毕业班学生动员讲话稿.doc

毕业班学生动员讲话稿 一、感谢孩子们的真诚感谢孩子们的信任感谢孩子们对老师工作的支持 二、简单分析问卷情况 涵盖两大方面的内容：学习(学习态度、学习习惯、学习方法、学习效果等)、交往(包括与同学、与老师的交往)其中又包括对自己的认识、自己的期待和对他人的期待这三方面内容 从问卷中陈老师除了了解到同学们的心理想法外更多的是看到同学们对学习的重视对成绩的关注这一点让陈老师非常欣慰 三、提出解决策略帮助孩子树立信心(告诉孩子们三句话) 第一句话：最伟大的是管理自己 针对问题：上课容易分神不敢回答问题作业做不来不敢请教不懂处理同学间的矛盾不适应老师的教学等 例举被身边同学喜欢的孩子 为人处世方面： 卓心怡让着朋友保守秘密;林端兴助人为乐、学习好体育好;张仁健乐观;李成杰做事冷静;心妍大方;蔡晓颖说话直率;彦含能替别人保守秘密;付晓秋平凡中的细心;文清容忍别人的过错;邓洋洋脾气好、善于交流;吴乃宝热爱劳动、不怕苦、不怕累;庄慧玲开朗;谢星星乐观、天真浪漫、心地善良;张晗、露馨待人真诚乐于助人;缪美玲懂得帮妈妈做家务 学习方面： 夏德政学习态度端正爱动脑筋;陈群芳大胆发言主动请教老师爱看课外书;董玲霞做事大胆、学习主动;荣明、诗惠上进、不灰心;小红、益林、梦圆体育棒上课专心;高定建书写端正;卢孔圳学习方法好遇到困难独立思考;吴雨城永不言败;谢颖颖字迹美观作业正确率高;李福学习方法好成绩好会画画;张光明上课认真;谢世威学习好乐意帮助学习有困难的同学;苏立志学习好、体育好;陈余烨数学成绩好;谢佳明上课认真学习勤奋;邱少成成绩好、珍惜友情、善于鼓励同学;何子婷成绩好上课特别认真;李颖学习好爱看书、习作水平高;林杨森上课发言积极;张光明上课自制力特别强;邓文君学习好;曾婷语文成绩优异; 每个人都有自己的优点这些都是同学们学习的榜样他们在某些方面表现突出善于管理自己的学习、情绪从他们身上我们可以学到很多自己不具备的好品质当然每个人也都有自己不足之处如果我们能认识到自己的不足并能提高自制力学会管理自己的生活、学习就没有解决不了的问题 正例(自己小时候认真听课、复习前制定计划) 正确处理同学间的矛盾学会原谅朋友学会以一颗宽容的心对待他人你就是个最快乐、最幸福的人 没有解决不了的问题(困难)只有不敢面对问题(困难)的人 第二句话：人有无限的潜能 针对问题(担心学习成绩问题：担心考不好语数英担心考不上好的学校对自己的成绩不满意缺乏进步的信心) 毕业班学习就像长跑运动员最后的冲刺 看影片永不放弃： 足球场110码而原先布洛克认为自己50码都到达不了; 教练其实没做什么只是不断的鼓励他要坚持; 布洛克靠的完全是自己的实力他战胜了自己(认输)不自信的心理 例举同学的例子初三攻克三年的英语难关顺利考上师范校 疏导： 作业多了克服懒惰的心理你完全有办法认真完成; 遇到难题了克服认输的心理你完全有办法解决; 上课不敢发言克服胆小的心理你完全可以回答; 书写马虎克服求快的心理你一样可以把字写工整美观; 懒着阅读克服偷婪的心理你一定可以收获不一样的快乐; 写作有困难克服害怕的心理多阅读、多练笔你的明天一定比今天进步; 凡事竭尽全力去做你一定会有意想不到的快乐你一定会发现你是最棒的你也是最快乐的 第三句话：没有最好的学校只有最好的自己 这是陈老师儿子报考志愿时说的话 反例(福鼎一中邻居男孩因为不喜欢自己的老师上课不听甚至逃课最终休学、转学、复读) 很多同学担心升入的中学不是自己理想的中学担心面对的新老师、新同学是不是也能像母校的老师同学那样好交往今年户口在城关三个办事处的你努力学习就有希望升入六中或者一中;户口在乡镇的同学我们也有希望考入茂华中学就算上不了这些中学只要我们善于学习在十八中、十六中也能跟老师学到很多知识交往很多新的朋友如果你是个善于管理自己有目标懂得学习的孩子的话到