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教师主题教研活动演讲稿孩子你美丽了我 各位领导各位老师： 下午好很高兴能有这样一个机会和大家分享我和我学生的故事感觉自己和学生的故事都是非常平凡的但是在平凡过后会带来一种是对自己也是对学生的评价今天我和大家交流的题目是孩子你美丽了我的人生 蜡烛只在奉献却不会创新；蜡烛甘于付出却从不求回报当我们在教育教学中不断探索当我们在心田不断耕耘时我们付出了许多许多但收获的更多在我从（）教的这些年里遇到过各式各样的学生在他们身上发生过许许多多令我心酸的也令我感动的故事其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪他人长的很帅气头脑聪明思维活跃视角独特很有爱心也很容易动情个性极强也很与众不同 一日的音乐课上老师和同学们说：“你们现在这个年龄体会不到友谊的重要性等到了我们这个年龄体会的就很深下面我们就来学习一首歌曲友谊地久天长”他在那突然大声喊道：“现在谁还唱这歌啊应该唱结婚进行曲”某一日的政治课上老师正在上课不知什么话题就让他突发奇想问：“老师你家孩子是男孩还是女孩啊”有同学说：“你不知道啊老师家的女儿可漂亮了！”他就说：“老师我和你家孩子处对象啊”老师说：“我都看不上你！”这时他又喊到：“老师我可是处男！”教室里一片寂静老师又气愤又无语这关键让老师的颜面上有些过意不去 毕业考试前的某节政治课上我正在教室后的座位上处理业务老师正认真的讲课他却旁若无人的“自言自语”说一句回头看我一眼再看看讲课的老师起初我装作听不见看不到可到了后来他却变本加厉说个没完没了我怒火中烧快步走到他的座位上把他叫了起来他却理直气壮的说：“我了”我压抑住愤怒的情绪把他叫到了教室外耐心的和他谈他起初低头并不言语后来不耐烦了挑衅的眼神中充满了满不在乎正在这时校长经过在了解了事情的原委后对他进行了耐心的劝导可他却依旧满不在乎的样子校长说：“这孩子好像有点偏激快考试了还是和家长打电话沟通沟通吧”谁也没想到这时他突然喊道：“你们要是敢打电话我就死给你们看！”这句话把我们都惊呆了 虽然后来他顺利的考上了高中但从此我们的生活再也没有了交集三年后的盛夏我陆续参加了这届学生的升学宴在一次学生宴上我们不期而遇了他追着（）我说：“老师今天我一定要敬您一杯酒您是我遇到的最有责任心的老师也是我最敬重的老师原谅当年我的年少轻狂吧！”这怎能不令我在感动之余萌生愧疚之情呢！也让我在愧疚之余再一次感受到了“责任”二字的分量 回头想想这一年来为他做过的数不清的工作苦口婆心耐心劝导严厉批评语重心长的开导为什么总是没有用通过反思我发现自己忽视了学生的心理特征和年龄特征我对于学生青春期的教育只停留在了表面片面的认为只要不早恋就可以了并没有更深一步的走进孩子的内心情感世界我应该用爱去填补和占领他们的心灵阵地引导学生去爱爱自己爱他人改变自己不做自己和他人痛恨的人 借此今天这个机会我感谢领导的信任让我从事班主任的工作才有了或心酸或喜悦或成功或失败的故事感谢
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