防震减灾工作总结范文

1 / 28 防震减灾工作总结范文 防灾减灾工作总结范文 两篇 防灾减灾教育工作总结范文 为切实做好 防灾减灾日 各项工作，促进学校安全教育，实践科学发展观，实现 民族团结教育。学校领导结合我们 *小学的实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以李校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建阳光校园 平安校园 和谐校园 提供安全保障。现就我校活动情况总结如下： 一、领导重视，活动到位 为了确保活动落到实处，我校成立了由李校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从2 / 28 思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、积极宣传，营造氛围 1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育 在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾 ;了解道路交通、游泳溺水 、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防 ;学校组织出版地震基础知识专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报 ;每个班还利用品德与社会课的教材内容组织学生进行 如何应对自然灾害 的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的甲型 H1N1 流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立 时时讲安全、处处讲安全、安全第一 的思想意识。 3 / 28 2、举行 交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育 活动 我校为了进一步深入贯彻执行上级 加强防灾减灾，创建和谐校园 的指示精神，把建设 平安校园、阳光校园 的各项工作落到实处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和 技能，对保证师生人身安全大有裨益。 三、认真筹划，活动多样 根据市教育局关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知要求，学校以首个 防灾减灾日 为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育活动。重点抓好 八个一 活动，即：上好一堂防灾减灾知识课 ;组织一次防灾减灾专题讲座 ;进行一次防灾减灾专 题广播 ;开好一次防灾减灾主题班会 ;办好一期防灾减灾宣传栏 ;观看一次防灾减灾影像片 ;观看一次防灾减灾图片展 ;开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。 比如：我校开展演练，增强安全意识。学校在扎实抓好 加4 / 28 强防灾减灾，创建和谐校园 主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在极短的时间内 师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。 另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患， 针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。 今后， *小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建 平安校园 和谐校园 阳光校 园 提供强有力的安全保障。 防灾减灾社区工作总结范文 5 / 28 按照减灾委员会的要求统一制作了 防灾减灾知识宣传展板，现场发放了相关防灾减灾避险逃生知识手册和宣传资料。并设现场咨询台解答了市民提出的疑问。提醒我们每个人都应该牢固树立 防优于抗 、 减先于救 的思想，要全面提高减灾防灾知识，切 实增强自身防灾减灾意识，提高自救互救能力，尽量避免或减少灾害造成的损失。 本次活动现场发放宣传资料 100 余份，出黑板报 1 块宣传图板 6 快，通过宣传唤起社会各界对防灾减灾工作的高度重视，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普遍推广，有利于各级综合减灾能力的普遍提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。 防灾减灾，从我做起 ，让我们携起手来，心手相牵，团结一致 ，不断增强防灾减灾意识，努力提高自救互救能力 !让我们远离灾害，共建和 -谐 ! 