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文档简介

1 / 5 幼儿园小班一日教育活动安排及教案内容9 上午： 晨间活动： 桌面自选玩具： 自选活动区的玩具。重点是能自己取放，能掌握正确的玩法。 自由活动： 活动名称 :天天好故事： 七色花 活动目标：能理解故事内容。 并帮助孩子们记忆故事中的主要内容。 请小朋友们分角色进行表演。 重点指导： 1、请小朋友们能大胆的进行表演。 2、鼓励孩子们能大声说完整的话。 3、难点就是能记住故事的内容。 观察 ;重点是能指导几个比较内向不爱讲话的孩子。 教育活动 活动名称：向雷锋学习（社会） 活动形式：集体 活动目标： 2 / 5 1、知道雷锋叔叔的故事。 2、能大胆在集体中讲述自己感兴趣的事情。 重点：能够清楚的说出向雷锋学习哪些方面。 难点：运用普通话进行讲述。 活动准备：话筒 指导策略： 1、幼儿观看视频 “ 雷锋的故事 ” ，激发幼儿学习的积极性。 2、幼儿围绕教师的提问进行讲述。 (1)雷锋叔叔帮助老奶奶作了什么事情？ (2)在同事遇到困难的时候怎样做的？ (3)在公共汽车上，雷锋帮助阿姨作了什么？ 3、教师总结孩子的讲述，鼓励幼儿结合自己的情况说说自己在幼儿园哪些事情是应该做的？ （ 1）高高兴兴来幼儿园 （ 2）学习本领时安静倾听，不随意插话 （ 3）对伙伴要友好，不推挤 4、小朋友和老师一起拉钩表示自己的决心。 配班：幼儿能否大胆表达 观察：积极参与 “ 学习雷锋 ” 活动，爱周围人。 户外 活动： 集体游戏 3 / 5 名称：不倒娃娃（平衡） 目标： 1、尝试单脚站立，提高 身体的控制能力，发展平衡能力。 2、克服胆怯心理，增强 自信心 准备：平衡木 指导： 1、教师请幼儿一边说儿 歌 “ 不倒娃娃摇摇摇，摇来摇去倒不了 ” 一边张开手臂模仿不倒娃娃左摇右摆走路，当说到 “ 倒不了 ” 时，所有幼儿原地停住，并作出单脚站立的动作。 2、教师鼓励幼儿尽可能 的控制好自己身体，坚持单脚站立。 3、以游戏口吻引导幼儿 走小桥，提示幼儿双脚脚尖向前，两脚交换踩在桥的中间向前走，两臂侧平举保持身体平衡。 4、鼓励幼儿自主大胆练 习，教师注意关注幼儿安全。 大型器械：旋转滑梯 指导：指导幼儿按照顺序排队打滑梯 下午： 4 / 5 游戏活动： 活动名称：儿歌：我不告诉你（语言领域） 活动形式：集体 活动目标： 1、能知道要做好事的道理 2、能和老师一句一句的学说儿歌。 3、大胆的进行 表演 活动重点：能清楚的说儿歌 活动难点：知道做好事不留名的道理 活动准备：生活经验、语言表达、视频、图片 指导策略： 1、给孩子们讲雷锋叔叔的故事，告诉大家要多做好事的道理。 2、老师出示图片和视频请孩子们进一步的了解雷锋叔叔的事迹和故事。 3、和老师一句一句的学说儿歌。 4、大胆的进行表演。 观察评估：能够完整地学说儿歌。 儿歌的内容： 我不告诉你 老师问，地是谁扫的？ 桌子 是谁擦的？ 5 / 5 椅子是谁摆的？ 小朋友忙站起， 这些都是
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