最新苏教版六年级上册数学优质课件-6.12互联网的普及

第六单元百分数,12互联网的普及,学习目标,2.经历调查，收集数据的整个统计过程，体会选取样本进行调查收集数据进行统计，再利用样本的统计资料分析整体状况的统计思想。,1.结合具体生活实际，通过调查、整理数据，运用所学的知识解决实际问题，加深对百分率的认识。,阅读与讨论,你知道互联网吗？利用互联网可以做哪些事？,可以在网上查找资料，学习各种知识。,可以在网上阅读新闻，了解国家大事。,可以在网上与同学联系，还可以下载音乐,阅读与讨论,互联网在日常生活中应用非常广泛，它给我们的生活带来了很大的方便。2002年，我国互联网接入宽带用户仅0.03亿户，上网人数也只有0.59亿人。随着时代的发展，互联网的普及率不断上升。下面是20022012年关于互联网的一些统计数据：,互联网普及率是指某个地区（或国家）的互联网上网人数与该地区（或国家）的人口总数的比。,阅读与讨论,互联网在日常生活中应用非常广泛，它给我们的生活带来了很大的方便。2002年，我国互联网接入宽带用户仅0.03亿户，上网人数也只有0.59亿人。随着时代的发展，互联网的普及率不断上升。下面是20022012年关于互联网的一些统计数据：,读了这一段文字，你有什么感想？,统计与分析,你们班同学中互联网的普及情况怎么样？全班同学的家庭呢？可以从哪些方面了解这些问题？,统计同学家庭中接入宽带的户数有多少。,统计全班上网的人数，并算出班级的普及率。,还可以统计全班同学家庭成员的上网情况。,统计与分析,先分小组进行调查，再整理数据，完成下表。,通过上面的统计，你认为你们班同学家庭互联网的普及情况怎么样？,统计与分析,如果要了解你们班同学用互联网做些什么，可以怎样设计调查表？怎样收集和整理数据？,调查并收集、整理数据，完成下表，并说说有什么想法。,回顾与反思,回顾上面的活动过程，你有什么收获和体会？,通过统计，能了解互联网在全班同学家庭中的普及情况。,从互联网普及率的变化，看出我国社会的发展越来越快。,要充分利用网络资源，合理安排上网时间。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了