一年来，西虹社区在雅山片区管委会的正确领导下，在社区辖区各单位、各居民住宅小区、广大居民群众的大力支持和积极配合下，结合社区实际情况，以党的十七大精神为指导，深入开展科学发展观，大力开展综合防灾减灾工作，取得了一定的成效，现汇报如下： 6 / 28 一、深入扎实地开展工作，西虹社区综合防灾减灾工作富有成效 (一 )、加强组织建设，建立防灾减灾的长效机制。一是成立社区综合防灾减灾工作领导小组，由社区书记王祝勇为第一责任人，负责社区开展各种防灾减灾的领导、指导工作 ;二是建立社区自然灾害事件处理领导小组。由社区党支部书记、主任牵头，社区工作人员配合协调处理各种灾害发生事件 ;三是组织社区救援志愿者队伍 30 人 ; (二 )、加强制度建设，有计划、有步骤地开展工作。为确保社区防灾减灾工作顺利开展，社区着手制定了各种制度，明确职责。 1、社区综合防灾减灾工作制度、职责 ; 2、社区自然灾害应急救助和演 练预案 ; 3、社区应急救援队伍工作职责 ; (三 )加强宣传教育，营造浓厚的防灾减灾氛围 7 / 28 在社区宣传栏张贴防灾减灾宣传海报，社区充分发挥教育场所作用开展讲座、知识竞赛问答等多 种形式的宣传教育活动。通过广泛宣传活动，使综合防灾减灾知识进家庭，贴近群众，贴近生活，大大增强群众防灾减灾的意识。 (四 )加强应急演练，做好防灾减灾基础保障 今年来，我社区积极开展防灾减灾应急演练预案，举办消防安全讲座一次，实地演练一次，有 50 余人参加。防汛部门组织应急救援队多次在八 尺江水面开展救援演练。 (五 )社区防灾救灾工作取得成效 社区全体工作人员全力以赴、团结奋战，紧密按照上级部门的部署，全心全意为居民服务。 二、立足长远，进一步提升我社区综 合防灾减灾的能力和水平 (一 )立足长远，加快社区防灾减灾体系建设，坚持长与短，紧与松、急与缓相结合，统筹兼顾，合理安排，不断提升社8 / 28 区综合防灾减灾能力的实际举措。 (二 )加强宣传 防灾减灾科普知识，宣传防灾减灾工作好的经验和做法，提高全社会的减灾意识，使防灾减灾成为人民群众的自觉行为。 (三 )进一步修改和完善以防灾减灾应急预案为主的各项规章制度，使防灾减灾工作走向规范化、制度化和法制化轨道。 (四 )加快防灾减灾应急体系队伍建设，推进防灾减灾工作信息化，网络化管 理。 (五 )加大防灾减灾经费的投入，确保工作的正常开展。 注： 创建防震减灾工作总结 为认真贯彻实施科普法、防震减灾法和中小学公共安全教育指导纲要等有关法律法规，我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，探索小学防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生防震减灾意识和自9 / 28 觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。在上级有 关部门的大力支持下，根据有关文件的要求，我校开展系列防震减灾科普教育工作，取得了一定成效。现总结如下： 一、学校概况 宁德师院附小分校是东侨经济开发区目前唯一一所公立小学。她坐落于美丽的东湖之滨，与风景秀丽的南岸景观相邻。景色宜人，视野开阔，空气清新，远离闹市喧嚣，颇得自然静谧，是孩 子们读书学习的好地方。 华侨小学前身是东湖塘小学，新校区于 XX 年 8 月投入使用，是时占地 20 多亩，投资七百多万元，建有一栋教学楼，拥有普通教室 24 间，可容纳学生 1200 多人。当时由市政府牵头召开专题会议，确定走名校带新校之路，委托宁德师范附小管理。经过五年的努力，学校已由小变大，由弱变强，教育教学工作取得长足发展，教学质量不断提高，得到了家长和教育同行的广泛认同和赞誉。 为了进一步办好学校，造福东侨人民，经开发区领导与附小10 / 28 领导协商决定，从 2016 年秋季开始，华侨小学正式成为宁德师院附小分校。聘请宁德师院附小校长郭正光兼任校长；宁德师院附小校长助理林品昌任常务副校长；选派宁师附小部分优秀教师到校任教；继续运用附小办学理念、治校方略、管理方法、优质资源办好学校。又经两次征地，目前学校占地 60 多亩，是宁德市小学界占地面积最大的一所学校。 学校提出的教育理念是：让每一个学生进步，为每一个学生负责；办学思路是：实施主体性教育，培养创新型学生，创建精品型校园，形成学者型教师群体；教育教学目标是：面向全体，突出主体，发掘差异，激活潜能，主动发展，全面提高，为上一级学校输送适应未来发展需要的创新型人才奠定坚实的基础；教师的责任是：给每一个学生真诚的爱，让每一个学生愉快地学，激励每个学生自主发展，帮助每个学生获得成功；办学特色构想是：建设科技教育特色学校，以启发科学思想、培养科学精神、普及科学知 识、传授科学方法为宗旨，积极引导少年儿童开展读科普、学科技、搞科研、争创新活动，坚持在实践中探索，在研究中提升。 学校现有教学班 13 个，学生 601 人，拥有标准教室 15 间，每间教室均配备电脑、液晶投影仪、实物投影仪等多媒体设备；还有面积达标、设施达标的科学活动室、综合实践活动11 / 28 室、体育活动室、美术室、音乐室、舞蹈室、心理咨询室等专用教室；有达标的藏书室和学生、教工阅览室。拥有 3000平米的操场和 200 米跑道。应急疏散避险场地面积达 10000平方米以上，防震减灾科普展览室面积 100 平方米。