 游戏一 师：小朋友，今 天我们来了一个小客人，它是从美丽的森林里来的，它说要和我们一起做游戏，让我们一起来看看它是谁？ （出示指偶小熊） 教师模仿动物口气：小朋友，你们好啊！ 小熊：今天，我想和咱们小四班的小朋友一起做游戏，不知2 / 3 道你们欢不欢迎我？ 小熊：我想和你们先做一个 “ 藏五官 ” 的游戏，大家一起来吧。 师幼一起边读儿歌边做动作。 小熊：现在，我要考考咱们班的小朋友们是不是很厉害，能快速指出我的五官。 （请个别幼儿上来指小熊的五官） 游戏二 师：我们再来做个游戏，看看哪个小朋友反应最快。 跟老师一起做：合拢！放 开！ （反复几次，速度根据幼儿反应能力加快） 游戏三 小熊：森林里有好多山，让我们一起来爬山吧！ 示范：爬呀爬呀爬到头顶上 !（用五官代替头顶） 二、歌表演：合拢放开 师：嘘！听！有人在敲门！谁啊？ （慢慢拿出小兔） 师：小朋友看看这是谁来了？（小兔！） 小兔：小朋友们好！我路过这里看见这里看见很热闹，于是想来看看。你们在做什么啊？（做游戏！） 小兔：我能和你们一起玩吗？（能！） 师：，小朋友，小兔和小熊都来做客了，我们唱一首好听的3 / 3 歌给他们听好吗？（好的！） 小兔：好啊好啊！那我们先跟老师一起唱一遍吧！ （放音乐，教师示范） 小兔：你们唱得真好听，我能请我的好朋友一起来听吗？ （出示玩具小熊） 老师：小朋友的声音真好听，这次把小手动起来，跟老师一起做动作好吗？（好！反复练习，请个别幼儿上台表演） 三、复习律动我的身体 幼儿跟着老师一起完成我的身体这个律动的动作（教师多加鼓励）
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