八年级政治下册 2.5.2 尊重和维护隐私权课件 新人教版.ppt

第五课第二节尊重和维护隐私权,1.怎样尊重他人隐私?2.侵害隐私权的行为有哪些?3.当隐私权受到侵害时,应怎样维权?4.青少年怎样保护个人隐私?,最近一段时间，蔻蔻一回家就上QQ跟网友聊天，妈妈看到后，就马上关掉。老师也反映开学二个月来，蔻蔻学习不够认真，成绩下降明显。妈妈对此很怀疑，坚持要看蔻蔻的聊天内容，要求蔻蔻告知QQ密码。母女俩因此闹翻了,事例一：,对于蔻蔻妈妈索要QQ密码的做法,说说你的看法,并阐明理由。,一、尊重隐私是道德的期盼,尊重他人隐私，要树立隐私意识。对他人的隐私不好奇、不打听、不干涉、不传播。,蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了荣荣的很多秘密后，却说“我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友,事例二：,薇薇能把隐私告诉自己的好朋友吗？,尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。,2、你如何评价薇薇的行为？,人与人之间需要尊重彼此的隐私，保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。,薇薇最终告诉了好朋友冰冰，冰冰又告诉了自己的好朋友。,事例三：,1、假如你是蔻蔻，你有哪些心理感受？,课堂小结,我们如何做到尊重他人隐私？,1、尊重他人隐私，要树立隐私意识。对他人的隐私不好奇、不打听、不干涉、不传播。,2、尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。,3、人与人之间需要尊重彼此的隐私，保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。,中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听到小松父母的谈话，得知小松在上初一时曾因患肝炎休学一年。后来小旺在与同学聊天时，将小松这一秘密告诉大家，同学们知道后议论纷纷，不少人因此疏远小松。小松为此感到孤独、痛苦？,小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学是真事，并非他捏造出来的，自己没有错。小松则认为，小旺的行为泄露了自己私人秘密，侵害了自己的合法权益，于是他找到班主任，要求老师主持公道。,是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？,假如你是老师，你会如何处理此事？,因为自己的隐私权受到了侵害，干扰了自己的正常学习和生活。所以，委屈、痛苦。,小旺的想法没有道理，这件事情虽然属实，但它涉及小松的个人隐私，同时，又于他人利益和社会公共利益无关，所以，小旺的行为属于侵害小松的隐私权。,老师应找小旺谈谈，指出他的行为是不道德的行为，也是侵权行为。希望他向小松停止侵害、赔礼道歉。,P53中华人民共和国未成年人保护法第39条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”第58条规定：“对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。”,我们身边有哪些侵犯隐私权的行为？,侵犯隐私权的行为,未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码。非法侵入、搜查他人住宅。非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况。非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况。,二、依法维护隐私权,私拆他人信件，偷看他人日记。调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众。未经他人许可，私自公开他人的秘密。泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围。收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况,1.侵害隐私权的表现有哪些？P53,知识小结,主要是侵扰他人私生活和公开他人隐私两方面。具体表现为：（1）监视、窥视他人私生活；（2）以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密；（3）道听途说传播他人的隐私；（4）非法利用他人的个人信息等。,为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为.,说说身边侵害隐私权的行为,家庭方面,学校范围,社会侵害,如家长翻看日记、手机短信、电子邮件、聊天内容，偷听电话等,如同学偷看日记、信件、传播个人信息、手机偷拍等,如非法收集他人信息、偷拍、监视器、看病侵权问题等,在银行柜台前设置一米线。我们的习惯用语：你多大了？你多重？谈恋爱了吗？每月收入是多少？因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所安装监视器。警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。进他人房间先敲门。上述行为哪些是尊重他人隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？,尊重,不尊重,不尊重,尊重,尊重,2、侵犯隐私权行为的性质？,既是违反社会道德的行为，也是违法行为。