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文档简介

1 / 4 小班音乐游戏库企企 小班音乐游戏库企企 活动目标 1 、 通 过 游 戏 训 练 幼 儿 掌 握 节 奏 型 ， 。 2、学会用肢体动作和语言来表现节奏。 3、体验音乐活动带来的快乐。 活动准备 魔法糖一个、碰铃一个、奥尔夫音乐库企企部分与整体、魔法城背景图。 活动过程 一、导入听音乐去魔法城。 师：今天钟老师要和小朋友们一起去魔法城学做小小魔法师，好不好？ 老师带幼儿随音乐节奏快乐入场。 (播放音乐去魔法城 )二、幼儿尝试节奏练习部分，引导幼儿 “ 吃魔法糖 ” ，用动作 表现节奏 。 1、教师出示魔法糖，带幼儿练习节奏 。 师：这是什么？这可不是普通的糖，是有魔力的魔法糖，吃了之后会非常的有魔力，你们想尝尝吗？这么大的魔法糖可得张大嘴巴 “ 嗷 ” 的一口吃一个。 2 / 4 师：要听到铃铛响了之后才可以吃。 幼儿张大嘴巴吃糖 嗷嗷 嗷嗷 练习节奏 。 2、幼儿个别练习。 邀请掌握节奏较好的幼儿进行示范表演，或是帮助个别没有掌握节奏的幼儿进行个别练习。 3、再次完整练习节奏。 师：我们一起再来吃一次魔法糖好不好？按节奏 一口 吃一个，反复练习。 二 学说魔语 “ 库、库、库企企 ” ，掌握节奏 1、引导幼儿完整欣赏一遍音乐，寻找魔语。 师：吃完了魔法糖我们还要学念魔法咒语，魔法咒语是什么呢？它藏在一段好听的音乐里，我们一起来听听，然后把它找出来，（播放音乐，找魔法咒语） 教师可用动作提示引导幼儿发现魔法咒语 “ 库、库、库企企 ” 。 2、学说乐曲中的咒语 “ 库、库、库企企 ”, 边说咒语边握掌打击节奏 （集体练习两遍魔法咒语） 师：现在我们就跟着音乐 先大口的吃魔法糖再念魔法咒语，那样我们就会变成小小魔法师了，想不想变成魔法师。（播放音乐练习） 3 / 4 三、玩魔法游戏 变小动物，创编魔法咒语：变 。 1、全体幼儿成为魔法师。 师：老师想问问你们，魔法师有什么本领呀？那，老师来考考你们，看看你们这些魔法师能不能把钟老师变成动物。想把钟老师变成什么动物呀？（请一名幼儿说一说） 2、玩魔法游戏变动物（幼儿当魔法师） 师：想要把钟老师变成大灰狼可不容易，你们可要团结起来大口吃魔法糖，大声念魔法咒语，然后伸出你们打食指着钟老师说：变大灰狼 和幼儿一起玩 游戏。 （播放音乐变魔法） 3、交换角色（教师当魔法师）（播放音乐变魔法） 4、两个幼儿为一组进行玩游戏变魔法 四、结束部分师：今天我们的小小魔法师都非常的棒，学会了大口吃魔法糖，念魔法咒语
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