班花建设活动方案.doc

班花建设活动方案 积极开展班花建设以班花为班级标志物带领学生走近绿色我校的班花建设轰轰烈烈开展了一系列的着有成效的活动今学期的班花建设活动要面向实践活动使学生在实践中受到潜移默化的影响人人争做班花式的好学生进行了养成教育突显绿色德育的作用并取得较为显著的效果 一、活动目标 1、能说出校园中班花的种类名称初步感受到班花点缀美校园形成“班花棵棵校园增色”的理念 2、认养校园中的班花坚持观察它们并熟悉其习性 3、了解班花的有关知识知道它们有美化环境等多种价值有益于人们身心健康是我们人类的朋友有初步的环境保护意识愿意以实际行动爱护班花做班花的小卫士 4、鼓励学生结合平时的学习生活或利用班队、美术、品德与生活等学科积极参与实践活动并多与同学合作、交流、分享培养主动学习、搜集信息的能力增长学生的植物知识营造一种良好的班级文化氛围 5、以班花为榜样悟花品养成好习惯形成良好的班风、学风争创绿色班队 二、活动准备 1、老师了解学生认识学校班花的情况事先对校园的班花树进行仔细观察制作相关课件 2、学生观察学校园的班花了解他们的种类名称收集相关班花图片、音像资料自制班花头饰 3、活动计划：“十五个一” 找一找班花好品质 做一做班花明信片 说一说班花好品质发布会 编一编班花好品质儿歌 动一动齐动手美化教室 亮一亮学习班花齐倡议 评一评好班花棒儿童 比一比好班花棒小队 访一访我学班花变化大 播一播学习班花快乐多 管一管班花促自主 拍一拍班花促自律 改一改班花促自强 乐一乐学习班花好习惯我能行 笑一笑学习班花好习惯人人行 4、活动具体操作物化： 一个阵地班级文化建设 一个标志小班花 一首班歌师生齐创作（请教音乐老师） 一个班徽师生齐创作（请教美术老师） 一句班级口号小小班花红又红小朋友习惯好又好 一套操作措施确保平时活动的开展 一张活动记载表包括活动小结 一套系列评比方法个人、小集体、班级 一张班花光荣榜体现个人、小集体的评比过程 一组系列晨会班会利用两会进行认养活动 一张班花喜报定期进行评比 三、活动内容及过程 （一）问一问查一查 1、师：小朋友我们学校的花木繁多也有很多同学们栽植的班花你们都认识校园内有多少花都在校园的什么位置对我们又有什么好处呢（） 2、发调查表让学生自由分组后展开调查也可以通过查阅图书、上网查询、询问花匠、独立观察等方式去了解 23 全班学生分成多个活动小组分别在校园寻找观察班花 设计的调查表格如附件表一： （二）说一说 1、小组交流汇总 2、指名讲： 3、老师肯定学生的调查进行及时的表扬与鼓励 4、各小组共同商量认养校园内一棵小班花定期进行认养活动 小班花认养活动小结记载表如附件表二： 活动后小结：如附件表三、表四 （三）夸一夸 1、花草树木的作用可大啦！我们一起来夸一夸： 花卉可供欣赏可以用来插花；下课时可以观赏一下让眼睛、大脑得到休息花卉为艺术家提供了作品素材；能防止污染吸收有毒气体净化空气另外花卉还可以做药材 班花树木全身都是宝树叶白天能消耗空气中的二氧化碳释放新鲜氧气 2、师小结：是啊！班花有很多本领！小朋友们知道得还真不少！ （四）议一议 1、班花那么美对人类的贡献那么大我们应该怎样对待班花呢 2、对照班花的生物特性促养成 如：小班花叶儿天天绿小朋友学习日日好 小班花不怕冷小朋友不怕难 小班花花儿红小朋友成绩优 小班花红似火小朋友多热情 3、老师小结媒体出示儿歌（学生拍手表演读） 班花伴我来长大“好习惯伴我行”歌谣 班花开班花红朵朵花儿笑哈哈 她们对我悄悄讲养成习惯顶呱呱 遵守纪律专心听作业认真不拖拉 什么困难都不怕班花拍手把我夸 文明礼貌赛真金尊敬师长习惯好 见面主动来问好班花乐得来怒放 关心同学有真心不打游戏学本领 全面发展好儿童美丽班花对我笑 班花红红班花一个习惯一朵花 班花装满成长袋班花伴我来长大 4、学生齐唱班歌班花伴我来长大 5、师总结：班花功劳很大它们净化空气美化环境装扮了我们的学校更保护和美化了我们生存的地球是我们的好朋友正因为这样人们才喜爱它们我们也要爱护班花争做小班花养成良好的习惯 （五）、活动展示、总结与评价 活动展示： 1、趣味抢答： （1）随机出示图片学生说出自己知道的班花的名称 媒体出示生答： （2）教师小结：同学们说得都很好说明你们平时都细心观察了特别是有几个同学还说出了班花的特点我们应该向他们学习 2、班花写真： （1）学生们将平时画的、剪贴的、拍照的、捏的作品拿出来在教室展示同学们相互欣赏评价彼此的作品 （2）对自己喜欢的班花说说自己养成了些好习惯并写下来或画下来不会写的字用拼音代替 （3）学生在组内交流实践活动的感受 3、情境表演： （1）举办“班花汇报会” 请几位学习戴上头饰示范表演其余观看 师：今天班花公民们要开一个舞会邀请了好多好多朋友看他们来了（学生戴头饰走上） 生a： 生b： （2）分组进行交流表演 学生各自戴上代表不同班花的头饰表演以自我介绍的形式在向大家介绍自己熟悉的或喜欢的班花的特征（也可适当讲形状、颜色、生活习性、功用等） （3）师小结：今天的班花舞会开得非常成功通过自我介绍大家都明白了我们每一种班花都是那么美 4、护绿行动 （1）怎样爱护学校的班花呢 （学生结合自己对生活的观察加以说明） （2）课件出示：护绿资料 （3）小组讨论：作为小学生能为保护学校的班花做些什么呢 1、组织绿色小组划分好认养班花然后自由组合分成小组选择、领养培养学生之间的互相合作的团队精神 1、自由组合制定各自计划如冬天给小树穿衣服、春季种班花、不折花、给班花挂牌等 1、观察班花查阅班花资料感悟班花精神养成良好习惯 （4）师小结：小朋友们提出的建议都很好我们不仅要有护绿的好点子更要有护绿的实际行动让我们的校园变得更美！特别是我们要学习班花精神养成好习惯争做优秀“小班花” 5、评比班级优秀“小班花” （1）出示班级班花光荣榜点一点自己获得了几张班花 （2）小组中获得最多小班花的小朋友被评为优秀“小班花”发喜报给予奖励 （3）点一点本小组得了多少张小班花获得最多小班花的小组被评为优秀小班花组发