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文档简介

1 / 4 幼儿园音乐教案：小老鼠上台灯 幼儿园音乐教案：小老鼠上台灯 活动目标： 1.学说儿歌，感受儿歌的韵律感。 2.能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的快乐。 活动准备： 1.一套自制的儿歌操作教具（或老鼠和猫的布绒玩具）。 2.儿歌小老鼠上灯台磁带。 重难点： 重点：学说儿歌，感受儿歌的韵律感。 难点：能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的快乐。 活动过程： 2 / 4 （一）说儿歌猜谜语。 1.教师讲述谜面 “ 两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头贼脑，喜欢偷油吃 ” 。 2.幼儿根据经验猜测谜底。（老鼠） 3.教师出示教具老鼠，提问：小老鼠最怕谁？（猫，教师出示教具猫） （二）学习儿歌。 1.教师边操作教具，边完整念儿歌一遍。 2.提问：小老鼠去干吗？猫来了，小老鼠怎么样？小老鼠一害怕就怎么样了？（引导幼儿分别用动作来表现一下小老鼠的不同动作） 3.教师再次边操作教具完整念一遍儿歌，其中 “ 猫来了 ” 这句话后，幼儿加念 “ 喵 ” ，以增加幼儿的参与性，满足幼儿的兴趣。 3 / 4 4.师幼边拍手（拍肩），边念儿歌，体验儿歌的韵律感。 5.教师用双手做道具和角色进行无声表演，请幼儿配念儿歌。（三）创编动作，表演儿歌。 1.请幼儿用简单模仿动作跟着老师一起表演儿歌内容二次。 2.引导幼儿讨论：小老鼠滚下来的动作还可以怎么样表演？（如慢慢下蹲，双手在胸前做环绕滚动状） 3.鼓励幼儿边念儿歌，边做自己创编的动 作。 4.播放磁带，师幼集体边念边表演儿歌。 延伸活动： 可在表演区继续表演小老鼠上灯台内容，鼓励幼儿创编新动作。 附：小老鼠上灯台 4
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