幼教论文：爱是教师毕生事业的灵魂

1 / 5 幼教论文：爱是教师毕生事业的灵魂 幼教论文：爱是教师毕生事业的灵魂 摘要：陶行知先生曾经说过： “ 我们深信如果全国教师对于儿童教育都有 “ 鞠躬尽瘁死而后已 ” 的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。 ”“ 没有爱，就没有教育 ” ，这是前苏联教育家马可连柯先生说过的话，而这句话也道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以他睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育、爱学校、爱学生；他爱科学、爱真理、爱祖国人民、爱全人类， “ 爱 ” 是陶行知先生一生献身教育事业的 不竭动力， “ 爱满天下 ” 也是陶行知先生奉行的格言，也是他崇高人格的表现。 关键词：爱、责任、奉献、职业道德 在一次课间活动的时候，一位校长看到了这样一幕，一个学生用泥快砸自己班上的同学，这位校长当即喝止他，并令他放学后到校长室去。我想问问各位，如果你是这位校长你会怎么样做呢？让他写检讨，请家长，罚站等等吧 放学后，校长到校长室的时候，这个学生已经等在门口了。可一见面，校长却掏出一块糖送给他，并说： “ 这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而我却迟到了。 ” 学生惊异地接过2 / 5 糖。随之，他又掏出一块糖放到他手 里，说： “ 这快糖也是奖给你的，因为我不让你打人时你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖给你。 ” 那个同学更惊异了。紧接着这位校长又掏出第三快糖塞到他手里，说： “ 我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有作斗争的勇气，应该奖励你！ ” 那个同学感动极了，他流着泪后悔地说： “ 校长，你处罚我吧！我错了，他们毕竟是我的同学，我不应该这么做！ ” 而在教育实践方面这位学者也给我们留下了许多宝贵的财富，在我们二十一世纪的今天仍值得我们借鉴和学习。而他提出的教育观点 更有助于我们正视国情，立足国情，把我国的教育改革进一步推向深入。他就是 “ 伟大的人民教育家、思想家 ” 陶行知先生。在他看来老师的教育不应该是一味的指责、批评学生，应该和学生平等交流，用心沟通，爱满天下。陶行知先生曾经说过： “ 我们深信如果全国教师对于儿童教育都有 “ 鞠躬尽瘁死而后已 ” 的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。 ”“ 没有爱，就没有教育 ” ，这是前苏联教育家马可连柯先生说过的话，而这句话也道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以他睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教 育，他爱教育、爱学校、爱学生；他爱科学、爱3 / 5 真理、爱祖国人民、爱全人类， “ 爱 ” 是陶行知先生一生献身教育事业的不竭动力， “ 爱满天下 ” 也是陶行知先生奉行的格言，也是他崇高人格的表现。 如今我已经成为了一名幼儿教师，我也愈发关注关于幼儿教师的新闻和事件。至今为止，全国各地也都不同程度的都出现过，幼儿教师因为某种原因伤害、体罚以及在不同上摧残幼儿心灵的事例，我看后感受非常深刻。作为一名合格的幼儿园教师，首先就应该做到师德为先，履行教师职业道德规 范，依法执教。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心，责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。其实换个方式想一想，我们大人难道不会犯错吗？为什么总是用高标准和严要求来对待人生才刚刚开始的幼儿呢？那些对待孩子苛刻，残忍的老师，你们的道德标准在哪？你们的专业素养在哪？你们真的爱孩子吗？在我的心目中，好的老师是会把爱孩子放在首位的，在幼儿园的三年时间里，也许孩子不会认识很多字；也许不会说两种或两种以上的外语，但至少孩子们会是快乐的，会是无忧无虑的。斯霞老师说过： “ 没有爱就没有教育。 ” 可见爱是通往教育成功的桥梁。 当然，在爱的路上我也曾感动过，我刚刚进校的时候，就听老师们讲过。那是 1992 年的冬天，有一天带班老师组织小朋友去卫生间 ,由于天很冷 ,卫生间的地面上结了一层4 / 5 薄薄的冰 ,尽管老师提醒孩子们要慢慢的 ,但是有一个小朋友还是滑倒了 ,不巧的是他的嘴角碰到了砖面上 ,嘴角内侧划了一个约 1 厘米的口子 ,老师看到这样的情况急忙送他去医院，那时不像现在这么方便有出租车，这位老师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面，向医院奔去，寒风凛冽直往脖子里钻，老师就用她的大围巾把孩子包裹得严严实实地抱 在怀里，即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停，一路的颠簸到了医院，下了车抱着孩子就去找医生。很快见到了医生，医生一看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩子娇嫩的肌肤时，老师的心一下收得好紧，想要努力控制住自己的情绪，可是眼泪还是流了出来，孩子一点也没犟，看着老师竟歪着嘴说起话来 “ 老师你别哭，我一点也不疼。 ” 他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长，为了说这句话，迫使医生停下了手，老师急忙说： “ 快别说话，老师不哭。 ” 就这样看着孩子缝完了 3 针，医生结束了最后一个动作时，说了一句 “ 这孩子真厉害！ ” 后来老师为了照顾这个孩子还 自己买了把特别小的勺子，吃饭的时仔细的喂孩子，直到伤口愈合。 我知道，还有许多这样的故事在发生；这样的有爱、负责的老师不计其数，学生给予我们的有时候不仅仅是感动，她同时也教会了我们许多，让我们也为之震撼！用一颗爱心做好教育教学工作，用真挚的情感、真诚的微笑面对每一位5 / 5 学生，学生们他们是能感受得到的。正如陶行知老先生所言“ 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处 ” ，也只有这样才能创建和谐的师生关系，才能成为学生心中真正的好老师。 爱是陶行知毕生事业的灵魂，我也会秉承，把我的爱更多 的给予我的学生们。也许我还年轻，也许我还不懂得如何成长为一名好老师，在教师这条路上我需要