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文档简介

1 / 4 幼儿智力游戏:送迷路的小动物回家 幼儿智力游戏:送迷路的小动物回家 游戏目标: 培养幼儿判断、推理、思维能力。 游戏准备: 经验准备:了解游戏规则。 物质准备:几幅图片、动物卡片。 游戏过程: 一、谈话导入。 1. 师:今天小动物们去森林里玩捉迷藏的游戏,玩累了准备回家,可是小动物们迷路了,想请小朋友们帮忙你们愿意吗? 幼:愿意。 2. 师:你们有什么方法帮助他们?谁来说说看? 幼:可以问他们家在哪里,送他们回家。 幼:可以打电话给他们的爸爸妈妈,来接他们。 3. 师:你们想了这么多办法,这下小动物们不用担心回不2 / 4 了家啦。 二、帮动物找家。 1. 小猴回家 师:先看看第一个迷路的小动物是谁呢? 师:他家住在哪里?你怎么知道的?(猴子喜欢爬树) 师:我们来看看对不对呢? 师:小猴很感谢你帮助他。看看还有谁也迷路了?请你们也来帮忙。 2. 小兔回家 师:(出示房子的图片)请你们找找看这几间房子里有没有小兔子的家呢?哪间是呢?你怎么知道? 师:那 其他几间房子呢,是谁的家呀? 3. 小熊回家 师:还有一个小动物也来问了,听听看他是怎么说的?你听到了什么?他是怎么说的?谁来说说看小熊住在几号房?为什么? 4. 师:你们可真厉害啊,真是什么也难不倒你们啊,真棒。 三、幼儿操作,认识门牌号。 3 / 4 1. 师:可是小动物们他们是住在一栋房子里的,我们一起来看看。播放动画。 2. 师:你听到小动物们分别住在哪里?小猴子住在 403 是什么意思?谁来说说?(就是四楼第三间) 小结:原来第一个数字表示的是住在几楼,后两位数字表示的是住在第几间,你们都知道了吗? 3. 师:现在请小朋友们根据刚刚小动物们说的门牌号,找到他们的家,把他们送回去吧。 4. 师:小朋友们要看清楚喽,千万不要找错哦,找到了,你觉得正确的话就把相应的卡片插在相应的格子里。准备好了吗?开始吧。 5. 幼儿操作,巡回辅导,个别讲评。 四、结束活动。 师:你们真棒

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