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1 / 3 幼儿教育随笔：幸福着孩子们的幸福 幼儿教育随笔：幸福着孩子们的幸福 作为一名幼儿教师，我知道，爱孩子是教师的天职，教师对孩子高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的一种通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃孩子心灵的火焰，只有爱孩子，才能赢得孩子们的信赖和尊重。 20多年来，我把爱的种子播洒在每一位幼儿心中，而我则收获了更多的幸福和快乐。 前段时间两次轻微感冒之后，这次着实来了一次重重的“ 热感 ” ，无奈之下，只好向园里请了三天的病假。 病愈后的心情格外舒畅，踏着轻快的步伐来到幼儿园，当我来到寝室时，孩子们刚刚躺下，见我进来，他们又都仰起小脸，眼睛盯着我看，像是审视一位 “ 熟悉的陌生人 ” ，我冲他们笑了一下说： “ 好了，孩子们，快睡觉吧，祝你们做个好梦。 ” 忽然，躺在后面的媛媛小朋友说： “ 王老师，你好几天都没来，我好想好想你呀。 ” 我还没来得及说话，全班的小朋友都坐起来，你一言我一语地说： “ 老师，我也想你，你病好了吗？ ”“ 老师，妈妈说你感冒了，你好了吗？我也想你呀！ ” 我赶紧 “ 嘘 ” 了一声， “ 安静，躺下听我说，我知道你们想我，我也很想念小朋友们，所以老师的病很快就好了，几天没见你们，我看看哪位小朋友有 进步，睡觉最好，看，王建林小朋友都睡着了，大家快睡吧。 ” 通过我鼓2 / 3 励的话语，他们都安静地躺下了，渐渐进入了梦香，我轻轻地给他们盖好毛巾被，看着他们一张张稚嫩的脸蛋，耳边响起的又是一声声关切的问候，我心中涌出一阵阵幸福和甜蜜。 第二天户外活动，刚出来不久，只见高怡宁小朋友一手拿着一根细细的树枝，一手拿着一片小小的树叶，跑到我面前说： “ 老师，我给你打针吧，你的病肯定没好，我刚才看见你吃药了。 ” 听完她的话，我的心中有种说不出的感动，在出教室前，因为嗓子疼得厉害，吃了 几片消炎药，竟然被一个不到岁的孩子看在眼里，记在心上，虽然只是娃娃家的游戏，也表现了孩子对我的关心和爱，于是我伸出胳膊积极配合，并对她说： “ 你可要轻点儿，老师可是很怕疼的哟！ ” 这时，许多小朋友都围过来看 “ 小医生打针 ” ，只见她睁大眼睛，神情很专注地拿树叶先将我的胳膊消毒，然后轻轻地打针，直到打完了，周围的小朋友都拍起手来，问：“ 老师，疼吗？ ” 我笑着对他们说： “ 不疼，高怡宁小朋友是一个好医生，她给老师打的一点儿都不疼，老师的病好了，大家去玩吧。 ” 孩子们欢笑着四散开去。 看着孩子们在院子里自由自在地游 戏，我想了许多：作为一名幼儿教师，我把浓浓的深情和无私的爱奉献给身边的每一位小朋友，而孩子们则给予我更多的意外惊喜和一次次感动，生活上、学习中我都耐心地教会他们一点一滴的知识，3 / 3 和孩子们的每次交流、每次沟通，我
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