学校有教职工 46 人，学历百分百达标，其中本科学历 11 人，占百分之二十四；特级教师、中学高级教师各二人，中级职称 17人，占百分之三十七；省级名师培养对象一人，省级学科带头一人，区、市级教坛新秀共 6 人，市级骨干教师 8 人；五位教师参加宁德市课堂教学比赛荣获一等奖， 一位教师参加福建省作文教学比赛荣获第一名，一位教师参加华东 “ 六省一市 ” 数学课堂教学比赛荣获第一名。 近两年来，学校又有了新发展：先后被授予 “ 宁德市绿色学校 ” 、 “ 福建省义务教育标准化学校 ” 、 “ 东侨开发区平安校园 ” 、 “ 东侨开发区文明学校 ” 等荣誉称号 ；先后被确定为 “ 宁德师院学生实习基地 ” 、 “ 宁德市防震减灾科普宣传基地 ” 、 “ 东侨开发区爱路护 路宣传基地 ” 。 二、防震减灾科普教育的理念 12 / 28 我校以中华人民共和国防震减灾法、关于加强防震减灾工作的通知等文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强小学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生 科学素养的提升，增强学生公共安全意识。我校防震减灾教育重视活动体验原则，从XX 年 9 月起开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。其次，我校重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。 三、加强防震减灾科普教育的组织领导 我校成立了以行政班子为领导核心，分工明确、职责明晰的组织领导队伍。由林品昌校长担任组长，黄细钗、黄清达 、林方玉、游桂清担任副组长，成员为全体教职工。其主要分工如下： 1.指挥组。总指挥：林品昌。基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要 通迅器材。 13 / 28 2.疏散组。成员：林方玉及各班班主任。基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 3.警戒处置组。成员：黄细钗及门卫人员。基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，维护现场秩序，疏散现场人员及 重要物资，并放置防爆围栏等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。 4.伤员救护组。成员：刘慧凌及全体女教师。基本职责：负责伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。 5.外围控制组。成员：黄清达及全体男教师。基本职责：负责维持学校大门，及各出入口秩序， 疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。 6.装备保障组。成员：游桂清。基本职责：提供各种处置突出事件物资装备，通迅设备，编录广播词备用，负责平时的装备保养。 14 / 28 此外，我校还特聘宁德市蕉城区消防大队大队长黄朝寿为校外辅导员，与教师签定班级安全工作责任状将班级科普普及以及 安全教育纳入年度考评。 由于我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，统筹规划了我校防震减灾科普教育工作的方向，使得工作经费有保障，科普教育有目标，教师考评机制有完善，科普教育有实践。提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会 稳定。 四、合理利用资源普及知识，开展多样活动 为使防震减灾科普教育更为有序的开展，我校特开辟了防震减灾科普教育专用教室，购买防震减灾科普光盘二十多盘，图书 100 多册，制作挂图 和地震科技知识展览板，制作防震减灾 PPT 校本教材，定期组织教师与学生学习相关知识，参观。在教师中建立防震减灾教研小组，在学生中建立防震减灾活动兴趣小组，各项活动都制定具体的活动计划，校领导在过程中加强督导，保证计划落实，效果突出。注意学科渗15 / 28 透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识纳入教学计划，保证学年不少于 4 课时。 同时利用我校占地面积大这一优势，结合实际开展防震减灾逃生演习，将防震减灾逃生自救演习的内容划入体育课程，使学生在课堂增强体育素质的同时，潜移默化的学习了逃生的技能。去年我校还与蕉城区消防大队开展两次全校无预警逃生演习，在演练中检验学习效果情况，完善防震减灾预案。 结合少先队活动以及家长会开展多样的科普活动。 1.专题宣传与课堂教育相结合 以防震减灾活动专用教室为教学阵地，以防震减灾自救手册内容为主题，利用黑板报、手抄报、橱窗、展板等形式，宣传防震减灾知识。多次请蕉城区消防大队战士到我校作专题讲座。 2.设立科普活动周 我校在校长室和德育处直接领导下， 2016 年 10 月举行了为期一周的以 “ 防震减灾 ” 为主题的自然灾害防御科普知识16 / 28 宣传活动，活动内容丰富多样。专题展板宣传生动而全面地向师生介绍了地震知识、防震方法，提高全校师生防震减灾的相关知识知晓率。