高中学校工作总结

1 / 33 高中学校工作总结 在市教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我校各项工作已基本结束，本学年以来，我校全体教职员工团结奋进，不懈追求，在艰难中求生存，在困境中谋发展，享受了收获的喜悦，又饱尝了奋斗的艰辛，在领导班子建设、精细化管理、德育工作、课堂教学改革、校园安全与后勤服务等诸多方面都取得了可喜的成绩，但也存在着许多不足，为了改进今后的工作，推动学 校更快的发展，为振兴 *教育做出我们应有的贡献，现特将本学期的主要工作总结汇报如下： 一、领导班子明确分工，率先垂范 一个坚强有力、团结奋进的领导班子是一个学校生存与发展的有力保障，打铁先须自身硬，因此我们首先从领导班子建设做起，通过各种形式的学习来提高班子成员的思想素质和工作水平， 然后进行具体的分工，既有包级领导，又有包班领导，从教学工作到德育工作，从政教工作到后勤服务，从安全工作到师资培训，做到事事有人管，人人有事做。同时要求领导班子成员以身作则，率先垂范，时刻冲在最前头，2 / 33 如 *校长深入教学第一线，每天坚持听课，每周都亲自参加教研组的会议，和科任教师进行热烈讨论； *老师每天 5点钟就起床催促学生，晚上 10 点多钟还要去查寝室；主管后勤的副校长和主任经常放弃星期天和节假日的休息时间，对学校的水电等各种设施进行维修 ?领导班子成员的辛勤工作和无私奉献，有力地推动了学校各项工作的顺利开 展。 二、学校教育德育为先 学校的德育工作在良好校风的形成中占有举足轻重的地位。我校的德育工作首先从培养学生如何做人入手，通过国旗下讲话、班周会、晚读报、布置亲情作业等形式，培 养学生树立远大的理想和科学的人生观。教育学生孝敬父母、尊敬师长、团结同学、关心他人，常怀一颗感恩之心。学校利用广播和专栏，随时表扬校园中出现的好人好事，并给班级管理加分，并通过评选三好学生、文明学生、学习标兵、优秀班干部来激励学生积极上进，立志成材，通过这些活动，学校涌现了一大批文明守纪的好学生，形成了比、学、赶、帮的良好风气。 学高为师，德高为范，教师良好的职业道德是教书育人的前提，因此我校在 教师队伍建设中始终把师德教育放在第一3 / 33 位，利用全体会、教研会组织教师学习中小学教师职业道德规范，学习优秀教师的先进事迹，通过演讲比赛、征文活动，提高广大教师的师德水平，每期都要评出校内的师德标兵，树立身边的典型，并与职称评定、绩效工资发放挂钩，这些活动的开展，在全体教职工中形成了 “ 爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表 ” 的崇高的师德风尚，如 *、 *两位老师，孩子都刚满周岁，但为了不影响自己的教学，她们把孩子都留在家里让别人照看， *老师为了提高学生的成绩，经常利用星期天给学生义务补课，高 三年级的班主任 *、 *老师星期天总是提前返校，了解学生在校的上课情况，教导处的 *老师已快到退休年龄， 但他每天上下教学楼十几次来统计教师上课与自习辅导情况。 三、落实 教学常规与课堂教学改革双管齐下 教学质量的提高离不开教学常规的检查与落实，经过多年的探索与实践，我校形成了一套具体可行的操作方案，从导学案的编写到各教学环节的设计，从作业练习的批改到考试的总结，从上课的要求到评教评学，都有一套严格的评价标准。如每周检查一次教案与导学案，按一定标准划出 A、 B、 C 三4 / 33 等，每月检查一次作业与练习并在全体会上进行通报，定期对学生进行问卷调查，并及时反馈给任课教师，教导处值 班人员每天不定时到教学楼上检查教师的上课与辅导情况以及班级的纪律，并在当天进行公布。教学常规的检查与落实使整个教学工作有条不紊地开展。 教学质量的提高，落实常规是前提，推行课堂教学改革是关键。本期我校按照市局的要求加大课堂教学改革的力度，利用周例会、教研会学习市教育局关于进一步深化课堂教学改革，全面提高教学质量的实施意见，学习 *中学、 *中学成功的经验，组织教师外出听课，借鉴兄弟学校有益的 做法，结合我校的实际情况，制订出了具体的课改实施方案，每班都建立了学习小组，各学科都形成了独具特色的课堂教学模式，每个教研组每周确定一名教师上一节课改公开课，每月由教研组长和高级教师上一节课改示范课，并形成了备课、听课、评课一条龙制度，大家相互学习，取长补短。