阳光体育活动总结_2

1 / 22 阳光体育活动总结 鹤洲学校 XX 2016 学年度第一学期 “ 阳光体育 ” 活动工作总结 为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应 “ 全国亿万学生阳光体 育运动 ” 的号召，牢固树立 “ 健康第一 ” 、 “ 以人为本 ” 的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署，统筹安排，积极树立 “ 健康第一 ” 的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将这一学期来的阳光体育活动简单总结如下： 一、领导重视，认真组织 校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动，组织老师座谈听取建议并成立了阳光体育活动领导小组。王善伟校长为组长，成员有张伟、魏龙城、洪文昌、杨秋霞、胡2 / 22 昌华、汪军路、叶大碧、钟丽萍、房国忠、李 宁、吴东京、郭立军以及全体班主任。形成了一把手亲自抓，德育处、教导处、安全处、后勤处紧密联合，学生会具体实施，确保了活动有序、安全。同时利用周一升旗仪式启动阳光体育活动的启动仪式，加大宣传力度，扩大影 响，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让 “ 参加阳光体育运动，提高自我身体素质 ” ， “ 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子 ” 深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多 彩的体育活动，在运动中领略体育的 魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。 二、精心安排，内容丰富。 根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，学生会协同体育组精心策划，制定的详细的活动方案和比赛方案，明确了各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。 3 / 22 规定活动组织者为各班班主任、学生会及相关年级的体育教师。活动内容有乒乓球、羽毛球、篮球、拔河、跳绳、踢毽子、象棋、军棋等。 在十二月上旬活动方案和比赛方案下发到了各班，各班积极准备，在班内认真开展了相关的预赛，取得的良好的效果，形成了很好的一个健康体育的氛围，也为后来的全校性的比赛打下的 坚实的基础。十二月中下旬开展了一系列相关的比赛，如：初中部男子篮球比赛；五到八年级的拔河比赛；六到九年级的男女子乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、军棋比赛；六到九年级的男子象棋比赛。 三、取得的成果 由于活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣 传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。阳光体育活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的 效果，没有出现一次安全问题，自始至终都是沉浸在一片欢4 / 22 乐声中，得到了师生们的一致 好评。 在各类体育竞赛活动中，也取得了优异的成绩的同时也取得了良好的效果。例如：初中部男子篮球比赛、五到八年级的拔河比赛有效的促进了各班的团结与合作，增强的班集体的凝聚力和荣誉感；乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、象棋、军棋等比赛有效的调动了学生的体育活动积极性，更有效的引导了学生开展健康有益的体育活动。在这一系列的比赛还挖掘和发现了很多体育人才，并组建了我校的学生男子篮球队、乒乓球队、羽毛球队。 总之，阳光体育运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的。今后我们将继续在学校领导的关心和支持下，一定要将阳光体育运动持续深入开展下去，为我校的体育工作再上新台阶而努力工作！ 新和县依其艾日克乡克孜勒努尔小学 2016 年度开展 阳光体育活动工作小结 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着 “ 学生健康第一 ” 的理5 / 22 念，全面推进 “ 亿万青少年阳光体育活动 ” ，积极响应和落实新和县人民政府教育督导室、县教育局关于 认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广活动主题为 “ 励志从长跑开始 ” ，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下： 一、认真组织，提高认识。 我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开 展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。 组 长：热汗古丽 .牙生 副组长：贝里克子 .艾则孜 组 员：吐尔逊 .阿吾力和各班主 任 校长吐尔逊 .艾则孜为活动第一责任人， 吐尔逊江老师负责本项活动日常工作的部署、实施和督导，负责活动资料的整6 / 22 理和收集。 从而形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行 了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。 二、落实举措，加强监管。 1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生 参加科学的体育锻炼； 2、用好大课间，每项活动要求全体教师参与，分管教师做好记载。 3、落实 “ 两操 ” ，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。 三、精心安排，内容丰富。 7 / 22 为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。 1、每位同学按照 “ 每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子 ” 的成长理念，积极参加各类体 育健身活动。 2、开展一系列的体育竞赛活动。培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初，我校分年级班级进行 “ 跳、踢、跑 ” 活动。按照事前的计划，各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神，活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。 