让《家长》之花盛开在每一位家长心中.doc

让家长之花盛开在每一位家长心中 在社会转型时期在实施素质教育的过程中不但学校领导和教师要转变教育思想更新教育观念学生家长的思想和观念也要适应教育改革和发展的新要求由于历史原因我国的家长普遍没有接受过教育学、心理学知识的教育他们不懂得孩子的生长生理规律而通过家长学校可以端正家长的教育思想传授教育子女的方法方式提高家长文化素质家庭是社会细胞家长素质一旦得到提高不仅会提高社会的文明程度推动社会进步也将直接给学校教育带来了新的活力形成了学校、家庭、社会三位一体的教育体系这样才能全面提高教育教学的质量基于这些认识多年来我一直把家庭教育纳入到班级教育的整体之中以家长学校为平台向家长介绍家长读物与家长共同学习家长读物使学校教育延伸到家庭使家庭教育走进学校形成合力达到了最佳育人效果取得了可喜的成绩 一、学习家长提高家长素质 前不久我刚走出校门一个似曾相识的中年汉子亲切地拉着我的手激动地说：“朱老师您还记得我是曹大勇的爸爸当初要不是您多次耐心教育我我非把大勇打死了大勇也考不上大学！今天我是特地来谢谢您感谢您对大勇的培养还要感谢家长学校对我的教育！”我难为情地吱唔着他接着神秘兮兮地说：“您身边还有近期的家长学校学员读物我们那儿有几个老顽固我说服不了他们就到您这儿来搬救兵！”当他心满意足地离开时我浮想联翩感慨万千：是家长学校帮助了他是家长杂志成就了他们父子的双赢 当初曹大勇刚进班不久我就发现他与众不同：只管学习甚至下课也在埋头苦学其它什么事也不管也不和同学们交往也不参与任何活动我几次想打开他的心窗可是收效甚微期中考试后他更是一反常态上课委靡不振下课便趴在课桌上睡觉望着这个谜一样的学生我很是不安万般无奈之下我拨通了他家电话他的父亲来校后三言两语我便知道事情的原委了“为了他能读高中我们都省吃俭用负债累累他再学习不好对得起钱呀”“他这次回家后就觉得不对劲一问情况后火不打一处出狠狠地打了他一顿”我看着大勇的父亲再想着大勇的处境感到责任重大再这样下去大勇非是毁了不可！于是我向他宣传了家长学校的好处动员他定期来家长学校学习他一脸惘然和不解：“我打他是犯罪我的要求过分我还要学习”在我耐心地劝说下他终于答应了我的要求 他参加了家长学校以后我们利用家长杂志让他系统地学习一些心理知识掌握一些教育方法家长杂志融故事性、趣味性、多样性于一体：既有典型事例剖析也有成功经验的介绍；既有学习方法的点拨也有道德教育的良方；既有法律法规的讲座也有义务责任的明确；通俗易懂形象生动与家长们见面后家长们便爱不释手如获至宝大勇的父亲更是手不释卷刻苦钻研一遇到问题就来找我诸如“朱老师大勇就是不理睬我我又不能打他该好”“朱老师大勇信心足办”等等我一方面指点他该怎样怎样一方面去教育大勇该怎样怎样就这样我以家长学校为平台以家长杂志为媒介使大勇和他父亲的矛盾慢慢化解使他们相互理解和彼此接纳在家长学校总结会上他主动发了言声泪俱下感动了所有的与会者 二、介绍家长提高育儿水平 我校把办好家长学校作为家庭教育的突破口在学校社会之间建立起一个结合点促进教师、家长形成教育的合力我充分认识到家长学校的重要性借助于家长学校向家长介绍家长杂志提高他们的育儿水平在很大程度上减轻了的负担前不久我收到了01届高三毕业生吴健的一封信信中说他无锡轻工学院毕业后在无锡一家外资企业工作由于出色的表现被提拔为车间主任月薪很高向我表示感谢读了他的信我万分喜悦成就感油然而生而对家长杂志的感激之情也油然而生他的成才可有一番曲折的经历他是盱城人家庭富裕父母都是生意人对吴健的要求很简单只要混个高中毕业就行了其它什么都无所谓我几次对吴健的说教都起到了一定的作用可只要一放假吴健就变了办解铃还须系铃人于是我与他的父母进行了接触我拿家长杂志上的宋庆龄的父教给他们看然后再后他们交流他们父母都对这篇文章很感兴趣因为宋庆龄的父亲宋嘉树也是一位商人他们找到了共鸣点我趁热打铁讲述了宋嘉树是如何教育孩子们的：他对孩子要求严格反对无节制地满足孩子的欲望主张培养孩子的自制能力他信奉“知识就是力量”这句名言他非常重视孩子们的学习一有空就给孩子们讲故事吴健的父母听了以后深感自己的浅薄当即表示配合我的教育支持我的主张从此家长、学校两股力量双管齐下互相配合使吴健的行为、学习一天天好转起来最后他心想事成考上无锡轻工学院现在的江南大学试想想如果我没有把家长杂志作为材料硬是大道理说教我能打动吴健的父母我能教育好吴健 