汉武帝推进大一统格局.ppt

第15课汉武帝推进大一统格局,汉高祖刘邦（休养生息）,汉文帝、汉景帝（“文景之治”）,汉武帝西汉鼎盛,汉初的统治,第15课汉武帝推进大一统格局,汉武帝刘彻（前156-前87年），七岁被立为太子，十六岁登基为帝，七十岁驾崩。他在位的五十四年里，政治、经济、思想文化等各方面形成了大一统局面。他的一生见证了西汉王朝的强盛。,16岁的刘彻登基大汉帝国宝座，雄心勃勃，准备一展雄才大略。他能实现自己的理想吗？,文韬武略，发扬光大,汉武帝的烦恼,汉王朝日益强盛，当时，诸子百家各派思想还很活跃，已不能适应政治上大一统的需要，因此汉武帝心想,哪一种思想能适用政治的上大一统，加强中央集权，把国家治理好呢？,烦恼一：,谁向汉武帝提出了什么建议？,董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”,凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所以从矣。,含义：排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。,除儒家以外的诸子百家,为推崇儒家思想汉武帝做了哪些事？采用这个建议有什么影响？,儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。这种状况一直延续了两千多年。,焚书坑儒,秦：,结果：,大力推行儒学教育，在长安设太学，教授儒家经典，地方设官学，用儒家思想培训官员，教化百姓。,西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣（玉片，金线克）,乘，音shng，意为辆,战车。这里指古代军队的基层单位。每乘拥有四匹马拉的兵车一辆，车上甲士3人，车下步卒72人，后勤人员25人，共计100人。古代国家的强弱都用车辆的数目来计算。,这说明了什么问题？,诸侯王的势力非常强大。,怎样才能削弱诸侯王的势力，解除他们对中央的威胁，加强中央的权力？,烦恼二：,好主意！,汉武帝说，“此计甚妙！”请问，是何计？何人提出？,“推恩令”,主父偃（yn）,皇帝,诸侯王,诸侯王,侯,侯,侯,中央统辖的郡,诸侯王,侯,推恩令的内容,3、该建议的作用是什么，妙在哪里？,原来的王国被分割成许多小侯国，实力大大削弱，无力和中央抗衡，而得到封地的诸侯子弟，自然对皇帝感恩戴德。,不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力,假如这个正方形为一个诸侯王的封地,他有五个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就变成了如下图：,推恩令后的诸侯王封地（阴影部分）,这个诸侯王的封地和以前相比有何变化？,汉武帝时京城的有些官员和皇族时不时的干些违法的事情，封国势力的削弱使郡国的实力逐渐增强，这些都使汉武帝不安起来。,烦恼三：,加强监察制度,怎样才能了解官员和王族的动向，使他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下瞒上呢？,中央,地方,司隶校尉,监督和检举京师百官及皇族的不法行为。,刺史(十三州部),监督地方官员抑制地方豪富,1、在中央和地方分别设置什么官职，监察对象是谁？,秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似？,御史大夫,总结：汉武帝“大一统”的措施,1、削弱封国势力2、强化监察制度,罢黜百家，独尊儒术,思想上：,目的：加强中央集权，维护西汉王朝的统治。,政治上：,自我测评,1、儒家思想成为我国两千多年封建文化正统思想开始于（）A汉高祖B汉文帝C汉景帝D汉武帝2、汉武帝雄才大略，他在位时间，颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是（）A.加强中央集权B.排除异己C.放权于诸侯国D.平定叛乱3、为了加强监察制度，汉武帝在中央设置的官员是（）A太尉B御使大夫C刺史D司隶校尉4、汉武帝巧妙削弱封国势力的举措是（）A颁布“推恩令”B“罢黜百家，独尊儒术”C实行盐铁专营D统一铸造五铢钱,A,D,A,D,5、电视剧汉武大帝热播后，人们对汉武帝的文韬武略有了了解，汉武帝治国的指导思想主要是（）A法家学说B道家学说C儒家学说D墨家学说6、“惜秦王汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（）A.创立中央集权B.结束割据，实现国家统一C.巩固大一统局面D.统治期间出现文景之治7、在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于（）A.炎黄部落联盟的组成B.尧舜时期“天下为公”的传说C.儒家思想的影响D.秦汉巩固统一国家的措施,C,C,D,比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。,相同点：目的相同，都是为了加强中央集权。实质相同，都是文化专制的表现不同点：方式和结果不同，秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果不仅未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，