课堂教学改革的推行，使课堂活起来了，学生动起来了，同学们积极参与课堂讨论，学习热情高涨，学生变 “ 苦 学 ” 成为了 “ 乐学 ” 。 四、安全教育与后勤服务并重 5 / 33 安全重于泰山，一个学校如果不能保证学生的安全，这所学校将难以生存。我校的安全工作主要从两个方面做起，一是经常性的教育，二是健康的制度。如教育学生交通安全常识，防火、 防电、防溺水的常识，组织学生进行紧急逃生演练，不允许学生随意到校外就餐，禁止学生违规用电，班主任老师深入了解排查学生之间的矛盾与纠纷，严禁学生携带管制刀具，聘请公、检、法部门的工作人员给学生做法制报告，培养学生的遵纪守法意识，对校舍的安全检查也有专人负责，一旦发现安全隐患，及时上报学校领导。安全意识的增强，各项措施的落实，为我校创立了安全的育人环境。 后勤工作是学校工作的重要组成部分，学校不仅是 管理育人，同时也在服务育人，后勤管理牢固树立 “ 两个服务 ” 意识，每个后勤工作人员责任明确具体，后勤的各项工作力求制度化、规范化。如在食堂管理方面，不仅有原料采购制度，还有加工操作制度、食堂卫生制度，学校成立有伙委会，定期对食堂的常规情况进行检查，并及时反馈学生的意见。 五、环境育人彰显特色校园 我校的环境育人除了绿化、美化校园外，主要表现在校园文6 / 33 化建设方面，具体包括以下内容：各个班级结合班情由学生自己编写、设计一系列的标语，张贴在教室，学生每天在这些励志性 的语言中受到熏陶；充分利用教研组板报，总结该学科的知识要求、学习方法，作为课堂教学的补充与延伸；利用阅报栏让学生了 解时事新闻，开阔视野，做到 “ 家事、国事、天下事，事事关心 ” ；制作展板、橱窗以校训、校魂、来激励学生， “ 学习明星风采展 ” 为他们树立了学习的榜样， “ 弟子规 ” 塑造着完美的人格。 辛勤的工作赢得了群众的信赖，不懈的努力换来了可喜的成果，今年高考我校上本科线 *人，圆满完成了市局下达的高考指标。回顾过去，收获与遗憾同在，展望未来，困难与希望并存，在新的征途中，不服输的 *人将会以开拓者的勇气，实干家的精神 去迎接新的挑战。 XX 中学 2016-2016 学年度学校工作总结 过去的一学年，我校在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，在全体教职工的共同努力下，以县教育局 ” 继 续开展课堂教学改革效益年 ” 和 继续开展精细化管理提升年 ”7 / 33 两项活动为契机，深化内涵发展，注重细节管理，圆满地完成了学年初所提出的各项目标任务。县政府、镇政府、县教育局以及社会各界均给我校以较高评价，学校的一些办学管理措施逐步地得到教育同行的认同和借鉴，师生在上级组织的教研交流和学科竞赛活动中均有不俗表现，全年校园平安，教学秩序良好。现将一年来的工作情况总结如下： 第一部分：过去一年工作取得的成绩 过去的一年，我校工作以 “ 抓一个中心，突出三个重点，突破两个难点 ” 为基本手段；以 “ 办人民满意，社会满意 ” 的教育为基本出发点，在各级领导的大力关怀和支持下，在全体教职工的共同努力下，学校工作开拓进取，锐意创新 ,全面落实了学校工作计划，取得了一定的成绩，表现在： 一、教学质量稳步提升 高考再铸辉煌。 2016 年高考再次超额完成县局下达的高考目标任务，其中重点本科 5 人，超额完成 3 人。学生成绩提升幅度大， 2016 年我校录取的高一级新生中，无 1 人上一中第一志愿录取分数线，但高中三年的学习，成绩进步明显，其中文科考生朱锦飞、何文同学高一入学成绩分别为 434 分、8 / 33 435 分，考点排名分别为 277 名、 280 名， 2016 年高考成绩分别为为 501 分、 500 分，二人均上二本录取分数线，朱骞骞同学中考成绩为 494 分，高中录取考点排名 72 名， 2016 年高考 525 分，理科排名第三，上重点本科录取分数线。多名同学从中考成绩平平到高考成绩的大幅度提升飞跃，再次彰显了我校 “ 中进高出、高进优出 ” 的鲜明特色。