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1 / 3 幼儿教育随笔：学习中的互动互动中的收获 幼儿教育随笔：学习中的互动互动中的收获 我很荣幸能参加平湖市幼儿园教师职业技能提升培训班 (第一期 )实践培训活动。第一阶段的安排时间是： 3 月 22日 3 月 27 日，第二阶段的时间安排在暑假是从 7 月 5 日7 月 10 日结束，培训共计 12 天，每天的安排形式比较多样，异彩纷呈。其中有名师的讲座，有听课、互动评课，有课题为主的研究等实践活动。总的来说，对我自己的促动还是比较大的。 我们培训班的班主任是顾老师，开班第一节课是简短的开班典礼，刘校长和龚老师为我们解读 了开班的背景、学分的获得方式、方法和本此培训的方案。接下来是顾老师组织我们66 位老师组建成了六个团队，并进行了一次有趣的自我介绍，让我们互相之间有了认识和初步的了解。还以团队互动讨论的形式，研讨培训期间的规则和学习期望，每个团队都有一个有深意的名字，如：满天星、花儿朵朵、美丽相约、甜甜酒窝等。我很感叹大家的智慧，在这么短的时间里，都能设计出这么漂亮的规则结构图，还有我也很佩服那些上台来对结构图进行解说的汇报员，她们都能富有感情的、流利的，把各自团队讨论的结果表达出来。 2 / 3 这天下午，我们来到了行知幼儿园，活动 主题是走进课题聚焦课堂，让科研聚焦实践，以课题研究课为研究载体，与课题负责人一起聚焦课堂实践，追求真实研究，真正促进教师专业成长。除了聆听课题负责人的课题管理经验、课题研讨方向和课题运作情况外，还聆听了两堂课题研究课展示。分别是乍蒲天妃幼儿园肖群老师的中班阅读色拉魔法店，行知幼儿园华芳芳老师的大班美术美丽的蝴蝶。教师的课设计精美，朴实自然，我时常被教师的精彩设计所折服，被课堂的情绪所感染，同时也为幼儿思维的火花所欣喜。 接下来的一天，我们又去了具有浓厚的农村乡 特色的新仓幼儿园，参观了幼儿园布置，让我感收到了新仓幼儿园老师们的奇思妙想。并且还观摩了三位老师执教的三个同课异构的音乐教学活动蚕豆花，紧扣本次探讨的主题音乐教学趣中求效，活动形式是这样的：课例观摩 同课异构、互动参与 领域论坛、名师引领 分享智慧。执教老师引导幼儿感受歌曲的欢快旋律，让幼儿用自己喜欢的方式表现歌曲，幼儿们体验到了歌唱活动带来的乐趣。活动中，老师的图谱设计，运用游戏化的情景、运用各种演唱方式等方面，都体现了一个 “ 趣 ” 字。 在学习过程中，聆听老师们的课，让我认识到自己处理课堂的 稚嫩与不足，名师的引领
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