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1 / 3 幼儿教育随笔：放风筝带来的乐趣 幼儿教育随笔：放风筝带来的乐趣 午饭后，几个孩子围在我身边说： “ 老师，咱们出去玩会儿吧！ ” 我问： “ 玩什么呢？ ” 有的说拍皮球，有的说跳绳。突然，心怡指着窗外被风吹起的塑料袋和碎纸片说： “ 老师，外面刮大风啦，咱们去放风筝吧，我在家跟舅舅放风筝可好玩啦。 ” 听她这么一说，活动室里马上热闹起来，孩子们都嚷着要去放风筝。我装出为难的样子问小朋友： “ 用什么做风筝呢？ ” 孩子们你一言我一语，有的说用布做得好，有的说用纱巾做得能飞得高。王旭说： “ 我爸爸开车时有一个塑料袋飞到了汽车玻 璃上、 ” 他的话音还没落，心怡说：“ 我们可以用塑料袋做风筝呀！ ” 我笑着对孩子们说： “ 那我们就自己动手，用塑料袋和毛线做简易的风筝吧。 ” 我和孩子们一起用塑料袋、毛线很快做好了风筝。来到了户外，孩子们拿着自制的风筝，在户外跑呀，笑呀，别提有多高兴了。梁雪拽着风筝高兴地对我说： “ 老师，我的风筝飞起来了！ ” 我看见她的小手紧紧地抓住毛线的一头，另一头系住的塑料袋里面充满了空气，很像一个大气球在空中着。 旁边芳芳的风筝却因为塑料袋较厚，半天飞不起来。她跑到我身边，指着自己的风筝着急 地说： “ 它老不飞。 ” 我把幼2 / 3 儿都召集过来，帮助芳芳找原因。婷婷说： “ 我知道，她的塑料袋和我们的不一样。 ” 我说： “ 她的袋子和你们的怎么不一样呀？ ” 家悦抢着说： “ 她的袋子是蓝色的。 ” 李航慢条斯理地说： “ 她的风筝飞不了那么高、 ” 为什么飞不高？孩子们你看看我，我看看你，回答不出来。我启发孩子们用手摸一摸芳芳的塑料袋，再摸一摸自己的塑料袋。几个孩子围上来，你摸一下，我摸一下，有的说我的塑料袋特别软，芳芳的袋硬。洋洋说： “ 芳芳的袋比我的厚。 ” 洋洋这么一说，其他孩子也都发现了芳芳的袋厚。我鼓励孩子们说： “ 小朋友真聪明，那你们再想想，用手掂一掂看厚袋和薄袋还有什么不同。 “ 孩子们一时想不出答案，有点失去信心。 ” 我随手拿起两件孩子们刚脱下的衣服，让孩子们掂一掂，看有什么不一样。王新说： “ 我惦着厚衣服有点沉。 ”我马上说： “ 是吗？那你再掂一掂芳芳的风筝和你的风筝。 ” 这次王新大胆地说： “ 我觉得芳芳的风筝比我的风筝沉。 ” 孩子们的思路越来越清晰，终于找到了问题的答案。我顺势把话题一转，告诉孩子，那些又轻又软的塑料袋很容易被刮到空中，大风过后，树上常常挂满了白色垃圾，为了保护环境，已禁止使用那些又软又薄的不合格塑料袋，我们今 后应该怎么做呢？孩子们抢着说： “ 不用不合格的塑料袋，用完的塑料袋也不能随便乱扔。 ” 最后，我对孩子们说：“ 从现在起，小朋友要努力，人人争做环保小卫士，好不3 / 3 好？
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