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小学生写作技巧范文 米芾（fu）是宋朝著名的大画家他在涟水做官时有一天正走在街上忽然听到连续的叫卖声：“卖画啊谁要买名画快来买啊” “卖画”米芾是个书画迷每次遇到前代名画总是千方百计地想弄到手米芾来到卖画人面前说：“拿来瞧瞧”他从卖画人手中接过画卷抖开一看不禁愣住了原来这是唐代著名画家戴嵩的牛图啊！他说：“好吧先借给我鉴赏几天若是真品我就想法买下来” 卖画人知道米芾是涟水的大官虽不情愿也只好答应了 米芾回到衙里细细鉴赏一番越看越爱但画的价钱高他付不起便临摹了一幅米芾临摹技术相当高明他临摹出的画连行家也分不出真假当卖画人来要画时米芾便把自己临摹的那张给了人家他把牛图的真品挂在床头坐卧赏玩不倦 可第二天卖画人却找上门来了说：“请把真品还我”米芾大吃一惊问道：“你是分辨出来的呢” “这真品上的牛眼睛里隐隐约约能看到牧童的影子”卖画人指着摹本说：“这幅摹本像极了可以乱真但牛眼睛里没有童子影”米芾听罢这才叫苦不迭羞愧难当只好把真品还给人家 请注意画上这个极易被人忽略的“牛眼睛里童子影”就是一个细节而一向“稳操胜券”的米芾也正是“栽”在这个小小的细节上！由这个故事我们可以看出：细节虽小但意义重大所谓细节顾名思义就是细微末节它是人物、情节、环境的最小单位就好像人体的细胞如描写人物就要抓住人物在做某件事情的时候所表现出来的与众不同的特殊的细小的动作、神情等来进行细腻的描述写好人物细节就能收到使人物形象鲜明神态逼真生动感人的艺术效果可以说好文章之所以能动人肺腑精彩的细节描写功不可没（本讲选自“中小学生写作技巧七十六招”通过复制下面地址：linjianmby21ge新浪博客进行搜索即可进行下载文学大师在进行创作时就非常重视对细节的描绘鲁迅的阿正传中有一段阿刑前画押的细节描写：“要画圆圈了那手捏着笔只是抖于是那人将纸铺在地上阿伏下去使尽平生的力画圆圈他生怕被人笑话立志要画得圆但这可恶的笔不但很沉重并且不听话刚刚一抖一抖的几乎合缝却又向外一耸成了瓜子模样了”这个行为细节具体、形象、生动地反映了阿的性格特点直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”当人们读到这一细节描写时谁又能不觉得阿的可笑、可悲、可怜又会不“哀其不幸怒其不争”进而深思国民劣根性不仅中国作家如此外国作家也是这样如巴尔扎克的欧也妮.葛朗台中写葛朗台死前当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里这一下最后的努力送了他的命”只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象正是细节描写使人物有血有肉性格鲜明形象栩栩如生；有了鲜活的人物整篇文章因之而充满生机产生强烈的感染力 写作文时如能抓住含义深刻的细节定能使你的文章增色不少例如我国著名作家何其芳在一夜的工作中写道：“我也站起来没留意把小转椅上部带歪了总理过来把转椅扶正就走到里面去了”这里所写的总理默不作声地把转椅扶正这一镜头就是一个细节描写从中我们可以深深地感到周总理既讲究又随和、宽容的性格特征 例文 贪嘴的男孩 马西媛 说起我们班的男生真是让我们女生头疼别看他们读课文不行向我们女生讨东西吃还真有两下子虽然女生们口口声声说不给到头来却总要发善心 他们男生要东西吃有“三部曲”先是心平气和地要；再是百般央求或夸奖你；最后油腔滑调地恐吓人不过我们女生也自有对付的办法 就说上次我从家里带了一包糖豆不知被同桌男生发现了他真机灵想了想说他带了糖来了我信以为真以为找到了同盟军便拿出了糖豆这时他突然狡猾地笑起来说：“你这叫不打自招我可没带糖给一个吃”我愣了一下“凭什么给你”我有些气愤后悔自己太大意了这时他便使出了第二招皱着眉头来央求我：“马西媛来一个吧！你最好了最大方给一个吧！”“哼！我才不上当呢不给！”我对他们这些招数了如指掌丝毫不会被打动不过看他那副可怜样也真好笑 这时他使出了第三招指着我说：“行马西媛我告诉老师你吃糖”我表面装得冷静心里可有点急.凭什么给他！我把心一横告诉就告诉吧！谅你也没有这个胆儿见我无动于衷他还真的低低地举起了手轻声叫着“老师