观看影视：我校组织学生观看了直面地震、蟾童、地震揭密、唐山大地震等防震减灾录像，学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到 了地震给人类带来的巨大灾难，使学生历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。撰写体会，科普活动周中，五、六年级学生观看了防震减灾的录像后，许多学生写了观后感。 3.开展知识竞赛活动 各班以小组为单位，学校以班级为单位分别开展知识竞赛活动，并将这一活动与班 队会整合，将防震减灾知识普及工作纳入学校安全教育计划。 4.开展兴趣小组活动 通过个人自愿、集体报名方式成立了防震减灾科普兴趣小组，常年开展防震减灾知识的科普活动，活动主题以防震减灾为主要内容，主要有地震知识、防震知识、地震时紧急避17 / 28 险方法的学习和演练等。兴趣小组自主编制了地震应急避险预案，开展模拟应急避震和紧急疏散演习。 五、初显成效 在上级领导的关怀下，在相关单位的科学指导下，通过我校全体教职员工的共同努力，我们抓紧课堂，拓展课外，建立了防震减灾科普教育课外兴趣活动小组，开设了地震科普第二课堂，对学生进行防震减灾基础科学知识、地震自救和紧急避险技能的教育，我校 防震减灾科普推广工作已取得初步的成效。首先是学生防灾意识和能力有所提高。学生通过老师的指导和自主学习，掌握一定的知识；学生在学习、宣传的过程中，明显提高了学生的写作能力、观察能力、分析能力、演讲能力，自救互救能力；防震减灾科普知识学习的点滴记录在日记里，记在心里，落实在行动上，回到家里观察家中动物和地下水异常情况，关注自然的意识、 参与研究的能力有了进一步提高。其次扩大了社会影响。得到学生家长、社区的一致好评和认可。 回顾这一学期的教育工作，在各方的共同努力下，我校防震减灾科普教育取得了一定成效，但也存在着一些问题。主要18 / 28 表现为，科普宣传形式传统；组织全体师声共同参与活动的力度以及实效性还有待提高；学校宣传的辐射作用应更扩大；积极主动与专业部门联系应加强。我们希望通过这次的福建防震 减灾科普示范学校的申报过程，进一步加大防震减灾安全教育，更好地搞好平安校园建设，更好地落实素质教育，让学生全面健康地发展。 张二庄镇中心校 2016 年 “ 防灾减灾宣传周 ” 活动工作总结 今年的 5 月 12 日是我国的第五个 “ 防灾减灾日 ” ， 5 月 6 日至 12 日为 “ 防灾减灾宣传周 ” 主题是 “ 识别灾害风险，掌握减灾技能 ” 。根据县、局关于开展 2016 年防灾减灾日集中宣传活动的通知精神，我中心校积极开展丰富多彩的 “ 防灾减灾宣传 ” 教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。我中心校为确保 “ 防灾减灾宣传周 ” 系列活动的落实，认真做好相关工作。现总结如下： 一、提高认识，加强管理 19 / 28 要求各校领导组织全体教师认真学习县、局关于开展 2016年防灾减灾日集中宣传活动的通知精神。建立以校长为组长的 “ 应急避险大演练 ” 和 “ 防灾减灾宣传周 ” 活动领导小组；制订 “ 应急避险大演练 ” 和 “ 防灾减灾宣传周 ” 活动方案。 二、广泛宣传，开展系列活动 今年 5 月 6 日至 12 日是第五个 “ 防灾减灾宣传周 ” ，要求各校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定 “ 应急避险大演练 ” 和 “ 防灾减灾宣传周 ” 活动方案，认真组织好 “ 防灾减灾宣传周 ” 系列活动。在 “ 防灾减灾宣传周 ” 中做到 “ 防灾减灾日 ” 活动进课堂、进班级、进校园、进家庭。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防灾意识和自护自救能力的提高。 在 5 月 6 日至 5 月 12 日的一周时间内，我中心校根据 “ 应急避险大演练 ” 和 “ 防灾减灾宣传周 ” 活动方案的安排，开展了一系列的活动。 5 月 6 日，一至六年级的班主任利用周会时间为学生上好一堂安全教育课；活动期间学校要求学生搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，向学生20 / 28 宣传有关应急避险的知识； 5 月 8 日，一至六年级开展一次三防安全教育主题班会，向学生宣传如何 预防流感的知识，防溺水及防安全事故的知识；各校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。 三、善于总结，做好建档工作 进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。各校要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“ 防灾减灾日 ” 、 “ 防灾减灾宣传周 ” 活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料；做好 “ 应急避险大演练 ” 和 “ 防灾减灾宣传周 ” 活动档案。 