幼儿园小班活动：帮小动物取药.doc_第1页
幼儿园小班活动：帮小动物取药.doc_第2页
幼儿园小班活动：帮小动物取药.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班活动：帮小动物取药 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标：1、在给小动物取药的情景中，学习根据药单取相应数量、图形、颜色的药片。2、消除对药片的恐惧，不害怕吃药。教学重点：根据药单取相应数量、图形、颜色的药片。教学难点：看懂药单活动准备：课件；卡片制作成的三角形、圆形“药片”若干；碟子若干；小老鼠、小兔小熊图片若干；森林药店图片教学课时：一教时教学理论依据：新纲要明确指出科学活动的目标：保持幼儿永久的好奇心和探究欲望；发展幼儿实际探究解决问题的能力；感受数量关系，体验数学意义。同时小班孩子的思维特点是以直觉思维特点为主，其思维离不开自己的动作和具体的情景。教学过程一、观看课件：小动物看病1、小老鼠和小熊生病了，啄木鸟医生给它们看病，啄木鸟医生给小老鼠开的是什么颜色的药片？给小熊开的是什么颜色的药片？2、小结：不同的病可以开不同的药。二、观察药店1、森林医院的药店里药片真多，你发现这些药片有什么不同？（颜色、图形不同）2、小结：不同颜色、不同图形的药，可以治不同的病，病人吃了药身体才能健康。三、观察、理解药单1、小老鼠和小熊生病了，它们想请我们小朋友帮忙到药店里取药，你们愿意吗？2、出示取药任务单（1）小老鼠寄来了一张单子，我看来看去看不懂，你们看的懂吗，这药单是什么意思？（2）出示小熊的药单，引导孩子观察（3）小结：上面的动物代表给哪个动物取药，数字代表它要吃几粒药，数字旁边的图形和颜色代表它要吃这种颜色和图形的药。3、请个别幼儿练习强调：先拿取药的碟子，接着找到与药单一样颜色和图形的药房，最后取与药单上数字一样多的药片。四、帮小动物取药1、小动物它们都想请我们帮忙取药，等会儿你愿意帮哪个动物取药，你就拿标有这个动物的碟子，要看清楚药单上的要求取药。2、教师指导能力弱的孩子取药。五、验证1、教师头戴啄木鸟头饰检验2、对取错药的进行讨论纠错。六、将药送到小老鼠、小兔、小熊家。小老鼠、小兔、小熊吃了小朋友取的药病全好了，我们小朋友如果生病了也要和它们一样不要怕吃药，只有吃了药你的病才会好。教学评析：整个活动以故事情境化、游戏化的形式展开，活动中，我设计了孩子感兴趣的“取药”情境，并采用了孩子喜欢的游戏方式，提供了丰富的、开放性的教、学具，充分调动了孩子学习的主动性，使孩子始终在积极的状态中自主地学习。孩子在“取药”的情景中一方面使孩子轻松、快乐的习得了根据“药单”取相应数量、颜色、图形的药片，使孩子练习了手、口一致按数取物的知识，同时也使孩子消除了对药片的恐惧
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论