《女孩子的花》PPT课件.ppt

女孩子的花,唐敏,一、女性散文,背景：1980年代，中国大陆女性自我意识新的启蒙与觉醒实质：女性之自我书写女性作家描述女性心理与身体写作于1986年“三八”妇女节地位：1980年代女性散文成功之作,女性散文,“女性散文”特指一批1950年代前后出生，有着“文革”和“上山下乡”经历并主要从事散文创作的女作家写的、表现女性内心世界和情感生活的散文。这些女性散文家所创作的作品，风格鲜明独特，思想观念、文化水准、审美境界和文学艺术品位等都达到了一个新高度。,特别是在对于女性意识的宣扬的问题上，女性散文家们更是突破传统的束缚，在其作品中显现了鲜明的女性主体意识，如张洁拣麦穗、叶梦羞女山、海男女人圣经、丹娅女人的星和唐敏女孩子的花等。在众多反映新时期女性意识的女性散文中，唐敏的女孩子的花不愧为一篇杰出的代表作。,中国大陆新时期的“女性散文”，既承续了“五四”文学反封建、“人的解放”的传统，又因社会的发展、时代制高点的提升，而有着超越“五四”，向着更成熟、更具现代精神的自由而美丽的女性意识天地飞升的趋势。散文评论家楼肇明,二、焦点问题,1.主旨：青年女性人生命运的紧张思考、复杂心态的展现。2.文章如何以“百叶水仙”这一中心意象象征女性命运？3.视角和立场：女性，女性主义,三、文本分析,1.内容大要：通过对“女孩子的花”的想象与描述，动人地展现青年女性对自身人生命运的紧张思考和复杂心态。,2.层次：第一部分（前四自然段）：水仙花的传说与期待象征生育男孩的“金盏”花开。,第二部分（从“刚刚结婚”至“从内心深处盼望的是男孩子”）：写“我”开始养育水仙用来占卜，盼望有一个男孩子。,第三部分（从“绝不是轻视女孩子”至“还是不希望有女孩”）：写因为无法形容地疼爱女孩子而不忍心让她来到这个世界。,第四部分（从“用来占卜的水仙花却迟迟不开放”至“她们已经烫得像煮熟的白菜叶子一样了”）：写“我”出于一种缘于性爱说的微妙心理，坚持不要女孩子；而梦中的女孩子的花却茂盛地开放。,第五部分（从“过了几天”至全文结束）：写女孩子的花真的开放了，然后她们自尽了，“我”因此恍然有悟。,3.重点：第三部分和第五部分。第三部分直接抒发对女性命运的感叹，第五部分用“百叶”的象征性描写与之相照应。,4.主旨：对女性命运的思考与困惑。所写景观：养育水仙花的过程背后隐曲：思考和心态复杂，甚至神秘而令人迷惘。渴望被人理解，而又隐隐感到女性自身之复杂几乎无法被人理解；,惧怕不被人理解，而朦胧感到这种惧怕终将成为现实；明知女性之命运难卜、生命脆弱，却又欲以之告晓世人，同时与之抗争；然而又对世人是否能真正知晓和理解这一切，这份抗争能否奏效而深深忧虑,思考与讨论,分析本文的中心意象及其象征意蕴?“女孩子的花，刀一样的花”有何寓意？,5.中心意象“女孩子的花”传说中由一名叫百叶的女子变化而来的一种重瓣水仙花。重瓣水仙灿烂开放、散发芬芳美丽而短暂的花期受到冷落,借写百叶水仙，写女孩子敏感而脆弱的心灵对爱的渴慕与无奈受到伤害时的痛苦与刚烈。,6、象征：女孩子（年青女性）的性格、美丽和命运：“刀一样”的性格青春女性之写照：她们有着短暂的绚烂生命、纯真的性情、敏感而脆弱的心灵、对爱的渴慕与无奈、也有着受到伤害时的痛苦与刚烈这就注定了女性在这个男权社会中的悲剧性的凄美命运。,不过，作者为这一意象增加了复杂的内涵，增加了这一意象的深度。命运难卜、生命脆弱，使人不知如何疼爱她，既单纯又复杂，善于沉默，悲也默默，喜也默默；,一生幸福很难得到保证，假如身段容貌不美偏偏又聪明善良，那就注定一生尤其痛苦；连最微小的伤害也是不能忍受的，如极其敏锐和精巧的昆虫，器官和躯体仅仅是为了感受爱，接受爱和吸引爱而生成的,最早预感到灾难，又最早在灾难的打击下夭亡；与男人相反，只要接受爱就是幸福，追求爱没有成功，就成了一生一世的耻辱；,水仙花开放，努力地表现其美丽；短暂的花期分秒流逝，渐渐就要凋谢，但依然美丽，在黑暗中，她们决绝地自尽了这就是女孩子的花，刀一样的花！,7、复杂内涵：一曲女性的咏叹调抗议流行多年的“男女都一样”，承认女性人生的脆弱抗争对漠视女性特殊人生的观念，对女性自身命运和处境,中心意象,对女性的自我发现对一种女性精神的期许作者思考与困惑的核心,四、写作特点,第一，比较单纯直白地述说，形象饱满，曲尽深致。把年轻女子性格、情感赋予水仙花；水仙花成了作者抒发对女孩子人生境遇感喟的载体。,第二：含蓄蕴藉而又淋漓尽致。主旨较显豁，但包孕多个方面内涵，经直接或间接反