各校通过开展 “ 防灾减灾宣传周 ” 系列活动，对全体学生进行了 “ 防灾减灾宣传周 ” 等安全知识的再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校安全文明校园的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。 21 / 28 张二庄镇中心校 2016 年 5 月 13 日 学校防震减灾工作总结 临夏县桥寺学区 二一一年十二月二十四日 桥寺学区防震减灾总结 为了进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻 “ 以预防为主，防御和救助相结合 ” 的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的 宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的防震减灾演练方案，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建 “ 平安校园 ”“ 和谐校园 ” 提供安22 / 28 全保障。现就活动情况总结如下： 1、开学第一天，我校校长在升旗仪式上做了 “ 学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人 ” 专题讲话，通过生动的事例，深入浅出地引导全体同学走进该活动。之后，我校又通过国旗下讲话、板报、墙报、广播站等，大力宣传第五个 “ 全国中小学弘 扬和培育民族精神月 ” 活动的重要意义、主要内容和工作成效，广泛宣传 “ 抗震救灾英雄少年 ” 事迹，阐释抗震救灾精神，营造弘扬伟大抗震精神的浓厚校园氛围。 2、以班级为单位，动员发动全体师生收看 “ 知识守护生命 ”大型公益特别节目开学第一课。组织全校师生分批于多媒体教室观看 “ 英雄少年 ”XX 年抗震救灾英雄少年颁奖晚会光碟。让广大学生了解 “ 万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学 ” 抗震救 灾精神 的内涵，感受抗震救灾精神就是爱国主义、集体主义、社会主义精神，就是我们党和军队光荣传统和优良作风，就是中华民族的伟大民族精神。引导学生体会 “ 万众一心、众志成城 ” 是中国人民团结奋进的强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在一起；体会 “ 不畏艰险、不屈不挠 ” 是23 / 28 中国人民泰山压顶不弯腰 的英雄气概，培养自己不为困难所压倒的大无畏精神；体会 “ 以人为本、尊重科学 ” 是对人民的高度关注、对科学的高度尊重，珍爱生命，热爱科学，勤奋学习，追求真知。 3、结合 “ 品德 ” 课、班队课，组织学生学习 “ 抗震救灾英雄少年 ” 事迹。各班利用黑板报出版 “ 抗震救灾英雄少年 ”事迹。让广大学生在了解 “ 抗震救灾英雄少年 ” 事迹的基础上，认识到在他们身上表现出的 “ 坚强勇敢、团结互助、乐观向上 ” 的品德是当代中小学生应该继承 和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。引导学生学习 “ 坚强勇敢 ” 的品德，在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气；学习 “ 团结互助 ” 的品德，在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；学习 “ 乐观向上 ” 的品德，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。 4、开展抗震救灾为主题的竞赛 活动。 5、学校各部门精心安排，认真准备，努力营造 “ 防震减灾 ”宣传氛围。学校组织地震基础知识专题板报，向 24 / 28 学生介绍地震知识及防震要领，并利用学校小广播进行宣传；各班级也利用 黑板报出版防震减灾基本常识，利用班队会组织学生学习地震来了怎么办等相关科普知识，提高学生的预防、避险、自救、互救能力；让全体师生明确防震减灾的重要性，并组织班主任进行防震演练培训，观看防震减灾科普知识演示文稿，明确防震演练的具体操作程序，提高全体教师防震演练的组织能力。 6、学校举行了 “ 防震减灾演练 ” 活动。为了使得演练方案安全可行，演练开始前，学校对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意 事项作了一一讲解。演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在不到 2 分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 25 / 28 7、学校组织部分学生到社区进行抗震救灾知识宣传，提高社区居民抗震救灾意识。 8、学校组织了 “ 防震减灾知识 ” 手抄报竞赛。 今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰 富活 动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到