3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体 育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯。 由于 活动的安排比较合理，落实的较好，使得活动达到了预8 / 22 期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到 “ 拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命 ” ，进一步树立 “ 健康第一 ” 的思想，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。 通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极 性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养了团体协作意识。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。 县第二小学 新和县依其艾日克乡克孜勒努尔小学 2016 年度开展阳光体育活动工作小结 新和县依其艾日克乡克孜勒努尔小学 2016-6-20 9 / 22 阳光体育活动总结 本学期体育组按照全面推进素质教育的要求，始终坚持提高学生的身体素质的原则， 使学生德、智、体全面发展，既有聪明的头脑，又有健康的体魄。在学校的正确领导和艺体组精心组织下，全校的体育工作取得了一定的成绩。现将本学期的主要工作汇报如下： 一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。 我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议 ;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动 ，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助我们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校 “ 两操、一课 ” 的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。 长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻 “ 首在体育 ” 的教育宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时10 / 22 间，确保体育课教学活动的正 常进行。 1.建立激励制度，搞活体育教学工作。 学校长期以来，坚持每周对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班级、优秀班集体的重要依据。这样大大加强了班主任老师对体育工作的重视，在操场上经常可以看见班主任老师的身影，同样也 促进了学校各项体育活动的开展。 2.抓常规，出成效。 在本学期日常工作中，我校注重了加强对学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天上午第二节课间，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。 二、 加强管理，促进体育教学工作。 1.抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，而且是一门 “ 主课 ” 。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结 ;活动有分工，有措施 ;成绩有纪录 ;资料有积累 ;分管领导定期检查。要求体11 / 22 育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用 40 分钟的课堂教学 ，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和 “ 放羊式 ” 教学。 2.结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。 学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作 。 抓教学进度和备课 ; 抓常规纪律 ; 抓安全教育 ; 抓运动密度 ; 抓锻炼实效 ; 抓听课评课。 3.树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活 动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。 班级阳光体育活动总结 12 / 22 通州区庆丰小学 四班 为全面落实学校关于阳光体育冬季长跑活动的要求，切实提升学生的身体健康水平和体育文化素养，促进班级班风、学风更加健康地发展，我班认真落实学校阳光体育活动计划，积极开展了主题为 “ 阳光体育，快乐成长 ” 的活动，取得了良好的效果，班级获得学校长跑比赛优秀组织奖，多名学生获得个人优胜奖。现将相关工作总结如下： 一、高度重视，认真做好宣传发动工作。 1.贯彻要求，制定计划。认真组织学生学习省 “ 千万学生阳光体育活动 ” 精神，成立了以班级为单位，由班长和体育委员组成的 “ 阳光体育，快乐成长 ” 工作小组，按照学校的统一部署，根据班级实际，制定了班级活动计划，组织本班学生开展阳光体育活动。 2.广泛宣传，营造氛围。我班充分利用班报宣传等阵地，利用晨会、班会等时间，广泛地向学生宣传 “ 健康第一 ” 的理念，使 “ 我运动、我健康、我快乐 ”“ 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子 ” 等口号深入人心，使 “ 长13 / 22 跑是一项全身性运动，对全身各器官系统都能产生良好的影响 ” 等道理人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育活动在学生中的影响力和感召力。 二、强化落实，积极开展冬季长跑活动。 我班根据学校统一部署，按照活动方案，认真组织实施，做到人员、时间、器材设备 “ 三落实 ” ，师生共同参与。 1.明确要求。把开展长跑运动与学生体质健康达准测试相结 合，建立学生 体质健康标准测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。把开展冬季长跑运动和提高学生体育素质相结合，通过活动使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯。 2.精心组织。