参加 2016 年高考的 351 人中有 269 人被各个批次的高等院校录取，录取率为 %。我校高考连年超越的出色的表现赢得了社会的广泛认可，朱店中学不负朱店镇人民的厚望，又以优异的成绩交出了一份精彩答卷！ 中考成绩喜人。 2016 年中考各科成绩均有不同程度的提高，各项评估指标较往年有较大的提升 ,部分学科优势地位仍然保持，中考综合评估在前两年全县排名上升 5 个位次的基础上继续跃升 6 个位次，居全县第 13 名，尤其是 2016 年中考升学率达 83%，创历史之最。参加 2016 年中考的 422 名考生中有 283 名被普通高中 录取，录取率达 67%。其中庄浪一中一志愿录取 12 人，二志愿录取 2 人；紫荆中学一志愿录取11 人，二志愿录取 2 人；庄浪四中一志愿录取 8 人，二志愿录取 4 人；庄浪二中录取 1 人；朱店中学录取 243 人，占朱店中学考点录取人数的 81%。职业中学录取 69 人，占考生总9 / 33 数 16%，直接算入升学率。 各类赛事成绩优异。 2016 年，学校教学秩序井然，教风学风良好，各级各类工作有序推进，效果显著。在不同级别的竞赛中，我校有 多名同学表现突出，为学校赢得了荣誉。在甘肃省 “ 我的梦 ?中国梦 ” 青少年书信文化大赛中，杜瑞老师指导的学生郭雄雄获平凉市 特等奖，获甘肃省一等奖。在全国中学生生物联赛平凉赛区初赛中，赵国顺老师辅导的学生朱浩浩成绩突出，代表平凉市赴兰州参加甘肃赛区复赛。在全国初中数学联赛甘肃赛区中，杨永强老师辅 导的学生孔博获一等奖，张力获二等奖，柳浩斌获三等奖；刘菊萍老师辅导的学生柳尚伟获三等奖。在全国初中化学素质和实验能力竞赛甘肃赛区，杨霞霞老师辅导的学生田鹏伟、王金牛获三等奖，王慧慧老师辅导的学生贾怡博、万建琦获三等奖。在庄浪县第二届中小学中国传统文化经典诵读大赛中，邵彦丽老师指导的学生万青娟、李雪获高中组第一名、一等奖，柳路涛老师指导的学生朱云飞获高中组三等奖，李军霞老师指导的学生刘亮亮获初中组第五名、一等奖，王贤老师指导的学生周亮获初中组三等奖；在第 29 届庄浪县青少年科技创新大赛中，潘芳芳老师辅导的学生李 俊、刘康康、孔凌云、王文杰、柳亚和、高小生、10 / 33 柳燕斌、杜向怡获科幻画三等奖；在由平凉市文明办和平凉日报社联合举办的平凉市 2016 年度优秀童谣征集评选活动中，李金鹏老师指导的九年级五班学生朱乐乐荣获三等奖。罗丽、邵彦丽指导的课本剧李清照词两首获平凉市中小学文艺展演二等奖。甘肃省 “ 首届孝亲敬老模范 ” 评选活动评选出的 90 名孝亲敬老模范中，我校八年级三班学生柳亚和位列其中。 二、教师队伍建设初见成效 近年来，我校每年都有部分教师选考进城，又有一批本科毕业生从高校毕业，来朱店中学工作。为了尽快使这些新一代教师迅速成长 起来，在他们身上实现 “ 一年站稳讲台，两年岗位成熟，三年成为 骨干 ” 的培养目标。本学年，学校根据庄教字 50 号关于印发继续推进教师素质提升工程实施意见的通知的文件要点，着力做了以下几方面的工作。 努力创设教师成长的平台 “ 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本 ” 。没有教师11 / 33 的成长，就谈不上学生的成长，更谈不上学校的发展。为了加快青年教师和骨干教 师的培养，学校响应 “ 青蓝工程 ” 的号召，把对青年教师的培养作为一项未来工程来抓。一是学校开展教研组内的听评课活动，让骨干教师带头上示范课、青年教师上汇报课等，以此为平台，本着 “ 组内协作、资源共享、共同进步 ” 的宗旨，真正达到了 “ 个人讲、大家点、互相帮、共提高 ” 的效果，促使一大批年轻教师迅速成长起来，从而促进我校教师教育教学整体水平的提高。二是组织年轻教师参与 “ 国培计划 ” 、 “ 网络研修 ” 等各类培训。本学年，学校以 “ 国培计划 ” 、 “ 省培计划 ” 等项目为重点，校本研修为基础，依托现有资源，采取短期集中培训、置换培训、校本研 修、远程网络培训等多种模式， “ 走出去，引进来 ” 深入开展骨干教师和教师全员培训。建立了中青年教师结对帮扶，骨干教师对口交流制度，实现了教育资源和信息共享。本学年累计有 80 多位教师参加了不同级别的培训。