三、运用家长共筑互育平台 0年3月的某一天我一下课我班刘某的母亲把我拉到一旁紧张地对我说：“朱老师不得了我家小某谈恋爱了”我当时就怔住了以为听错了她可能谈恋爱她的父亲患癌症刚去世与母亲相依为命很懂事;在班级里什么事都抢着做人缘关系极好;学习上更是不用说了目的明确方法恰当成绩优秀总之她是一位最令我放心而自豪的学生她谈了恋爱一万个问号在脑海中悬挂着我不相信地说：“可能您搞错了”“是千真万确这都怪我那男孩在他父亲去世的那段日子经常来我家安慰她后来也不断地来我也没往那事上想我的女儿我是了解的可昨天他又来我家我以为他们在问问题可我无意之中从窗户中看到他们抱在一起正”她的母亲不知是紧张还是难过竟说不下去了可我彻底明白了她不但谈了而且已经发展到这种地步了办我原来没在意的事情也浮上心头刘红近来的成绩是十分不稳定性格也似乎古怪起来不肯与同学交流好象变了个人似的一切都明白了根就在这里！ “朱老师我家小某没有希望了你可要帮帮我我的命可苦了我该办”她母亲哀怜而绝望的声音唤回了正在沉思的我对办这可是一件非常棘手的事情以往也发生不少这样类似的事情虽然费了九牛二虎之力想尽办法可结果往往不尽如人意我故作镇定地安慰她的妈妈让她以学习为名盯紧刘某让他们没有接触的时间然后我再找刘某谈谈帮助她使她走回正道 她的母亲迈着沉重的步伐走了可我的心头更加沉重起来迈着沉重的步子回到办公室我该办开口说白了她能接受同学们要是知道了她能再读下去还有3个多月就高考我心里乱如麻我随手翻了翻近期的家长杂志翻着翻着我的心逐渐平静下来一篇迷途羔羊回来啦映入我的眼帘这案例不是与刘某的事情一样对呀人家可把迷途羔羊拉回来了我为什么不可以呢于是我又找来很多家长杂志把这类案例一一找到认真研究制定一系列的计划：我利用班会课谈理想与爱情的关系让很多同学谈谈自己的看法得出一致的结论：这时是学习知识的大好时节要舍得放弃把一点朦胧的情感隐藏在心中这样的人生会更美丽；我们几个老师都不正面谈这事与她频频接触反复交流学习情况让她找回自信；我多次找到那位男同学与他交流晓之以情动之以理让冷静逐步下来减少与刘红的交往；让她母亲也学着从迷途的羔羊回来啦方法多与她沟通也写一封对她期待的鼓励信重点突出妈妈以她为荣希望她大展鸿图实现人生的价值如此下来刘某不知不觉地回到了紧张学习状态之中又回到以前的活泼可爱、积极进取的样子她的妈妈笑了我也欣慰地笑了结果刘某以优秀的成绩考上南京农业大学圆了她和她妈妈的梦想能够拉回刘某多亏家长杂志是她给了我方法给了我智慧让我和她妈妈共同搭建了一个教育平台用智慧和爱心使刘某同学不知不觉斩断情丝达到了预期的效果如果我们不冷静去围追堵截结果让人深思 上述事例举不胜举总之如果利用好家长杂志可以取得良好的效果一是广大家长教育观念逐步改变教育子女责任感和自觉性增强了；二是家长教育方式和方法逐步改变注意理性思考和讲科学的多了；三是家长自觉主动参与家长学校活动学习理论知识的多了；四是家长以身作则为孩子做榜样的多了；五是家长理解支持学校工作为学校办实事、办好事的多了家长张口闭口说：“家长学校老师说家长杂志上讲”他们言之有理言之有据成了我教育学生的好帮手有力推动班风、学风的建设形成了比、学、帮、赶、超的学习风气形成了团结互助、乐于助人的优良班风0年6月被评为“省先进集体” 孩子成长成才是一个复杂过程教育是一项系统工程如同培育花朵一样需要精心把握育苗、培土、施肥、除草、灭虫各个环节需