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教师演讲比赛演讲稿 听到这个标题很多老师都笑了没错平时这可能是各自的私事但今天我要面对的对象是咱们的学生 学生一个多莫熟悉的称呼那是一群天天和我们朝夕相处常常让我们又爱又恨的人那是一群时刻让我们想起自己身份而不由坐相都端正三分的人即便是最亲密的朋友也难有这般固定的时间相处吧 因此把学生放在怎样的位置很大程度上决定了我们的心情和收获近三年的教师生涯使我体会到做老师的酸甜苦辣更深深认识到：只有发自内心地关爱学生和学生建立良好的师生感情才能享受到做老师的幸福 相信在座老师都有这样的体验：当你把教学内容裹上求真务实和科学的辣酱在头脑中反复揉搓采过学生喜欢的方式将其精心烹饪成一道色香味俱全的知识大餐端到学生面前而你的学生是那样的惊喜吃得那样津津有味吃完就眼巴巴得期待下一餐的到来这种情景不令做老师的感到无比幸福.谁说老师就不需要回报学生期待的眼神、认真的态度和稳步地成长不就是对老师最好的回报 而这一切我想都是由一种爱所创造的这种“爱”源于高尚的师德包含着很高的智慧意味着无私的奉献这就是教师对学生的爱这种爱不局限于个别的对象而是面向全体;不出自个人的恩怨而是出自社会的需要这种爱稳固、深厚还伴随着巨大的责任因此能超越一切汇聚成一股无可阻挡的力量将学生牢牢地吸引在老师周围 这种爱具体说来就是想学生之所想急学生之所急积极开动脑筋换位思考当你常常站在学生的角度进行反推这个问题我见过?感兴趣?知道解决?需要提示等等你就是在爱学生就是在培养师生感情了 我还经常想老师就像一个导演我们有现成的剧本有诸多充满潜力的演员虽然他们性格、能力不尽相同但个个都是主角这些演员是否能在导演的调动下最大限度地感受到剧本的魅力;是否在你的指挥下找到自己的位置充满激情地投入进去就得看导演的功力了这种功力就在于你能否能和学生建立良好的感情从而赢得他们的尊敬和喜爱 而我们做老师最大的幸福不正在这里莫 当然罗马不是一天建成的老师和学生良好的的感情更不是随便就培养得出的甚至在很多时候我感觉自己已经尽力了却还未得到学生的感情和理解不免有些沮丧但转念一想我仍要感谢我的学生感谢他们用最真诚的反应让我发现自己的问题感谢他们教会我怎样换位思考然后用更好地方式来表达思想传递情感 面对学生我们只能以心换心以爱换爱以感情换感情.因为教育就是一项爱的事业没有爱就没有教育 阿基米德
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