防灾减灾活动总结

1 / 13 防灾减灾活动总结 2016 年 “ 防灾减灾日 ” 活动工作总结 今年 5 月 12 日是我国第六个 “ 防灾减灾日 ” ， 5 月6 日至 18 日为防灾减灾宣传周。我校根据市 2016 45 号文件精神，结合我校实际积极开展防灾减灾文化宣传教育和应急演练活动，大力推进防灾减灾知识和技能普及，深入开展灾害风险隐患排查整治，增强广大学生的防灾减灾意识和自救技能，提高学校综合防灾减灾能力。现将总结如下： 一、加强领导认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展 我校十分重视 “ 防灾减灾日 ” 的工作开展情况 ，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作性的 “ 防灾减灾日 ” 活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。 二、广泛宣传学校开展 “ 防灾减灾日 ” 工作 5 月 7 日，在教学楼摆放展板 ,使认识地震风险，掌握减灾技能，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 5 月 12 日，由安稳办胡涛老师宣传防灾减灾工作安排 ,进行了主题为防震减灾 ,保护生命的国旗下 讲话 , 号2 / 13 召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作， 营造安全教育活动氛围。 5 月 12 日上午早读后扎实开展了防灾减灾应急避险演练。演练后对演练的情况进行总结。 5 月 12 日 -14 日，各班轮流观看地震灾害题材的影视片，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。 开展校园安全隐患排查和整改。 5 月 13 日，由学校安全小组相 关人员对学校的教室、厕所、围墙以及校园周边环境进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。 为确保逃生通道畅通，本次活动前对教室的个别防盗门进行了拆除。 防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。 振兴聚宝小学 2016 年 5 月 18 日 院堡乡中心小学 “ 防灾减灾日 ” 宣传周活动总结 2016 年 5 月 12 日是我国第 7 个 “ 防灾减灾日 ” ，为认真3 / 13 贯彻魏县教育局关于做好 2016 年防灾减灾日有关工作的通知的文件精神，切实做好 “ 防灾减灾日 ” 宣 传教育工作，并开展了一系列活动，现将活动情况汇报如下： 一、提高认识，加强领导管理 我校以校长为组长成立了 “ 防灾减灾演练 ” 和 “ 防灾减灾宣传日 ” 活动领导 小组 组 长：刘涛 成 员：纪青海 、张洲、苗爱军、各班主任 学校制订了 “ 防灾减灾演练 ”和 “ 防灾减灾宣传日 ” 活动方案，形成材料发放到每位教师手中。 二、广泛宣传，深入开展 “ 防灾减灾日 ” 教育活动根据上 级文件精 (转载于 : 海 达 范 文网 :防灾减灾活动总结 )神，我校从 2016 年 5 月 11 日至 5 月 17 日，积极开展丰富多 彩的 “ 防灾减灾日 ” 教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。 三、我校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定了 “ 应急逃生演练 ” 和 “ 防灾减灾宣传日 ” 活动方案，认真组织好 “ 防 灾减灾宣传周 ” 系列活动。在 “ 防灾减灾宣传周 ” 中做到 “ 防灾减灾日 ” 活动进 课堂、进班级、进校园 。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高。 4 / 13 1积极营造氛围。我校通过宣传橱窗、墙报、广播等各种媒体，通过召开晨会、班会、观看宣传图片等多种形式，重点应急避险知识和技能的掌握。通过广泛宣传，扩大舆论影响，积极营造防灾减灾的氛围，切实提高广大师生对“ 防灾减灾日 ” 重要意义的认识，进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的技能。各年级开展了 “ 科学家减灾，依法应对 ” 的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展示了 “ 增强防灾减灾意识 ” 为主题的橱窗宣传，营造了良好的宣传氛 围。通过广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生自救能力。 2、 5 月 11 日充分发挥周一升旗仪式的阵地，由校长给全校师生讲解汶川地 震有关知识和安全常识。 在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减 灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾减灾演练，防患于未然。同时，在 5 月 11 日下午，各班班主任为学生上好一堂安全教育课。 3组织全校学生测试防灾减灾试卷。做到全体参与，通过 测试，学 生学会了避险知识，提高了生命安全意识。 4组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。5 / 13 我校经 常性地针对冰雹、 雷雨、地震等自然灾害，做好防灾减灾工作，积极开展防震、防雷、防风、防雨、 防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。认真制定应急疏散演练方案 ，并组织应急疏散演练。我校于 5 月 12 日，组织全校师生进行逃生演练， 全校师生安全疏散花时不到 2 分钟。由于精心策划、周密组织，提高了师生的应 急反应能力和逃生技能，检验了学校应付突发事件的防范能力。 5组织安全隐患排查。本周对学校的设施设备进行了一次 安全大检查，查找安全隐患，针对校 园门、窗、教室、实验室、电脑室、厕所可能存在的问题认真排查，做好记录， 发现隐患，及时解决。 三、取得效果。