把长跑运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。具体措施如下： 14 / 22 坚持利用每天大课间时间绕学校大操场跑步 1000 米。 坚持利用体育活动课时间绕学校大操场跑步 1000 米 /节。 学生做到利用课余、双休日时间自行锻炼，每周跑步不少于4000 米。 利用寒假学生自觉跑步， 1000 米 /天。 积极开展跳绳、踢毽子、乒乓球等阳光体育活动。 制定了学生长跑记录表，每天完成情况有记录登记。 引导学生了解我国体育成就，了解我国长跑项目发展水平和为国争光的体育明星的爱国精神。同时，引导学生通过报纸、电视了解世界长跑明星。 及时表扬先进，在班级开展评比 “ 长跑每周一星 ” 活动，并利用宣传栏开辟专栏，宣传涌现出的先进个人及事迹。 3.做好服务。针对小学生年龄小的身心特点，在组织长跑活15 / 22 动中注意做好各项服务工作，根据气候环境，提醒注意事项。注重过程，确保安全。 1.认真制定切实可行的安全预案。以小组单位，落实安全工作责任制，不要到路面不平整的道路上活动。不仅保证活动有序开展，而且保证取得实效。 2.班主任坚持与学生在校园内共同活动，及时了解学生运动情况。关心每一位同学的身体健康，做到科学锻炼，并教育学生同学之间相互关心，体现团队精神。如，长跑前应做 “ 热身 ” 活动，如深呼吸，做做下蹲运动，让上肢、下肢关节和肌肉都放松、有弹性，防止运动损伤。起跑时，不要骤然加速，应先慢后快。对于那些体质差、不经常锻炼的学生，刚开始可走一段跑一段，让身体有个适应过程。长跑时要保护好足部，一律穿运动鞋；跑步过程中，如感到不 适，腿发沉、胸发闷，要适当降低跑速，调节好呼吸等。 三、总结经验，促进学生综合素质全面提升。 在学校领导的精心组织下，我班阳光体育运动真正做到有声势、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性、普及性，真正形成了人人参与，个个争先、生龙活虎、团结拼搏。同16 / 22 时，我班将阳光体育与良好的班风建设 相结合，引导学生写日记、作文，交流活动所得。同学们都表示，通过开展阳光体育运动，不仅锻炼了意志品质，而且提高了身体素质和运动能力，收获很大。由于我班活动开展得扎实，班风纯正，学生学习成绩名列前茅，多次受到学校领导的表扬。 学校阳光体育活动总结 为贯彻党的教育方针，加 强学校体育工作，增强青少年体质，促进青少年学生健康成长，根据教育局关于在全县中小学校继续开展阳光体育群体性系列活动的通知开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育系列活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下： 一、领导重视，部署周密 成立了以李振业校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照教育局的统一部署，制定具体措施细则和方案，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光17 / 22 体育系列活动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作，并特意为这次活动购置器材。 二、组织比赛，营造氛围 我校充分利用我校的特点，组织以年级以班为单位比赛，广泛地传播健康理念，使 “ 健康第一 ” 、 “ 我运动 我健康我快乐 ”“ 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子 ” 等口号深入人心，同时学校组织在 2016 年 11 月 17 日下午在学校操场进行阳光体育活动比赛和表演。本次活动中各班主任、体育教师组织学生在课余时间、体育课上练习，使阳光体育运动人人皆知 、提高了同学们参与活动的积 极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。 三、精心谋划、狠抓落实 我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。 18 / 22 1、把开展阳光体育运动与学校特点和体育课特点相结合，按照教育局文件有关要求，我校的活动主题内容为 “ 第三套广播体操 ”“ 新型奥林健身操 ”“ 三跳 (跳绳，踢毽子，跳皮筋 )比赛，录制群体性系列活动比赛展示录像体育。 2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生参加体育活动在一个小时以上，学校将在以后的每学期至少组织一次大型的体育活动或比赛，并评选出 “ 优胜班级奖 ”“ 优秀组织奖 ”“ 优秀指导教师奖 ” 。 3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。 目前，我校阳光体育系列活动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在19 / 22 各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美 丽与快乐， “ 我参与，我健康，我快乐 ” 等口号深入每个学生的心中。 三、积极组织、关注过程。 1、随着王荣校长宣读完主持词，李振业校长宣布活动开始。所有人的运动热情被瞬间点燃。 2、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在班主任、各组的裁判的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、活泼身影跳跃奔腾 ?生命的活力昭然于眼前。 由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。 20 / 22 3、本次活动中评出优秀指导教师冀敏、郭丽等和一些优秀组织奖的班主任和一些优秀班级都颁发了奖品。为以后的活动打下一个好的 基础。 当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：由于种种原因，有个别学生没有出席；活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。 四、积累经验、巩固实效 我校将 “ 阳光体育 ” 与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，让没有参加活动的初中部学生观看分享活动的体验。使活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品 质，培养集体主义情感，提升学生团队意识和集体荣誉感，促进了青少年全面发展的活动目标。 21 / 22 总之，通过本次 “ 秋季阳光体育活动 ” 的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项