在社交场合中演讲者的必备能力.doc

在社交场合中演讲者的必备能力 演讲者要作一场新颖、深度、精彩的演讲除了首先要在思想、品牌、常识等诸方面认真、刻苦地加强修养外还必须努力培养各种适应演讲需要的能力或者说才能现就演讲者的几种能力讲述如下： 1.敏锐的观察力敏锐的观察力是演讲者不可或缺的能力之一达尔文曾说：“我既没有突出的理解力也没有过人的机智只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上我可能在众人之上”演讲家就需要这种敏锐的观察能力不仅准备演讲时需要这种能力演讲中需要这种能力就是在演讲后也需要这种能力在准备演讲时有了敏锐的观察力就能从普普通通的生活中获取大量的典型材料能加以分析和判断从中发现规律性的东西这样不仅使演讲内容丰富而且也必定反映出生活的本质和说会的主流观察力很弱的人纵然进了宝山也是要空手而回的 演讲时的观察法有两种：一是环视法一是点视法这两种方法在演讲中都可使用黑格尔曾说：“既然产生一种活的实践效果演说家首先就要充分考虑到演讲场合以及听众的理解力和一般性格否则他的语调就会由于对时间、地点和听众都不适合而不能达到所期待的实践效果”这段话不仅指出了观察力对于演讲效果的至关重要而且也指出了演讲者在演讲中所观察的范围和内容这是值得我们认真注意的 演讲者在演讲之后也应当细致观察周围的情况加以综合分析并结合自己的演讲认真总结找出演讲的不足之处以便在今后的演讲中注意克服并认真吸取其他演讲者的宝贵经验取长补短使自己的演讲更臻于成熟 2.丰富的想象力和联想力丰富的想象力和联想力是保证演讲生动、有趣、精彩的关键法国19世纪的评论家让保罗曾说过：“想象能力能使一切片段的事物变为完全的整体使缺陷世界变为完满世界；它能使一切事物都完整化甚至也使无限的、无所不包的宇宙变得完整”而联想力则是在类似的或相关的条件刺激下起过去有关的生活经验和思想感情它可以丰富演讲的内容增强情感色彩在演讲中想象力和联想力具有很重要的作用它如同是“点金术”有了它就可以用融古贯今有了它演讲者就可以“观古今于须臾抚四海于一瞬”爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要因为知识是有限的而想象概括着世界上的一切推动着进步成为知识进化的源泉是科学研究的实在因素”在演讲中想象力也是一种实实在在的因素因为演讲者的想象力和联想力越丰富其思维才越活跃创造力才越丰富这样演讲的内容才能充实、新颖而多彩；这样才能通过严谨的构思将各种各样的事物巧妙而有机地组合起来并使之浑然一体从而增强演讲的深度和广度 3.较强的记忆力人们总是称赞那些口若悬河、滔滔不绝的演讲者这主要是因为他们有东西可讲而这可讲的东西却又来自于“过目不忘”的记忆力在演讲前的积累阶段演讲者博览群书吸取丰富的知识他们广于阅历储存了大量的材料他们耳濡目染了社会生活的方方面面虽然丰富、复杂然而他们却能牢记于心头脑里储存了大量的信息一旦需要写演讲稿时他们就会如囊中取物一样迅速而准确地输出并组织到演讲稿中使演讲的内容丰富形式活泼一个人如果记忆力不强大脑中没有库存多少东西没有一点真货色又怎能写好演讲稿呢就是勉强去讲也只能是丢三落四滥竽充数讲出去又能说服听众、感染听众呢当演讲者登上演讲台时也需要极强的记忆力否则经常忘词造成多次停顿又能使听众产生浓厚的兴趣呢另外演讲有时如同江河直泻需要演讲者不时地闪现出灵感当一个新思想出现时却忘记了应当阐述思想的原材料这又怎能为全篇演讲增光添彩呢可见在整个演讲的过程中演讲者是片刻离不开记忆力的只有有了较强的记忆力演讲起来才能左右逢源、游刃有余才能口若悬河、滔滔不绝 4.较强的口语表达能力口语是运用最多也是最便捷、最重要的一种表达方式没有这种表达能力演讲就会变得不可思议演讲和口语表达能力是密不可分的从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力 有些人认为有口才、能演讲是天生的这种观念是片面的可以说任何一种能力包括口语表达能力都是经过后天培养、锻炼而成这是毫无疑义的美国第十六任总统林肯是闻名于世的大演讲家他的葛底斯堡演说已铸成金文至今存放在牛津大学被作为英文演说的典范他的多次法庭辩护演讲几度轰动全国同许多演讲家一样他的演讲才能也是靠苦练获得的他年轻时经常“徒步三十英里到一个法院去听律师门的辩护词看他们如何辩论如何做手势他一边听那些政治演说家声若洪钟、慷慨激昂的演说一边模仿他们他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道回来后也学他们的样子为了练就口才提高演讲水平他曾对着树、树桩、成行玉米演讲过多次” 我国着名的现代者、诗人闻一多先生也是有名的演讲家他的演讲之所以成功也是与他年轻时刻苦练习分不开的1919年他在清华学校学习从不间断演讲练习一旦有所放松就立刻警觉起来他常在日记里警告自己：“近来学讲课练习又渐疏不猛起直追恐便落人后”“演说降到中等此大耻奇辱也”他坚持练习演讲在1月9日的日记里他写道：“夜出外习演讲十二遍”1月10日又写道：“演说果有进步当益求精致”北京的一月天寒地冻可他毫无畏惧14日“夜至凉亭练演说三遍”回宿舍又“温演说五遍”第二天又接着“习演说” 上述例子可以说明任何一个人的演讲才能都不是天生而就的怕是笨嘴拙舌甚至犯有口吃的毛病只要我们不怕困难有德摩斯梯尼那种口含石子朗读、攀登高山吟诗、迎着狂风练讲的刻苦精神像闻一多先生那样长期实践就一定不断地提高自己得演讲水平 精要提示： 怎样培养自己得想象力和联想力呢 首先要培养自己得好奇心和探究力这就需要有广泛的兴趣与爱好对任何问题都要拿出认真钻研的热情并展开想象的翅膀到处翱翔要有由表及里、由此及彼的