三是积极参加教研室主办的高初中区域研讨活动。我校抽调教师先后参加了紫荆中学、阳川中学、庄浪二中承办的新课程、新高考、新理念区域教学研讨会；参加了水洛中学、南坪中学、赵墩中学承办的初中部教学质量研讨会，我校也承办了高初中课堂教学有效衔接的区域研讨会，由于组织有序，形式别致，针对性较强，受到了教育局主管领导的肯定和兄 弟学校与会人员的认可。 12 / 33 通过以上培训和活动，我校教师积极参与，认真反思，都得到 了不少的学习收获，大大提高他们的专业水平，使我校逐步形成有素质、高学历、能力强的教师队伍，促进教 师队伍的良性发展。 大力推动教学常规的落实 本学年，学校根据庄教字 1 号文件关于印发 2016 年全县教育工作要点的通知的文件精神，制定了朱店中学 2016年教学工作要点，从常规管理，课堂教学，教研教改，教学竞赛等方面细化安排，组织开展了多项教学活动。组织开展了新分配教师过关课和优秀 教师的观摩课，通过上课，议课、磨课形式，使新上岗教师尽快站稳了讲台，有力的促成了新上岗老师的专业水平的发展和综合素质的提高。同时，为丰富教学生活，各教研组如期组织开展了各类竞赛活动，英语组举办的初中英语单词听写比赛和高中英语阅读与写作比赛；数学组举办的高初中数学比赛；理化生组举办的九年级、高 13 / 33 一、高二年级理化生实验理论知识竞赛；语文组举办的 “ 中国传统文化经典诵读 ” 比赛、汉字听写大赛等活动，整个活动安排周密、组织有序、学生参与热情高，竞技效果良好。 积极组织参与各类教学赛事 本学年，学校结合庄教字 52 号关于印发继续开展课堂教学改革效益年活动实施方案的通知精神，按照全县第五届课堂讲赛活动安排，积极组织各教研组于本学期初开展了课堂讲赛初赛活动，并推选了部分优秀教师参加复赛活动 。在本次讲赛中我校教师马晓峰获高中地理第一名，徐珺获高中数学第三名。在全市中小学教师交互式电子白板应用大赛中，我校教师马晓峰、李媛媛获一等奖，杨恩荣获三等奖。庄浪县第二届中小学中国传统文化经典诵读大赛，我校参赛选手成绩优异，我校被教育局评定为 “ 优秀组织单位 ” 。 xx 中学 2016-2016 学年度 工作总结 本年度，我校在区政府、主管局和 xx 街道办的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，以 “ 三个代表 ” 重要思想为指14 / 33 导，认真贯彻党的 “ 十七大 ” 精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕 “ 构建和谐校园，建设规范学校 ” 的奋斗目标，坚持把发展作为主题，以先进的教育理念，内强素质， 外树形象，继续深化教育教学改革，全面实施素质教育，一心一意抓教学，千方百计搞质量，转变思想观念，切实加强学校管理，大力塑造源西新形象，取得了较好的成绩。现将本年度的工作汇报如下： 一、坚持科学管理，不断提高学校的凝聚力、战斗力 1、加强领导 (来自 : 海达范文网 :高中学校工作总结 )队伍 自身建设，强化服务意识。本年度，学校领导处处以身作则，尽心尽力为教师服务、为学生服务。努力做到工作中要统一思想、顾全大局；处理问题要讲原则、不徇私情；对学校负责、对学生负责，不以权谋私。学校领导能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活动，建立了学校领导班子巡课制度，做好课堂评价，及时解决教育教学中的具体问题。 2、加强制度建设，不断提升学校管理的规范性 。对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过学15 / 33 习、督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康发展。 3、坚持 “ 人文 ” 管理，促进和谐发展。学校管理的重点是教师队伍的建设，针对教师这一特殊的管理对象，学校逐步形成了 “ 以情感管理调动积极性 ” 的教师管理思路，培养教职工对学校的归属感，让他们感到 学校这个大家庭的温暖。