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文档简介
Listening:FunnyinventionsUnit4,Revisefunnyinventions:,Talkingaboutthepictures:,umbrella,branch,heavytelephone,Frontandbehindglasses,ListeningA:,Cleverumbrellas,Branches,Exercises,Two-way,ListeningB:,Languagepoint:,1.makemorebeautiful使.更漂亮（make.+adj/V)2.keepoff.keepwarm/cleankeep.+adj3.talkmore/less4.atthesametime5.moreclearlyclearclearlyquickquicklyhappyhappily,使.不接近,使.保持温暖/干净,多/少谈话,同时,比较清楚,Exercisesforlistening:,完成句子：1.我们应该使我们的学校更漂亮。Weshould_ourschool_.2.我们要使小孩远离火。Wemust_thechildren_thefire.3.我们要多做，少说。Weshoulddo_andtalk_.4.我们不能一心两用。Wecantdotwothings_.,make,morebeautiful,keepoff,moreless,atthesametime,SpeakingA:Risingintonation,升调,一般疑问句升调：Arethereanyapplesonthetable?,升调的规则：,1.一般疑问句升调：Arethereanyapplesonthetable?回答降调：Yes,thereare./No,therearent.2.反义疑问句可升可降，比较肯定，或表达自己看法用降调，不肯定，表示询问，征求意见用升调。Hedoesntknowher,doeshe?(可用升调，不太肯定他是不是认识她。）Theyarecoming,arentthey?(可用降调，你认为他们基本上还是会来的。）3.选择问句前升最后降：Arewegoingbybike,bus,ortaxi?(bike,bus升，taxi降）4.祈使句可升可降，表示命令、不客气，语气强硬用降调：Donttakeanychance.表示勉励、态度和蔼亲切或客气的请求，用升调：Cheerup.5.列举多项事实时，前几项用升调，最后一项用降调：IlikeEnglish，maths,ChineseandPE.,Readandpractise:,Readtheconver
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