,3、我们的隐私权受到非法侵害时，应该怎么办？,树立法律意识：学会利用法律武器维护隐私权具体的做法有：（1）主动沟通交流，进行协商（2）要求对方赔礼道歉，赔偿损失，消除影响（3）情节严重，可以到人民法院提取诉讼,判断隐私权是否受到侵害的标准,标准一：隐私是否合法标准二：本人是否同意,1、网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。,要求：每相邻的座位进行讨论。,学会分析,(1)上述材料说明了什么?(2)当我们的信息被非法出售后,我们应如何去做?点拨:(1)侵犯他人隐私权的行为,要受到法律的追究。(2)勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损害赔偿。,2、个别学校为防止学生考试作弊，在教室里安装了监视器。,学会分析,教室属于公众场所，不属于私人空间，在教室安装摄像头不仅督使学生遵守纪律，而且有助于及时处置教室发生的意外。在公众场所安装监视器不侵犯个人的隐私权。,3、最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义，为中国造血干细胞事业作贡献,公布了供患双方的姓名、工作单位以及肖像等个人信息。,学会分析,4、警方进入八年级阿伦同学家进行搜查。结果发现了阿伦的犯罪事实，法院进行了公开的审理。,学会分析,由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑蔻蔻有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了蔻蔻的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此蔻蔻成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。蔻蔻该怎么办呢？,事例四：,请你给这个故事设计一个结局，告诉蔻蔻该怎么办？,当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律武器，采用自行协商、请求司法保护等方式维权。,听了同学们的建议，蔻蔻“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！,维护隐私不等于自我封闭,事例五：,4、我们如何维护自己的隐私权？,课堂小结,1、增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。,2、当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律武器，采用自行协商、请求司法保护等方式维权。,4、维护隐私不等于自我封闭，与世隔绝。,3、强化责任与信誉意识，这既能保护自己的隐私，又是对他人隐私的尊重和保护。,课堂讨论,学生“我有隐私权，父母偷看我的日记是错误的，是对我的隐私权的侵犯。”家长“我们是你的爸爸妈妈，还是你的法定监护人，看看你的日记和信件算什么？”,当隐私权遭遇监护权,是爱？是侵权？对此你怎么看？,父母擅自翻阅儿女的日记是不合法的。因为：儿女虽然是个未成年人，但儿女从出生时起即具有独立的人格，他的个人隐私权受法律保护。父母翻阅孩子的日记，虽然动机是出于关心爱护子女，但也在一定程度上侵犯了孩子的隐私权，容易造成子女心理上的伤害，影响子女与父母的感情。,1、父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？（怎样看待父母偷看子女日记的行为）,2、怎样正确处理未成年人隐私权与父母监护权之间的关系？,（1）作为子女：应主动多与父母沟通交流，以便让父母及时了解未成年人的思想和生活情况，及时发现问题进行适时教育和引导，而不能用未成年人的隐私权来抗拒、架空父母的监护权。（2）作为父母：为了不违反法律规定的同时又能及时了解未成年子女的情况，一方面应注意培养未成年子女独立人格和辨别是非能力，另一方面要尽量以平等身份多与孩子交流，让孩子对自己产生信任，愿意说出自己内心的秘密。,尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！让我们行动起来，强化自我保护意识，依法维护自身的隐私权！,教师赠言：,做一做,判断题：（）1、确保隐私不泄漏的最好办法是自我封闭。,（）2、任何侵犯他人隐私的行为都要受到法律制裁。,（）3、好朋友之间也应当有隐私。,选择题：1、尊重他人隐私，就要（）(1)树立隐私意识(2)强化责任与信誉意识(3)不干涉他人私人空间(4)不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(2)(3)C、(2)(3)(4)D、(1)(3)(4),2、在同学交往中，私拆他人的信件，属于（）A、好奇心强的表现，是青少年的正常现象B、违法行为C、仅是不道德行为D、同学之间的小事，对方不应斤斤计较,3、尊重他人隐私，就要树立隐私观念，需要摈弃的观念和陋习是（）(1)每个人都是独立的个体(2)“父为子纲、夫为妻纲”(3)搬弄是非、揭人短处、扰人安宁(4)因好奇而热衷于打听别人的私事A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(2)(3)C、(2)(3)(4)D、(1)(3)(4),A,B,C,4、在我国报道未成年人的案件时，皆用方格阴影隐去未成年人的头像，这是保护他们的（）A、肖像权B、隐私权C、人身权D、姓名权,问答题：1、如何做到尊重他人隐私？,2、如何做到依法维护自己的隐私权？,B,17、看漫画，回答问题（1）漫画中的行为侵犯了他人的什么权利？（2分）（2）日常生活中，侵犯此项权利的行为时有发生，请再列举两例。（2分）（3