校领导坚持做到为教育教学服务，为教师的生活和发展服务，及时了解教职工的思想状况、心理需求，对老 教师有仰承之意、尊重之心；对中年教师有援助之手、关怀之心；对青年教师有倾听的爱心、等待的耐心。即使是退休教师，学校每年教师节也邀请他们回校座谈，听取他们对学校各项工作和发展 的意见和建议。实行情感管理以来，极大地增强了全校教职工的凝聚力、战斗力，促进了学校各项工作和谐有序，健康发展。 4、加强学习，不断提高教师队伍的整体素质。我校坚持以学习培训为载体，致力于创建一支德艺双馨的教师队伍。坚持每两周一次的教师政治学习制度 ,认真组织教职工学习“ 三个代表 ” 重要思想和 “ 十七大 ” 精神，学习公民道德建设实施纲要、教师法、中小学教师职业道德量化考评16 / 33 细则等，狠抓师德教育， 开展师德师风大整顿，将依法治教、以德治教相结合，注重言传身教，发扬爱岗敬业，默默奉献的精神。利用业务学习时间，组织教师学习走进新课程、新课程标准等，用新的教学理念武装头脑。加强对青年教师的培养，通过 “ 岗位培训、以老带新、实践锻炼、听课评课、继续教育、水平考核、关心激励 ” 等一系列措施，充分挖掘和培养青年教师。 5、狠抓安全管理，打造平安校园。学校认真贯彻落实 “ 以人为本、安全第一、预防为主 ” 的方针，落实校园安全责任，由校长亲自抓并组织总务处、政教处等相关人员抓学校安全工作和学生安全教育工作。以校本教材源西中学学生安全手册为载体，每周组织学生学习安全知识，增强学生安全意识，提高学生的安全防患能力。与派出所、警务室挂钩，组建学校护校队，加强安全管理。实地查看设施设备、学校食堂、学校周边环境，排除学校安全隐患，确保师生安全和学校财产安全；定期召开班主任会议，认真研究学生可能出现的安全隐患，做到防患于未然；加强对早餐的管理，关注食品安全；落实学校安全管理责任制，制订突发事件应急预案，完善学校内保制 度和学生体检建档制度；严格落实校门值班制度，安装电子监控系统，严防安全事故的发生；组织全校学生开展以 “ 注意安全，珍惜生命 ” 为主题的征文、板17 / 33 报、演讲比赛等活动，使安全意识在我校师生中深入人心。由于工作责任落实到位，本年度，学校没有发生一起安全责任 事故，为师生创建了一个平安和谐的校园。 二、抓好教学常规管理，向常态教学要质量 1、加强课堂教学的常规管理，向常态教学要质量。学校实行教学循环制度和学生段考制度，还精心制订了切实可行的教学工 作计划、教科研管理规章制度、理论学习制度、听课、评课制度。为确保教育教学工作落实到位，教导处除平时加强对老师们的备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、质量检测等基本环节进行指导和监督外，还积极组织开展 “ 推门听课 ” 和教师示范课评比活动，对所有任课教师均听了一节以上的推门课，并做到了和任课教师及时座谈，及时反馈指导。同时，对新教师进行了特别的个体关注，跟踪听课，及时指导，及时交流，收效显著。 2、加 强教研教改工作，不断提高教师的教学教研能力。一是加强了教研教改工作的组织领导，致力于教研活动的制度化建设，落实目标，保障时间；二是要求学科小组本着 “ 问18 / 33 题即课题，教改带教研 ” 的思路，着眼教学的各个环节，立足解决教学过程中遇到的实际问题，定出研究实验专题，按照制订出的实施方案，认真组织科组教师参与专题研讨，并形成理论服务于教学工作；三是加强校本培训，在培训过程中，要求做到理论学习与基本功训练相结合，充分利用现代媒体与教学实践相结合，发现问题与教学反思相结合，务求校本培训制度化、内容化、规范化，促进教师专业化发展 。 3、加强对青年教师培养，不断提高青年教师的业务水平。我校青年教师较多，加强对青年教师的培养，关系到学校的后续发展。为此，学校十分重视青年教师的教育培养工作，通过 “ 岗位培训、以老带新、实践锻炼、听课评课、继续教育、水平考核、关心激励 ” 等一系列措施，充分挖掘和培养青年教师，促使他们不断进步，逐渐熟悉和胜任自己的工作。经过老教师的 “ 传、帮、带 ” 工作后，他们中有很多已经成为学校的教学骨干、教学能手， 确保学校教学工作后继有人。 4、全力抓好毕业班的中考备考工作。