口技课文详解与练习.ppt

1、请复述口技讲述了什么内容。,2、文中讲述了哪三个场景？,3、思考：为什么要这么安排这个三个场景，是否可以调换顺序？,1、读准下列红色字体的字,齁声（）呓语（）咳嗽（）犬吠（）许许声（）少顷（）曳屋（）惊觉（）叱（）几欲先走（）屏障（）哗然（）颈（）撤（）屏息（）,2、解释下列红色字的古今义,A、会宾客大厦古：今：B、但闻屏障中扶尺一下古：今：C、宾客意少舒古：今：D、虽人有百手古：今：,3、下列各句中都有词类活用，请指出并解释。,（1）京中有善口技者。（2）妇抚儿乳。（3）妇手拍儿声。（4）不能名其一处也。,4、下列红色字的意义与用法相同的一项是（）,A、以为妙绝群响毕绝B、手有百指不能指其一端C、但闻屏障中抚尺一下微闻有鼠作作索索D、妇拍而呜之中间力拉崩倒之声,一词多义“绝”,动词：停止；超过；横渡形容词：偏远的；封闭的副词：极,5、按要求默写出课文中的句子,1、直接写出作者对口技者以假乱真的高超技艺评价的句子是：,6、分别找出对口技者高超技艺正面描写与侧面描写的语句。,（1）正面描写：（2）侧面描写：,指出下列句子中哪些属于正面描写，哪些属于侧面描写。,在停船的匆忙中，看见台上有一个黑色的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和一群赤膊的人正在打仗。双喜说，那就是有名的铁头老先生，能连翻八十四个筋斗，他日里亲自数过的。,我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。年纪小的几个多大哈欠了，大的也各管自己说话。,1、小明体格健壮，身材很高。2、小明正在思考中午吃什么，两条眉毛便皱在了起来，形成一个倒八字。3、一上课，小明心里就默默祈祷：“不要叫我回答问题，神保佑不要叫我回答。”4、小明整节课都在翻笔记本，从第一页到最后一页，再从最后一页到第一页，好像再找什么秘密似的。5、小明有一双迷人的眼睛，只有他一笑，两眼迷成一条线，整个世界都静止了。6、小明同学非常爱干净，经常穿一身白运动服，一尘不染，让女生们、男生们嫉妒得不得了。,正面描写,正面描写一般是有哪些方面？,1、因为小明体型剽悍，身材高大，小偷们从不打他主意。2、小明帅到什么程度呢？只要他经过的地方，女生们尖叫连连，比刘德华出现还要壮观。3、白云山上，鱼儿游到水底去了，桃花瞬间凋谢了，太阳躲到乌云里头了原来帅哥小明出现了。4、学校嘉年华晚会上，小明舞姿翩翩，同学们看呆了，情不自禁停下自己的脚步，围成一个圈，将小明围在了中间。,侧面描写,侧面描写可以通过哪些方面？,磨刀霍霍,鞋一天，两天，一月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过鞋？“啊对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，,问：“怎么大个子没来？”“他上前线去了。”说完，军人转身就走。“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈开大步走了。问题：这是一篇小小说，主人公是谁？他有那些优秀品质？作者对他的刻画用了什么写法？具体说说这样写有什么好处？,小试牛刀,王小二同学是学校众所周知的大美女，大家都非常仰慕她。请你运用我们所学的正面描写与侧面描写知识，对她进行叙述，让我们对她有更深的了解。时间：15分钟。,注意！正面描写与侧面描写不要犯以下错误。,7、按要求默写句子。,1、文中有两处采用了以动写静的手法，表现深夜的寂静气氛。请找出并默写。,以动写静,1、自习课上，教室里静悄悄的，连针掉到地上都可以听见。2、期中考试成绩出来了，教室里静得可怕，我听到了大家噗噗噗的心跳声。,诗歌鉴赏请赏析本诗颔联。,入若耶溪王籍艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。,请赏析“一鸟不鸣山更幽”一句