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文档简介

教科版二年级语文下册教案 美丽的公鸡1、学习课文，使学生知道美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事的实际含义，帮助学生初步树立正确的审美观点。2、有感情地朗读课文,品味课文语言。教学重点、难点:1、公鸡对美的认识的转化过程。2、 体会老马说的话，知道什么是真正的美。教具准备:生字卡片教学流程:一、导入新课板书课题： 美丽的公鸡二、感知语言，整体把握1、范读课文。2、学生借助拼音自由读课文，要求字音读正确，语句读通顺。3、提问测试，整体把握课文。这篇童话故事先讲了什么？（板书：唱美）接着讲了什么？（板书：比美）最后讲了什么？（板书：学美）小结：这篇课文先讲了公鸡唱美，接着讲了公鸡和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，最后讲了公鸡从老马的话里学到了美。三、品味语言，理解中心1、指名读课文第一自然段，请同学们找出哪些地方写出了公鸡长得很漂亮？用笔画出来。2、它都去找谁比美了呢？请同学们在课文中找出公鸡说的话，体会公鸡的骄傲。3、公鸡跟啄木鸟比美后是怎么做的？4、公鸡跟蜜蜂、青蛙比美后，是怎样做的呢？（从文中找出句子）体会公鸡心情的变化。在回家的路上，公鸡遇到了谁呢？5、他伤心地对老马说了些什么呢？老马是怎样说的？请同学们来读一读课文的第五自然段。（用笔画出老马说的话）6、公鸡听了老马的话以后是怎样做的呢？四、你们愿意和
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