学校始终突出毕业班工作，充分认识到中考 质量关系到学校的生存发展，是被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切 的高度来认识。坚持强化训练，强19 / 33 调检查、辅导到位，团结协作，落实 “ 三个捆绑 ” 到位，及早制定切实可行的备考计划，使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。每次模拟考试后年级组、备课组都集中进行总结，及时调整复习计划和内容，使复习更有针对性和实效性。狠抓 “ 临界生 ” 辅导不放，各科任教师都要对 “ 临界生 ” 进行个别的强化辅导。通过多方面的努力，毕业班学生的成绩有了一定的提高。 近年来，我校在提高教学质量上付出了很多 努力，想了很多办法，做了很多尝试，但仍改变不了我校重点高中升学人数逐渐减少的现状，摆脱不了教学质量下滑的困境。究其原因：一是受私立学校的大力冲击；二是我校地处城乡结合部，生源素质普遍较差；三是我校不是九年一贯制学校，难以留住优质生源；四是教育教学方法有待进一步改进。尽管今年的中考成绩并不理想，但是我校师生在参加各级各类竞赛中，仍然取得较好的成绩：在 xx 区庆祝建党 90 周年书法大赛中，学生荣获一等奖 1 人、二等奖 2 人、三等奖 1 人；在源城区第三届青少年征文大赛中，学生荣获一等奖 1 人、三等奖 1人优秀奖 5 人；在 2016 年 xx 区 “ 十佳教坛新秀 ” 大赛中，我校 xx 老师获 xx 区 “ 十佳教坛新秀 ” 光荣称号；在区论文评比中，教师论文获二等奖 1 篇、三等奖 1 篇。 20 / 33 三、牢固树立 “ 千教万教教人求真，千学万学学做真人 ” 的德育理念，不断创新德育工作的管理机制 1、建立德育工作责任制，将责任落实到人。学校德育工作以贯彻中学 生守则中学生日常行为规范为重点，突出德育工作的科学性、针对性、规范性和实效性，以 “ 抓早、抓好、抓严、抓实 ” 的德育工作思路，努力实施 “ 整体德育 ” 、 “ 全员德育 ” ，做到教师全员参与，人人有任务。由于分工明确，个人的职责清清楚楚，使得学校的德育工作得以顺利开展。 2、以养成教育为抓手，提高德 育实效。本年度，学校紧紧围绕 “ 养成教育 ” 这个主题开展各项教育活动，将 “ 遵规守纪，良好的学习习惯的养成教育，良好的卫生习惯养成教育 ” 贯穿于整个活动的始终，并相继开展了 “ 自尊自爱，注重仪容仪表 ” 教育 、 “ 真诚友爱，文明礼貌 ” 养成教育、“ 尊敬父母，勤劳俭朴 ” 教育、 “ 遵守公德和法制 ” 教育。在养成教育过程中，充分调动了班主任的工作积极性，创造性的开展了一些工作，各班主任对本班每个同学的日常行为摸的准、查的细。同时，学校还注意从升旗、值日、爱护公物、按时到校、课堂听讲、作业检查、各种集会等方面，对学生进行养成教育，培养 了学生的良好行为习惯。 21 / 33 3、精心设计，组织实施德育系列教育。各个年龄段的学生会出现不同的思想问题，不同的年龄对教育的适应和接受也有不的特点。因此我们把养成教育作为初一级新生的教育重点，把集体主义教育、民主法制教育、伦理道德教育、心理健康教育作为初二级学生的教育重点，把爱国主义、前途理想教育作为初三毕业班学生的教育重点，并根据初中学生不同年龄而产生的接受能力接受特点的不同，制定了不同的系列教育计划 ，力求计划的可操作性，注重学生的自觉主动的参与，追求教育的实效性。 以节日、纪念日等为契机，对学生进行爱国主义、民族精神、诚信、毒品预防、环保等专项教育。让学生在实践活动中，把德育知识转化为具体的行为。 根据行为习惯的养成特点和中学生的年龄特征，将中学生守则、中学生日常行为规范 细化为各年级的行为规范训练目标，进行强化训练，尤其是落实好德困生不良行为的矫正措施。 积极开展学生心理健康教育，我们成立了开展学生心理健康教育的领导小组，充分利用 “ 阳光驿站 ” 心理咨询室，积极22 / 33 探索、开展学生心理健康教育。 