心育实施意见范文.doc

心育实施意见范文 一、指导思想 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出：心理健康教育的目的是加强学生的心理健康教育培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神增强青少年适应社会生活的能力我校地处城乡结合部家长的文化水平参差不齐教育孩子的方法比较简单加上我校借读生较多他们的家长多是来厦打工或做小买卖的没有更多的时间来管教孩子因此学生中存在许多不良的个性和心理因此在学校对学生进行心理健康教育非常重要 二、教育主题 帮助学生提高无认知、无意识水平和自我教育能力充分发挥学生的主动性、积极性、创造性促进心理的全面、和谐、自主地发展增强自我调控承受挫折和适应社会的能力提高心理素质开发心理潜力塑造健全人格从而更加有效地促进德、智、体、美、劳的全面发展 三、总体目标 1、努力建设一支以学校领导、班主任、任课教师等全员参与的心理健康教育工作队伍努力提高教师有关心理健康教育的知识素养使教师拥有健康心理并将心理健康教育渗透到教育教学之中 2、根据不同年段、不同年龄的学生各班存在的不同问题实施不同层次的心理健康教育通过运用各种不同的形式、方法帮助学生改掉自身存在的不良行为、不良心理健立健全的人格低年级学生能尽快适应新环境、新集体、新的学习生活感受学习知识的乐趣；乐于与老师、同学交往在谦让、友善交往中体验交情中高年级学生能在学习生中品尝解决困难的快乐提高学习兴趣和自信心正确对待自己的成绩克服厌学心理体验学习成功的乐趣、培养集体意识善于和更多同学交往健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格培养自主自动参与活动的能力 3、建立学校与家庭心理教育问题教育沟通的渠道举办家长如何对子女进行心理健康教育的专题讲座召开家长会及时进行家访和家长一起抓好心理健康教育引导家长树立正确的教育观以良好的言行、正确的方式去影响、教育子女 四、具体措施： 1、对班级学生心理情况进行详细摸底然后有针对性地制定班级心理健康活动方案 2、组织教师学习有关心理健康教育的新理念和有着论著学习兄弟学校的先进经验提高全体教师心理健康教育的理论水平和实践水平 3、各参加实验班级开展活动进行观摩、研讨及时评课不断改进 4、各实验班级对开展的活动进行总结整理案例拟定论文出版论文集和活动案例集 5、以点带面逐步铺开先在五个班级开展实验活动不断摸索总结经验初步形成一定模式再在全校逐步铺开 五、工作安排： 第一阶段：（XX年9月XX年12月）准备启动阶段 1、制定学校心理健康教育实施计划 2、建立校级心理健康教育领导小组 3、确定研究课题及实施方案并报上级审批立项 4、聘请指导老师开设心理健康教育讲座明确分工 第二阶段：（XX年元月XX年2月）积极实施阶段 1、全面开展心理健康教育活动建立心理健康教育档案 2、每个实验班每学期开展一节活动观摩课 3、组织高年段学生参加社会实践活动设立悄悄话信箱 4、家长心理健康教育讲座（校内课题组成员负责讲座） 5、出专刊（实例图片展和黑板报等） 6、实验班级教师交流、研讨 第三阶段：（XX年3月XX年7月）总结提高阶段 1、教师心理健康教育论文评选 2、做好阶段课题总结 3、完成实验课题的结题评估 4、完成三年教育活动