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高三第二学期班级工作总结 本学期是高中阶段最后一个学期又面临高考时间紧、任务重工作较多在年级组、学校的领导下班级以“高中梦高中情”为教育主线紧抓学生学习和班级管理顺利完成本学期班级工作现将本学期工作总结如下： 一、加强常规管理建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序营造积极向上的学习氛围是保证高三学生高效学习的前提我继续加强管理常规工作主要从以下几点做起： （1）夯实班级日常管理工作坚持“自主管理、全员参与”的自主管理原则让每一位学生以不同的形式参与到班级管理中本学期共有31人100多人次参与到值日班长、值周班长工作及夕会、班会组织中共召开主题班会13次、夕会60余次内容涉及安全教育、高考热点、时事评论、环保知识等确保育人有品位自主管理效果有提升 （2）勤深入班级及时发现问题本学期我主要通过两种途径深入了解班级：班长和值日班长记录的班务日志、深入班级多和学生谈心力争做到知道每个学生的状态了解班级每一天的情况召开班干部会10次帮助班干部统一认识指导班干部科学有效开展工作加强住宿生管理坚持每周深入宿舍检查一次每日过问宿舍情况一次每周利用主题班会总结反馈与家长有效沟通共同教育学生接待家长30余次与家长电话沟通联系60余次利用班级家校联系群与家长每周至少沟通一次配合学校进行校外租住排查两次网吧排查一次 （3）坚持月安排、周总结树典型榜样做好激励工作坚持召开每月学习安排计划会和每月的学习生活总结会共召开10余次由班长或班主任引导学生做学习计划学习生活小结以表扬为主对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好劳动好关心班集体关心帮助同学等好人好事分别表扬树立正气激励学生积极进取 二、抓两头促中间稳步提升班级成绩 结合本班学情我将抓学生学习全力推进学习成绩提升做为班级工作的重点本学期配合学校组织学生参加10次模拟考试、13次周考引导学生及时分析学情合理总结努力提升自我我采取了抓两头带中间的办法将班级31名学生分配到代课教师与代课教师一起做好学生的弱课帮扶工作以个别谈话为主要工作形式做好尖子生和差生的指导工作对尖子生要求他们明确目标确定方案突破弱点保持优势同时提出具体措施；对学困生以鼓励为主多谈话、多检查发现问题及时纠正发现进步充分表扬同时利用每次模拟考试成绩进行个案分析帮助学生建立自信树立信心发现弱点分析原因找到改进办法保证各层次的学生都有强劲的学习劲头使学习成绩保持上升趋势 三、注意心理辅导加强学习方法的指导 本学期强健的体格、稳定的心态是学生高效学习的重要保证而且在考场上40%依靠临场发挥为此我勤上网查阅关于高考学习心理、学习方法的资料对学生进行心理方面和学习方法的辅导：在考前、考时、考后怎样去调整心态遇到自己不会做的题办考差了办本学期更新高考信息5次高考心理疏导10次高考考试细节及方法指导5次完成考试高考评语填写、学籍档案完善、毕业证发放、高考准考证发放、志愿提报、高考成绩
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