新人教版九年级上册数学精品教学课件-22.1.3 第2课时 二次函数y=a(x-h)2的图象和性质_第1页
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,22.1.3二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质,第二十二章二次函数,优翼课件,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优九年级数学上（RJ）教学课件,第2课时二次函数y=a（x-h)2的图象和性质,情境引入,学习目标,1.会画二次函数y=a(x-h)2的图象.（重点）2.掌握二次函数y=a(x-h)2的性质.(难点）3.比较函数y=ax2与y=a(x-h)2的联系.,导入新课,复习引入,向上,向下,y轴（直线x=0）,y轴（直线x=0）,（0,c）,（0,c）,当x0时，y随x增大而增大.,当x0时，y随x增大而减小.,x=0时，y最小值=c,x=0时，y最大值=c,问题1说说二次函数y=ax2+c(a0)的图象的特征.,问题2二次函数y=ax2+k(a0)与y=ax2(a0)的图象有何关系？,答：二次函数y=ax2+k(a0)的图象可以由y=ax2(a0)的图象平移得到：当k0时，向上平移c个单位长度得到.当k0,开口向上a0,开口向下,y=ax2,课堂小结,平移规律：括号内：左加右减；括号外不变.,见学练优本课时练习,课后作业,谢,谢,观看,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“
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