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文档简介

小学四年级语文说说心里话教学设计1、说说心里话教学设计（共2页，本地下载在线阅读New！）设计理念教学中应该为学生营造宽松、自由、民主的课堂氛围，教师以朋友的身份与学生进行心灵的交流，师生之间、生生之间展开一次心灵的对话，鼓励学生说真话、实话，以我口说我心，我笔抒我情，让习作成为学生心情自由宣泄的平台。另外由于语文园地中的另一项训练我的发现重在引导学生提高习作能力，养成留心观察勤动笔的习惯，安排在本次习作后教学，便于总结经验获得提高。教学目标1.回顾自己的成长经历，学会向别人说说心里话，能具体有条理地把压在心底的事和想法表达出来，鼓励真实而有创意的表达。2.在交流中学会倾听、学会倾诉，尊重别人独特的内心感受，提高自己的认识，培养习作自信心。3.在写作实践中引导学生养成留心观察勤动笔的写作习惯。教学流程与设计意图一、小品表演，激情导入1.小品表演:一名学生边唱最近比较烦边上场。1、说说心里话教学设计（共2页，本地下载在线阅读New！）3 / 3
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