通过 “ 防灾减灾日 ” 宣传周，特别是防灾减灾日逃生演练，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步努力做好学校的一切安全工作，杜绝一切安全事故的发生。 防震减灾演练应急预案 院堡乡中心小学 一、演练目的 6 / 13 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 三、演练安排 1、演练时间： 2016 年 5 月 12 日 2、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后， 再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 3、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号，由葛巧英老师负责发出指令信号。 4、演练、疏散地点：操场 防震警报讯号：警报声响起，代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号，代表主震结束，学生进行疏散。听到警报声后按预订预案进行演练，全过程要求在 3 分钟内完成。疏散集中清点人数后，校长宣布地震警报解除。 四、管理人员职责 7 / 13 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得 到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。学校成立演练指挥部。 总指挥：纪青海 指挥部下设 3 个小组： 疏散组 组长：刘利娟 组员：各年 级班主任及任课教师。 职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。 医疗救助组 组 长：陈丽 组员：各年级任课教师。 职责：准备医疗常用药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。 安全保障应急小组人员 8 / 13 组 长：王菲 组 员：各年级任课教师。 职 责：负责维 持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视。 班级带队疏散老师： 各班班主任负责本班学生的撤离。 安纪云、于靖仟负责中间楼道口， 李静、李海红负责西楼道口， 赵芸、房小丽负责东楼道口。 苗爱军：负责集中地点学生队伍安排并协助各班班主任清点总人数， 张奇负责记录各班人数并上报。 付小丽：摄像 李海红：医药护理 2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学 生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 五、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的9 / 13 几秒钟，赶紧躲到最近 的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的师生 ，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到课桌旁或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避 ，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 6、在卫生间的同学，应立即躲至墙角蹲下，双手护住头部。 7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 10 / 13 8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 六、疏散的集中地点和路线 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的 场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 疏散路线 中间路第一段从东向西分别为一年级，二年级、三年级；第二段从西向东分别为四年级、五年级、六年级。各班位置暂时按做操顺序排列。 疏散注意事项 1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，更不能追逐笑闹。 公园路小学 防灾减灾日活动总结 公园路小学 二 0 一六年五月 公园路小学 防灾减灾 日活动总结 为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级部门11 / 13 的要求，今年 “ 防灾减灾日 ” 的教育主题是 “ 减少灾害风险，建设安全城市 ” ，学校围绕主题进行了 “ 安全教育 ” 系列活动，现就活动情况做如下总结： 一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育 做好安全教育宣传工作，在校园及周边张贴安全标语。 国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话，各班每周班会以及假期前对学生进行教育，主要包括防震、防火、防电、防溺水、疾病防控、防事故以及卫生等各方面； 在学校召开饮 食、饮水、安全、卫生会议，对饮食、饮水、卫生等安全工作再作了强调； 学校内及周边环境安全检查。对学校厕所、围墙和学校的消防设施进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一； 召开安全教育主题班会。在 5 月 6 日的班会课时间，对学生从方方面面以 “ 安全 ” 为主题进行了安全教育； 在今年四月份日本和厄瓜多尔大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学 生生命安全，我校在 5 月 5 日组织学生进行校园防震、消防安全12 / 13 疏散演练。 上午九点半，随着一声急促的哨声，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马 上清点人数，报告现场总指挥。各班向现场总指挥对演习活动进行简要总结。 这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的 能力，更进一步增强师生防震、消防安