八年级语文下册 第25课《诗词曲五首》山坡羊 潼关怀古课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

山坡羊潼关怀古张养浩,学习目标：,1、了解元曲这种文体。2、熟读并背诵课文。3、理解课文内容，体会作者的思想感情。,快乐自学：,自学指导：1、查阅资料，了解元曲有关的文学常识。2、了解作者及本文的写作背景。3、自读课文，并努力读通顺，力争做到停顿恰当、声音洪亮。4、结合课下注释及工具书疏通文意，把不理解的字、词、句圈画出来，小组内交流。,自学检测,1、山坡羊潼关怀古选自_，作者_，字_，号_，_代_家。2、给黑体字注音。峰峦（）潼关（）宫阙（）踌躇（）（）,全元散曲,张养浩,希孟,云庄,元,散曲,lun,tng,qu,chu,ch,小试牛刀,元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。杂剧，如关汉卿的窦娥冤等。散曲，盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。内容以抒情为主，有小令和散套两种。如天净沙山坡羊。,元曲简介,张养浩（1270-1329）元散曲家。字希孟，号云庄，济南（今属山东）人。其散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗流露不满。他的作品题材广泛，风格清逸而豪放。,作者,当时关中大旱，饥民相食，灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活，弃官归隐；但得知关中百姓外境危困，毅然受命，出任陕西行台中丞，振济灾民，途经潼关。后因积劳成疾，客死任所。张养浩对百姓充满深切的同情，有着强烈的忧患意识。,写作背景,峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。,听课文朗读,峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。,疏通文意,华山的山峰从西面聚集到潼关来，黄河的波涛汹涌澎湃，潼关古道连接着关内华山和关外黄河。,西望长安，心神不定，感慨万端。,令人伤心的是经过秦汉宫殿的遗址，昔日秦皇汉武的万间宫阙都已荡然无存，所剩的只有眼前的一片萧条。,国家兴起，受苦受难的是黎民百姓；国家灭亡，受苦受难的还是黎民百姓。,1.给这首曲划分层次，概括大意。,精彩展示：,第一层，前三句，写潼关的雄伟气势。,第二层，中间四句，写作者途经潼关时的所见所感。,第三层，后两句，总写作者的感慨。,合作探究,2.“如聚”“如怒”描写了怎样的形象？,“如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。,“如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。,精彩展示：,3.“望西都，意踌躇”描写了怎样的情景？,写作者远望长安，往日辉煌的西都，如今却是一片荒凉，顿生悲哀伤感之情。,精彩展示：,4.为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？请展开讨论。,精彩展示,一代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓苦；,一代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是百姓苦。,表达了诗人对劳动人民深切的同情。,轻松演练,1、请用原文语句回答问题。（1）这首散曲的主旨句是：_。（2）抒写作者心情的句子是：_。（3）曲中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是：_。2、怎样理解“宫阙万间都
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