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文档简介

节能减排活动方案 随着我国的经济发展环境污染日益严重当前环境问题已成为全世界非常突出的社会问题环境教育已具有全球性、全民性和全程性的特点.因此在小学普及环境保护知识已经成为当务之级急而从本校的环保现状来看却存在小学生环保意识淡薄、行为习惯欠佳、环境质量有待提高等令人担忧的问题树立学校形象、培养学生的环保意识都需要对小学生进行环保教育 依据本校的地理位置及周边环境的情况我校提出了将小学生“环保教育”采取综合实践活动的方式的设想我校小学生环保教育实践活动从XX年5月开始经历了以下几个阶段 第一阶段：准备阶段 进行调查研究分别召开了家长、学生、教师座谈会设计师生问卷调查表了解学生、家长、教师对环境问题知多少开展了以环保为主题的一系列活动动员所有学生了解有关环保知识撰写有关环保论文征集各班优秀环保论文进行评选 各班围绕小学生“环保教育”确定综合实践活动的主题激发好奇心和求知欲培养学生的环保意识鼓励学生人人参与形成良好的氛围 第二阶段实施阶段 （1）了解身边存在的环境问题初步掌握简单的保护环境改善环境的基本技能促进学生关心周围环境亲近自然、珍惜资源、有初步的环保意识和行为 （2）通过开展小学生环保教育综合实践活动让学生获取亲自参与探索的积极情感体验培养学生乐于探索的心理品质勇于创新的精神和适应社会的能力 （3）利用综合实践活动开发环保资源面向社会开发环保地点、场所通过学校组织的系列活动我们先后确立了潍河环境现状调查、大气污染调查报告、白色污染、小区的绿化与植被；爱水、节水、城市居民噪音的危害等20多个主题 （4）XX北京奥运会即将来临推进“绿色生态校园”建设开展了“迎绿色奥运建绿色家园”系列活动将环保宣传教育落到实处结合“限塑令”的推行利用家里的废旧物品制作亲子环保购物袋等环保小制作开展以“关注生态保护环境”为内容的实践活动清除街头广告清理学校周边的白色污染 通过一年的环保教育”实践取得了显著的成效构建了具有南隅小学特色的环保教育模式建立一系列综合实践活动校本制度我们围绕“环保教育”这条主线实现了环保教育与少先队活动相整合体现了学校“启智博能快乐成功”的办学理念校园环境高立意巧“点睛”寓教于景XX年5月我们南隅小学被评为绿色生态校园通过这次活动增加了学生接触社会、自然的机会提高了学生环保意识培养了学生的社会责任感学生还从自身做起不但在校内维
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