世界是普遍联系的.ppt

复习：,唯物论：揭示了世界的本原是物质的。（是什么？）,辩证法：揭示了世界的状况及规律。（事物的状态）,认识论：揭示的是人类认识的基本规律。,世界是普遍联系的,第七课唯物辩证法的联系观,说句心里话说句心里话我也想家家中的老妈妈已是满头白发说句那实在话我也有爱常思念梦中的她来来来既然来当兵来来来就知责任大你不扛枪我不杠枪谁保卫咱妈妈谁来保卫她谁来保卫她说句心里话我也不傻我懂得从军的路上风吹雨打说句实在话我也有情人间的烟火把我养大来来来话虽这样说来来来有国才有家你不站岗我不站岗谁保卫咱祖国谁来保卫家谁来保卫家,1。作为军人的”我“为什么还要想家？2。既然想家为什么还要来当兵呢？,天空为什么变得越来越昏暗?河水为什么变得越来越浑浊?森林为什么变得越来越少?许多动物为什么濒临灭绝?,一、世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系,事物与事物之间事物内部要素之间,外部联系,内部联系,相互影响相互制约相互作用,哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的抽象与概括，是一种抽象联系。它与具体联系的关系是：抽象联系是具体联系的抽象与概括，具体联系是抽象联系的具体表现。简单地说就是一般与个别或共性与个性的关系。,共性与个性的关系,哲学上的联系与具体联系有什么区别？,联系的普遍性,每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的,一切事物都与周围其他事物联系着,事物内部,事物之间,整个世界,横向联系纵向联系,自然界人类社会人的思维,、联系的普遍性,（二)联系的特性（特点）,客观世界,主观世界,相互联系的统一整体,森林,动物,天空,河流,自然界,联系的普遍性,人类社会人的活动,自然界中的地球：,太古代元古代中生代新生代,人类社会：,原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义,思维领域,马克思主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”,知识小结,这就要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点，同时要对事物的联系进行具体分析把握。,联系的普遍性原理,世界观,方法论,反对错误倾向,决定,事物是普遍联系的，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体，事物的联系具有普遍性。,反对否认或无视联系的客观性，割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点来看问题。,决定,破坏雨林,水土流失,沙尘暴,漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城,思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？,联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,A、自在事物中的联系,B、人为事物的联系,都是客观的,2、联系的客观性,（二)联系的特性（特点）,列举你所知道的具体联系,“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧”“城门失火，殃及池鱼”兔子碰死（守株待兔）种瓜得瓜，种豆得豆“我看到苹果落地,为何没有看见万有引力?”牵一发而动全身无风不起浪雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳原子核和电子的相互联系构成原子,事物的联系具有客观性,喜鹊报喜，乌鸦报,讨论：喜鹊报喜，乌鸦报丧这种联系是客观的吗？生活中还有类似的例子吗？,议一议,1.有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字，应然后对待这一现象？生活中类似现象还有哪些？,这则寓言包含什么哲理,一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这个国家。,一枚铆钉与一个帝国的命运的关系说明：事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽视客观事物的联系，就会受到客观联系的惩罚。,要求：把握事物的联系，人们既不能忽视或消灭客观联系，也不能主观臆造客观上不存在的联系。,联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？,联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。,3、联系具有条件性普