幼儿园小班游戏教案2篇

1 / 5 幼儿园小班游戏教案 2 篇 幼儿园小班游戏教案 2 篇 幼儿小游戏 活动目标： 1、通过娃娃家的各个区域培养幼儿的动手能力、语言能力和想象力。 2、让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。 活动过程： 1、幼儿自选角色，装扮就位； 2、请幼儿开着小火车到 “ 娃娃乐园 ” 作客； 3、娃娃家 幼儿分别扮演爸爸、妈妈和孩子，可以去超市购物，可以在家里做饭，可以招待小客人； 超市 幼儿可扮演超市促销员、收银员，客人可去购物； 糖果加工厂 加工员可用各种材料进行糖果、糕点的加工； 娃娃书屋 幼 儿可扮演图书管理员，客人可以去看书； 活动结束：教师和幼儿一起评出今天的 “ 娃娃之星 ” 。 幼儿园小班游戏教案 :看谁能抓住我 活动目标 : 1.练习四散跑和改变方向跑 . 2.发展动作的灵敏 ,协调及躲闪能力 . 2 / 5 活动准备 大的操场上 活动过程 : 1.教师和幼儿玩游戏 . 教师站在全体孩子的面前对大家说 :” 小朋友 ,我在前面跑 ,你们一起来捉我 ,看谁能抓住我 .” 说完 ,教师在前面跑 ,孩子四散地在后面追捉 ,在孩子快要接近时 ,迅速躲闪孩子 ,改变方向跑 .跑了一段时间 ,教师停下来 让孩子捉住 . 2.幼儿玩游戏 . 请一名动作发展较好 ,跑得较快的幼儿在前面跑 ,其余孩子四散追捉 ,直到捉住 .休息后 ,可换人继续 . 注意 :幼儿非常感兴趣 ,追得时候很尽兴 ,但是有个别出现过度疲劳和跌倒现象 ,因此教师要适当控制游戏时间和活动量。 导读：关键字 -幼儿园小班游戏教案 ,幼儿园教案气球游戏推荐 ,游戏：打气球（推荐）是关于幼儿园教案 -幼儿园小班教案 -幼儿园小班游戏教案方面的资料，师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大， 但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。 3、组织幼儿游戏。 师随时关注3 / 5 幼儿、提醒幼儿要慢慢地走，当心气球爆炸 .。 活动目标： 1、能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。 2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈。 活动准备：无 活动过程： 一、引起幼儿的兴趣 1、你们玩过气球吗？ 2、喜欢玩气球吗？ 3、今天我们用我们的身体来变一个大气球好吗？ 二、介绍游戏规则 1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。 2、老师说放气 时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。 3、组织幼儿游戏。 师随时关注幼儿、提醒幼儿要慢慢地走，当心气球爆炸 . ：关键字 -幼儿园小班游戏教案 ,幼儿园教案 ,我是谁、他 -她是谁 0 是关于幼儿园教案 -幼儿园小班教案 -幼儿园小班游戏教案方面的资料，园的孩子，并熟悉他的名字）说课：对于新小班的孩子来说，熟悉同伴、适应环境是一个非常重4 / 5 要的教育目标。结合新教材我上幼儿园这一主题，我就设计了这样一个活动。通过简单 的小游戏，让我们的孩子进一步熟悉、认识自己的同伴，尽快适应幼儿园的生活。活动目标： 1、 愿意在集体面前大胆讲述自己的名字 2、 通过游戏，使幼儿能进一步熟悉班级的同伴 活动准备：玩具指偶一个、屏风、 PPT 活动过程： 一、游戏 “ 开门、关门 ” 游戏规则： 边念儿歌边做动作 当儿歌念到 “ 请问你是谁？ ” 且指偶指向 XX 孩子时，这个孩子必须大声地说 “ 我是 XXX” 二、游戏 “ 谁不见了？ ” 游戏规则：能迅速猜出站在前面的哪个孩 子不见了 三、看 PPT 问：照片上的孩子是谁？他是我们班级的孩子吗？（引导幼儿关心这几天没来幼儿园的孩子，并熟悉他的名字） 说课： 对于新小班的孩子来说，熟悉同伴、适应环境是一个非