我校采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、参观展览、写观 后感等形式对学生进行法制、安全教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 2016 年度学校办公室 工作总结 时光荏苒， 2016 年已经过去了，回首过去的一年，凭着对学校的热爱、对工作的热情和对领导的感情，坚持 “ 真诚为校 ” 的不变信念，在艰辛和执著中尽职尽责地工作。 2016 年度我在上级部门的指导下，配合好校长开展好学校各项的工作。兢兢业业，尽职尽责，为学校的和谐稳定及各项教学工作的有效进行贡献了自己的力量。 一、重视学习和写作，不断提高自身素养 人常说，有理论才有水平，有水平才有实力。为使自己在写文章、办事情时更有底气，在想问题、拿主意时更有见地，一年来，我始终坚持学习政治理论、时事政策和业务知识，23 / 33 自觉把它们作为自己的思想理论源泉，用党的十七大精神武装头脑、指导行动、推动工作。在日常工作中，我坚持阅读一些管理类和文学类的书籍，以博采众长，增加自己的知识积累。 二、坚持严于律己、努力做好表率 我能处处严格要求自己，坚持 “ 治理就是服务 ” 的理念，把“ 活得平淡、默默无闻、舍得付出 ” 作为自己的准则；严谨细致、扎实求真、埋头苦干。我树立了正确的价值观、利益观，廉洁自律，洁身自好，慎言慎行，堂堂正正做人，中规中矩办事。 三、认真履行职责，积极开展工作 办公室工作最大的规律就是 “ 没有规律 ” ，繁琐无序。我能正确处理苦与乐、得与失、个人与集体、工作与家庭的关系，甘于奉献、老实敬业，经常加班加点，保证了各项工作的高效运转。 文秘工作高质量。每天我及时查阅市区教育局政务网、教师进修学校通知，并做好上传下达工作，尽自己最大能力完成24 / 33 上级部门布置的相关工作。同时做好学校相关公文的起草工作。在 2016 年的迎接市级示范中学评估中，我写出的 做优质量，做精管理，做显特色，做强学校汇报材料，得到了校领导及上级领导的肯定。 接待工作重热情。接待工作的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。为此，只要 有客人来访或电话咨询，教育局领导也好，兄弟学校的老师也好，或者是家长，我都尽力做到诚恳、热情、细致、周到。本期共有四次大的接待，邵阳市市级示范中学的迎检，新邵县综治工作的迎检、新邵县创选争优活动的迎检以及新邵县目标管理督导评估迎检，接待热情细致周到，获得了他们的肯定。 会议管理抓规范。会议管理上注重了会前仔细筹备，注重细节，考虑周到，会中认真细致地做好相关记录，会后及时清理会场，督促落实会议精神 。做到每次会议会前准备充分，会中严肃认真，会后执行有力度。 2016 年尤其抓好了教代会的筹备工作，由于准备充分，教代会开得非常成功。 档案整理求精细。 2016 年，学校以市级示范中学迎检为契机，加强了学校的档案整理工作，力求精细化，做到分门别类，类别清楚。通过暑假两个月的加班，学校档案管理科学规范。25 / 33 在市级示范高中迎 检中，专家组对材料的整理给出了很高的评价。在年终的督导评估中，教育局领导也进行了表扬。 宣传工作有影响。作为办公室主任，我担起了宣传报道的主力军。一是在校内充分利用宣传墙进行宣传，二是制作了光盘凤凰展翅飞 -新邵五中发展纪实，三是制作了图文并荗的新邵五中 招生指南，四是在媒体上发表了几篇宣传报道，如宁建国：情系新邵五中退伍军人情牵母校忙军训等，获得了社会的好评。当然，上由于自己还担任了繁重的教学任务，本学期的宣传报道比较少，今后应再接再厉。 值日工作求务实。能认真履行值日的职责，做好考勤记载，深入课堂一线开展随堂听课，发现问题及时汇报，及时上交值日记录。 人事工作无误差。按照公平、公开、公正的原则，认真做好了教师年度考核、职称评 审、评先评优工作，做到了考核评优无意见，职称评审无矛盾。 四、取得以下成绩： 26 / 33 1.高质量地完成了市级示范中学迎检材料的准备工作，确保了市级示范中学的复检一次性过关。 2.高质量地完成了普九化债材料准备工作。 3.成功召开了教代会，通过了新制定的绩效工资奖励部分分配方案和教职工考勤方案，通过了对原来一些方案的修改。 4.做好了职评工作，职评参评老师人人过关。 5.县双十佳我校两人入选。 我因工作出色， 2016 年度也考核为优秀，立三等功一次。 