常见的酸和碱学案2

1 / 8 常见的酸和碱学案 2 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 常见的酸和碱 课前预习学案 知识回顾： 1、紫色的石蕊试液遇到酸溶液变成色，遇到碱溶液变成色；无色的酚酞试液遇到酸溶液，遇到碱溶液变成色。 2、把一生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，开始观察到得现象是 _，其反应的化学方程式是；一段时 间 后 又 观 察 到 的 现 象 是_¬¬¬，其反应的化学方程式是 _。 3 、 浓 硫 酸 的 稀 释 方 法 是_。 自主学习： 一、几种常见的碱： 1、常见的碱有哪些？其物理性质分别有哪些？ 2、氢氧化钠的俗名是 _、 _或 _，皮肤 上 不 慎 沾 上 碱 溶 液 的 处 理 方 法 是_。 3、氢氧化钠露置在空气中易 _，因此可做某些气体的 _。 2 / 8 4、氢氧化钙的俗名是 _或 _，它可由生石 灰 与 水 反 应 得 到 ， 其 化 学 方 程 式 是_，该反应放出 _，可以把鸡蛋煮熟。 5、常用的碱除氢氧化钠、氢氧化钙外还有 _(化学式是 _)、 _(化学式是 _)等。 二、碱的化学性质： 1、碱的化学性质有哪些？ 2、碱溶液能与酸碱指示剂作用，使紫色的石蕊试液变 _，无色的酚酞试液变 _。 3、碱能与非金属氧化物反应。请写出下列反应的化学方程式： Ga(oH)2+co2Na oH+co2 NaoH+So3NaoH+So3 三、酸、碱有相似化学性质的原因： 1、酸溶液中都含有相同的 _（符号是 _），所以具有相似的化学性质。 2、碱溶液中都含有相同的 _（符号是 _），所以具有相似的化学性质。 课中实施学案 教学目标： 1、了解常见碱的物理性质及用途。 3 / 8 2、掌握碱的化学性质并能灵活运用。 3、了解酸碱具有相似化学性质的原因。 教学重点： 碱的化学性质及其应用 教学难点： 碱与非金属氧化物反应的原理 教学过程： 一、引入新知： 前面我们认识了酸的有关知识，今天我们再来探究一下常见碱的性质和应用。 二、新知探究： 探究 1： （ 1）用镊子夹取 3 小块氢氧化钠进行实验（切勿用手拿） 实验现象分析 观察氢氧化钠的颜色、状态 将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿 将氢氧化钠放入成有少量水的试管里，并用手触摸试管外壁 问题：通过探究得知氢氧化钠的物理性质是： _色 _体 _溶于水，溶解时放出 _。露置在空气中易 _，所以可以做某些气体的 _，由此可知氢氧化钠应 _保 存。 （ 2）展示：洗净的鸡爪被氢氧化钠溶液浸泡前后的照片 4 / 8 得出的结论：氢氧化钠有强烈的 _俗名是 _、_或 _，使用时要十分小心，如果不慎沾到皮肤上，要 _再 _。 （ 3）学生阅读 P55 第三段，了解氢氧化钠的用途。 探究 2： （ 1）取一药匙氢氧化钙，观察颜色、状态。 结论：氢氧化钙是 _色， _状 _体。 （ 2）在蒸发皿中放一小块生石灰，加少量水，观察现象。 结论：得到氢氧化钙的方法是 _，其反应化学方程式是 _，该反应放出 _。其俗名是_或 _。 探究 3： （ 1）在白色点滴板上进行如下实验，并观察现象。 加紫色石蕊试液加无色酚酞试液 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 a)回忆检验二氧化碳的反应，写出化学方程式：_。 学生阅读 P55最后一段，了解氢氧化钙的用途。 （ 3）在一充满二氧化碳的平底烧瓶（瓶口堵一单孔橡皮塞，孔中插一气球，气球在瓶中）中倒入适量氢氧化钠溶液，观察 现象。 5 / 8 现象是： _。 结论：氢氧化钠也能与二氧化碳、二氧化硫等物质反应，其化学方程式与氢氧化钙和二氧化碳反应类似，试写出氢氧化钠与二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫反应的化学方程式_ 、 _ 、_。 探究 4： 分别实验盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电性。 现象： _不导电， _能导电。 分析： _中有自由移动的带电粒子。盐酸中存在 _和 _，硫酸在水中会解离出 _和_，氢氧化钠在水中会解离出 _和 _，氢氧化钙在水中会解离出 _和 _。 结论：（ 1）像盐酸、硫酸这样的酸在水溶液中能解离出 _离子和酸根离子，即在不同的酸溶液中都含有相同的阳离子 _，所以酸有一些相似的化学性质。 (2)像氢氧化钠、氢氧化钙这样的碱，在水溶液中都能解离出金属离子和 _离子，即 在不同的碱溶液中都含有相同的阴离子 _离子，所以，碱也有一些相似的化学性质。 6 / 8 学后反思：本节课你有哪些收获？还有什么疑惑？ 检测反馈： 1.（ XX 年江苏苏州）下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是（） A.氢氧化钠有腐蚀性 B.固体氢氧化钠有挥发性 c.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解 答案： B 2.怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液？ 3.在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着 “ 干燥剂，主要成分为生石灰 ” 。为什么生石灰能做 干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这是为什么？试写出反应的化学方程式。 4.（ XX年湖南衡阳， 25题）氢氧化钠具有强烈的性，所以，它的俗称叫苛性钠、火碱或烧碱，氢氧化钠固体暴露在空气中时容易吸收水分而潮解，还易与空气中的发生反应而变质，其反应的化学方程式为。 课后拓展学案 1.小华将一张滤纸在某指示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化7 / 8 钠溶液的玻璃棒在上面写 “ 化学 ” 两字，立刻显红色。再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方放置一盛有某溶 液的烧杯（如图），过一会儿，发现红色的字消失，则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是（） ABcD 滤纸上的指示剂酚酞试液酚酞试液石蕊试液石蕊试液 烧杯中的溶液浓氨水浓盐酸浓氨水浓盐酸 2.在 4 个烧杯中分别盛放相等质量的下列物质 ,在空气中放置一段时间后 ,质量因发生化学变化增加的是 () A浓盐酸 B食盐溶液 c浓硫酸 D氢氧化钠溶液 是一种重要的化工原料，下列关于 NaoH 的说法不正确的是 () A俗称火碱、苛性钠 B若溅到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液 c 易潮解，应密封保存 D可用于 co还原 Fe203的尾气处理，避免有毒气体施放到空气中 4.要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（） 石灰石和稀盐酸 镁和稀盐酸 氢氧化钠和水 生石灰和水 8 / 8 A、 B 、 c、 D 、 6.熟石灰在日常生活和工业生产中有广泛的用途，下列关于熟石灰的用途不正确的是（） A 做建筑材料 B、改良酸性土壤 c、制农药波尔多液 D、治疗钙缺乏症 7.盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置较长一段时间，该溶液中的（） A、氢氧化钠的质量减 小 B、氢氧化钠的质量保持不变 c、氢氧化钠的质量分数增大 D、氢氧化钠的质量分数保持不变 8.（ XX年山东青岛， 9 题，