五、今后努力方向 随着社会对教师的要求越来越高，学校也面临着新的形势、新的任务，对办公室工作也提出了新的、更高的要求。所以，总结自己的工作，我认为作为学校办公室主任，也必须适应新的情况，进一步增强责任意识、服务意识、效率意识、创新意识，努力做好办公室工作： 一是工作中不能轻理论27 / 33 学习，解决问题完全凭热情、凭经验、凭情感，要站在理论的新高度创造性地解决问题。 二是不能由于办公室工作事情杂而有急躁情绪，工作中要多一份耐心、细心，尽量避免出差错。 担任办公室主任一职，让我感受颇多，受益匪浅。由衷地感谢学校领导的信任，感谢大家对我工作的支持，特别是工作出现差错时给予的谅解与关爱。在今后工作中我将虚心接受大家批评和监督，不断进步。 新邵五中办公室主任：肖时忠 2016 年 1 月 Xx 中学年度教务 处工作总结 本学年 ,教务处全体工作人员在校委会领导下 ,坚持以教学工作为中心 ,以全面提高教育质量和办学效益为主线 ,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则 ,以建设高素质师资队伍为根本 ,认真落实课程计划 ,积极推进素质教学 ,加强教学常规管理 ,充分发挥教务处指导监督、整合推进的28 / 33 功能 ,进一步增强服务意识 ,深化教学改革 ,加强教学检查、规范教师的教学行为 ,圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至 ,为 了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶 ,特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结 : 一、注重队伍建设 ,提升师资素质。 俗话说 “ 青年兴教育兴 ”, 近几年 ,随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要 ,教师队伍不断壮大 ,我校调进或招聘的青年教师较多 ,而绝大多数是刚从学校毕业 的大学生。 他们热情高、干劲足、有拼劲 ,观念新 ,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧 ,现代化教学技术水平较低 ,教学手段落后 ,但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补 ,取其长为我用 ,共同提高教学理念 ,优化教学设计 ,教有特色 ,教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此 ,教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课，并及时召集听课小组成员进行评课，为青年教师的发展搭建了平台，效果良好。 二、强化过程管理 ,提升管理水平 29 / 33 学校的中心工作是教学工作 ,教学工作的目标是提高教学质量 ,而教务部门则是学校的主管部门 ,为此 ,本学年我们主要做了 : 1、落实 “ 六认真 ” 检查。学校要提高教育质量 ,必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学工作 “ 六认真 ”的考核工作。开学初 ,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况 ,制订好本学年的教学进度 ,教务处坚持每月一次教学 “ 六认真 ” 检查 ,定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况 ,发现问题及时与教师沟通 ,使教学工作落实到实处。 2、开展校内教学比武。教学比武为广大教师 ,特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台 ,本学年我校举办了教师辩论赛、青年教师集体备课展示课等。全面比较教师的教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功 ,广大青年教师均能积极参加